章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
智豫从身后把涛涛揽在怀里，平静地说：“孩子要学会时间管理。到明天完不成作业，责任由我们俩来承担。”
涛涛连忙说：“对对，我都计划好了，今天是玩的时间，明天是学习时间。”
陈文睫长叹一口气，说：“明天当然是学习时间！上午九点上网课，十一点才下课。你这些作业，加上要刷的题，还有网课班的作业，我看你明天一下午，怎么完成得了！白天写不完，晚上熬夜写吧！今天玩累了，心也玩野了，吃完饭洗洗早点睡。明天不准睡懒觉！”
涛涛回头冲爸爸眨眨眼，然后伸出舌头把眼珠向上使劲翻去，做了一个吊死鬼的表情。
周日的非遗之旅自然也打了水漂。除了上网课和吃饭，涛涛握笔的小手就没有停顿过。智豫用温热的水浸出热毛巾，把涛涛的小手包起来捂一捂，做做按摩，缓解缓解他无边的压力，调剂调剂他紧张单调的学习。涛涛把麻木的手指在热毛巾里屈伸着，却怪起了爸爸:“都怪你！非要出去玩一天，害得我压力山大……”
智豫才不管他那一套，只是笑着问他：“昨天玩的高兴吗？以后还想不想去？”
涛涛忙不迭的连连点头，“高兴！高兴！爽的不得了！可惜昨天是爽了，今天就难受了……”
智豫说：“一个男子汉要学会对自己的行为负责任。我说了让你学会时间管理的，现在明白是怎么回事了吧？以后再想出去，随时都可以。前提是你计划好怎么安排时间。”
听到这话，涛涛顿时眼睛一亮，本来有些疲惫的身躯，也坐直起来，整个人仿佛一下子长大了不少。
尽管手挥不停勤奋高效，涛涛也还是直到晚上十点多，才终于把作业完成。
柳智豫家里的冲突酝酿了多日，终于浮出水面。
由于柳智豫处心积虑地参与涛涛的时间管理，加上陈文睫因为亮亮的死，一定程度上放松了对涛涛的严格要求，导致了这次月考涛涛语数外三门课的总成绩比上个月下滑了12分。
陈文睫又焦虑起来。
开完家长会的整个下午，她都在跟涛涛一起整理错题集，时不时地就某些问题猛批一通。涛涛歪着头，一次又一次进入了茫然状态，晕晕乎乎地配合着妈妈，迷迷登登地应承着。陈文睫说得气了，又用手指一下下地戳着涛涛的小脑门，涛涛委屈的泪水滑落到作业本上，打湿了一片。
柳智豫回家看到熟悉的一幕，顿时怒火就不打一处来。
晚上吃饭的时候，陈文睫继续开启无时不在的唠叨模式：“我一眼没看住，你们就撒着欢儿的玩，现在怎么样？成绩下滑了吧！别看老师不排名次，大家心里明镜着呢。差12分，得落后多少名！你们的时间管理哪儿去了？来来来，给我计划计划……”
涛涛忽然怯怯地问，“妈，我以前的榜样是亮亮哥，现在他没有了，我还要向亮亮哥学习吗？”
陈文睫瞬间恐惧，放下手里的碗，一把抱住涛涛，带着哭腔说：“你别学亮亮哥，你千万别学！”
柳智豫面无表情地看着陈文睫，象在欣赏小学课本里《自相矛盾》的生活剧。他又怜惜地看着儿子，内心里波涛翻涌，竟然无端地生出一股悲愤来。可怜的亮亮，以自己幼小生命的逝去，以粉身碎骨的代价，终于换来他父母的忏悔，也唤醒了无数认识他不认识他的家长。
这件事终于把孩子们的苦难具象化了，也许，家长们可以不再那么铁血手段冷酷无情地盘剥压迫自己的孩子。想着想着，智豫不禁为涛涛处境的改善感到一丝庆幸，尽管这改善染满了另一个孩子的血。
智豫看着陈文睫抱着涛涛母慈子孝的样子，觉得生活就应该是这个样子的。
陈文睫的坚韧，是柳智豫一直无法企及，甚至无法理解的。这也正是他们婚后遇到大小事务矛盾困难，始终是陈文睫占上风的原因。
面对孩子无助茫然的目光，她护犊之情油然生出，觉得不应该在孩子面前展示自己的慌乱和软弱。于是她很快就从恐惧中脱身出来，脸上带着哀伤，但更多的却是平静。她坐直了身子，正面对着涛涛，把双手放在涛涛的肩膀上，声音里带着浓重的鼻音，柔声说道：“好孩子，你忘了亮亮哥吧！只要记住他创造的辉煌就可以了。你要继续努力，妈妈还是希望你考三个一百分……”
