字:
关灯 护眼
小说巴士 / 佚荡校园三十年 / 第六章 老师常谈

第六章 老师常谈

章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。

  看着同学们鸡啄米似的不停点头,杨凡伟颇有些郁闷,这明显是个陷阱,热心的同学们怎么还傻乎乎的赞同?自己明明是写了作业的,现在倒好,有没有写作业由跑步来证明,规定时间内跑不了一个来回就等于没写作业,跑步慢怎么就等同于作业没写呢?这两个概念完全不一样,现在怎么就变的相等了?当然,杨凡伟没心思辩论概念转换的问题,杨凡伟主要担心的是时间不够用,王老师时间计算的好像不对,自己并不能畅通无阻的跑个来回,这一路上,或许自己跑的尿急需要找厕所放放水;或许跑的口干舌燥需要找个水井喝上半碗水;或许热心的大叔大婶看到自己跑的象被狗追一样要拦住自己问个明白;又或许赶上看门老头拉尿拉屎用上十分八分钟,这许多个或许,任何一个都能耽误个几分钟,又怎么能简单的按路程计算时间呢?不过杨凡伟不敢再多说,老师定下了规则,同学们也都点头同意,自己只能早点拿回作业证明自己的清白。
  事实上,王老师并非存心挖坑设计杨凡伟,只是用了忽略法,把开门关门这些零碎时间直接忽略不计,在处理生活问题尤其是时间问题上,人们经常用忽略法,比如人们常说,我一上午都在看书,才看这么几页;我一晚上都在做作业,才做这么几题;却忽略了自己东张西望之时溜走了些许时间;喝茶倒水之时消耗了些许时间;屙屎拉尿之时用去了些许时间;聊天搭话之时浪费了些许时间,在人们考虑问题的时候,总会把这些散碎时间忽略掉,杨凡伟也经常用省略法计算时间,总是把等红绿灯、过马路等等的琐碎时间省略掉,所以每次上学紧赶慢赶还是经常迟到。
  杨凡伟一路跑的飞快,很快就跑到家,爸爸已经去上班了,杨凡伟翻找着书桌、茶几、沙发,没有找到作业本,杨凡伟开始慌了,家里几乎翻了一遍,又爬上屋顶,在玻璃房里找,这时候的杨凡伟压根儿不记得什么陨石、飞船碎片……
  时间一分一秒的过去,上课铃响起,杨凡伟果然没有回到课室,这在王老师的意料之中,王老师并不在乎杨凡伟是否写了作业,王老师在乎的是杨凡伟没带作业,虽然这小子写完作业的可能性很大,甚至,他很可能能弄出附加题的答案,但是,这都不是重点,重点是这小子没带作业,真是太好了,这正是自己要找的反面教材,王老师会心的微笑着说:“同学们,上课!今天我们讲新的知识——列方程、解方程,这是很重要的内容,在将来的小升初的考试中,许多题目都可以用这种方法处理。首先,我们来看看昨天作业中的附加题……”
  王老师今天状态特别好,整个教学过程尽按预定计划进行,先总结作业情况,借此巩固旧知识,再由附加题的完成情况引入新的知识点,同时抛出两道往年小升初的真题,激发大家学习这部分知识的兴趣,设X元,列方程式,化解、换项,解出X,一节课讲的精彩跌宕,教学效果出乎意料的好。所有的内容讲完后,还没到下课时间,这也难怪,小学老师备课时总是要预留一些维持纪律的时间,没想到今天同学们异常的配合,整节课几乎不需要停下来管纪律。
  讲毕,王老师内心感慨万千,没想到这节课上的这么好,早知道就申报为区级公开课了,若是定为公开课,会有更多时间备课,科组同事也要帮忙打磨,估计课堂会更精彩。做为教师,得到学生的认同,得到地区同行的认同,这样的老师才算得上为人师表,否则不过是个教书匠,王老师思绪万千,工作之初的远大理想又在心中激荡,颇有些心潮澎湃,眼见剩下一些时间,不禁想进行一下思想教育:“同学们,这几年毕业升学考试的真题,每年都有大题要用方程式来解。大家看到了吧,今天学的内容有多重要,令我欣慰的是,今天大家都很认真,我想大家一定掌握了如何列方程解方程,回去再多做些习题巩固,升学考试时,这几十分就装进口袋了,但是,有一个人,却没听课,为什么呢?因为他没有良好的习惯,对,大家猜到了,是杨凡伟,杨凡伟因为要回去拿作业本,错过了今天的新课。”
  “同学们,习惯究竟有多重要?大家经常背名人名言,咱们听听名人是怎么说习惯的,叶圣陶说:‘教育的目的就是培养习惯’;巴金说:‘孩子教育从好习惯培养开始’;陶行知说:‘积千累万,不如养个好习惯’;亚里士多德说:‘习惯实际上已成为天性的一部分’;培根说:‘习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯’;同学们,这么多名人,说出了这么多名言,都是和习惯有关的,大家知道习惯有多重要了吧!”
  王老师很少对同学们做思想教育,平时思想教育都是由语文老师负责,语文赵老师教龄比较长,又是文科,虽然王老师有很多教育理念想灌输给同学们,可又觉得越俎代庖怕前辈有想法,因此,王老师想法很多但实际操作的不多,这次正碰上杨凡伟这个反面教材,忍不住激情澎湃的灌输了一下养成好习惯的重要性,一口气抛出了许多平时积累的名人名言,没想到同学们反应如此平淡,不禁有些失望,鼓动道,“大家有什么问题吗?有问题尽管提出来,现在是我们相互交流,相互了解。”
  “王老师,叶圣陶、陶行知这些,都是大教育家,我们学过,我想知道培根是什么家?”问话的是蒋大伟,标准的好学生,每次考试都在前五名内,碰到什么不了解的都想知道,简直是患有信息饥渴症。
  “这都不知道,培根是发明家,我爸爸从国外带回来的就有培根,国外三种肉:火腿、香肠、培根,培根就像咱们冬天的腊肉,培根肉就是培根的名字命名的,培根是发明家。”答话的是周浩,五大三粗,对吃的特别感兴趣。
热门推荐
夜的命名术 吹神 夜的命名术 吹神