柳智豫看到这一幕，瞬时从云端跌入深谷。象是见到撒旦正在诱使孩子服下毒药一般，无明之火一刹那就把他吞没了。内心深处对儿子安全的担忧和恐惧，使他完全失去了理智。他再也压制不住情绪，腾地一下站了起来，一个盘子被桌布带起，落在地上，摔得到处是菜汁和碎片。柳智豫一把抓住陈文睫的手臂，径直把她拉到大房间里，往床上甩去。陈文睫一阵挣扎，却跌坐到了地上。她两眼喷火，愤怒地尖叫着质问：“你犯什么病？！要死啊，你！”
柳智豫已经彻底颠狂了：“三个一百，三个一百！你就知道一百分！我要我的儿子，我活泼可爱的孩子！！你这个魔鬼……”
说完，把卧室门一摔，拉起涛涛就往外走。
涛涛瞬间泪奔，一把挣脱了爸爸的手，跑去大房间搀起妈妈，哭着说：“妈，你没事吧？我会好好学习的……”说着含泪狠狠地瞪向父亲。
陈文睫奋力而起，蹬蹬蹬几步走到柳智豫面前，甩手一记耳光，骂道：“神经病！”
柳智豫没有还手，只是认真地看了看毅然决然站在陈文睫旁边的涛涛，面无表情地走到门口，拉开防盗门，扬长而去。
柳智豫去了办公室。这一夜，没有回家。第二天，第三天，他也都是在办公室度过的。
这三天里，智豫想了很多。对于儿子的表现，既是情理之中，又是意料之外。明明是为他的成长发展考虑，他却不领情；明明是无条件对他好，他却选择与天天打骂他的人在一起；明明是把他从火坑里解放出来，他却摆脱援救者的手，眼睁睁地往火坑里跳……
当一个人掉进了一个陷阱，几番努力没有挣扎出去之后，他就索性在这里安了家。柳智豫明白，这是涛涛在陈文睫划定的圈子里安了家。这个圈子里有她对他的爱，也有她对他思想的禁锢和占有。可怜的孩子，并不知道外面真实的世界，甚至已经失去了感受“圈子”之外的爱的能力。这就是心理学上常说的“习得性无助”。
在涛涛的世界里，只有妈妈的喜怒哀乐和她要求的是非对错，以及她与他共同面对的枯燥乏味的学习。智豫想把儿子拉到自己的圈子里，可涛涛心里已经有了自己的“家”，并且这个原生心理上的家有着与生俱来的的排它性，风平浪静的时候还不显眼，一旦有了风吹草动需要选择的时候，那个“家”的门就呯的一声关上了，以至于连他的爸爸也进入不了！
智豫想起鲁迅先生说过：沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。亮亮是在沉默中爆发的，但是也在爆发中灭亡了，象一颗划过漆黑天际的流星；更多的孩子却是直接在沉默中泯灭天性，接受奴化，他们的人活着心却早已死去，象一颗丢入干涸石缝的种子。
如果儿子跟他一起出来，那么他以后所遭受的压迫会少一点吗，抑或是会遭到更残酷的代偿性镇压？智豫不知道，也无从设想。但有一点他终于想明白了：斗争，只有坚持不懈地斗争，才能把儿子从魔窟里救出来。
柳智豫并不认为陈文睫是这魔窟的缔造者。相反的，与亮亮妈一样，她们都是受害者。但她们沉浸其中，为它欢乐、为它忧愁、为它焦虑，已经不折不扣地被它同化了。不光她们，还有孩子们——在他们从父母身上学习基本的人生价值的时候，不幸就看到了这变态的丛林法则、逼仄的生存空间。
与生俱来的原始情绪让他们在“打”或者“逃”之间作出选择，可怜嬴弱到连生存都无法维持的小生命，用什么资本去和提供一切物质精神支持的父母博弈呢？于是服从、服从、服从。当“服从”执行一万遍之后，已经成为习惯和定式，融入他的血脉，写入他的DNA，刻入他的灵魂。在重压下偷得少许闲暇，已经是奢望。“反抗”早已从他们的字典里擦除了。
智豫想到非洲的“杜兹肺鱼”，它能在长时间缺水、缺食物的情况下，忍着不死，并且通过长时间的休眠和不懈的自我解救，最终等来雨季，赢得新生。他在心里默默祈祷，希望儿子能坚强地象肺鱼一般等待，希望儿子接纳父亲最深沉的爱。