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第五章 压力与理想

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  几天以后,亮亮爸妈回到家,才在孩子的日记中找到了答案。可怜的女人已经完全崩溃了,她抱着日记本,给每一个安慰她的人说,“我可怜的孩子哟,我不该逼他,都是我的错,都是我的错啊……”短短几天,头发已经花白而干枯,目光呆滞,连正在跟她说话的人也分不清她在看着哪里。
  又过了好几天,邻居中传出来亮亮日记的内容:
  
  我越是努力,你们的要求就越高。
  有多少次,我在床上翻来覆去痛哭失眠。
  你们逼我去学那么多爱好,其实那是你们的爱好!
  我不要写那么多作业!像个暗无天日的囚犯!!
  我不要上那些兴趣班!我不想被你们押解着更换一个个监舍!!
  我不想增加永远做不完的作业!!
  你们的欲望我满足不了,我不够优秀,我好累好累,你们永远无法体会……
  
  短短几句话,满满的血泪控诉,令人感受到一个十四岁孩子如陷囹圄、如加桎梏、孤独无助之苦。
  更可怕的是,还有一段写出了对他爸妈的恨。
  
  他们只是动动嘴,却要我拼着命做到!我装作懂事、乖巧、听话,装作一天到晚高兴的样子,取悦他们的欢心。就是因为他们给了我生命吗?
  他们都没上过名牌大学,却非要逼我当学霸!
  我生在这样的家庭,听他们的话,看他们的脸色,挨他们的骂,难道他们生我就是为了要虐待我吗?!我一天到晚小心翼翼、噤若寒蝉、隐忍不发……就只是为了他们的面子,为了满足他们在别人面前得到夸耀的虚荣心!
  今天我反抗了,换来一顿毒打,还说是为我好。这么好的事,他们怎么不去做?
  其实我好想像哪吒那样,把肉身还给他们,自己在天国,看着他们丑恶的嘴脸!
  
  陈文睫是在把涛涛支到小区的健身场去跳绳的时候,才敢心有余悸地低着头对柳智豫复述她打探来的消息。说完了,她可怜巴巴地看着自己的丈夫,举棋不定地问:“咱们是不是也别给孩子太大的压力?”
  柳智豫也听得心里怦怦地跳。几个深呼吸之后,才开始说话:“这孩子承受压力呀,就像气球。不吹点气吧,它不够饱满,没有活力;但是再好的气球,都有它的极限。气球的那层胶皮,就像是孩子的自尊,可得小心翼翼地保护好喽。吹猛了,它就爆了。呯!”柳智豫表情严肃故作夸张地发出响亮的爆破声,吓得陈文睫差点从椅子上跳起来。意识到是智豫故意在调节气氛,她伸拳朝他胸口擂了几下,佯装生气道:“这种玩笑能开吗!”转念一想,又觉得是这个道理,便又说:“是得改改教育方法了。你平时的沟通方式比我好一点,我真要收敛收敛脾气了。”
  
  转眼开学已经一个月了。
  晚饭前涛涛就已经写完了作业,吃过饭,陈文睫忙着安排涛涛刷课外习题。智豫打扫完厨房,从背后扶着涛涛稚弱的肩膀,俯下身子,用脸颊轻轻地蹭着涛涛充满弹性的短发。
  “涛儿,我们不写额外的作业了,出去玩儿吧。”智豫学着父亲的语调,轻柔而坚定地说。
  “说得轻松,你以为我想逼他?不加倍刷题,他根本跟不上班里的其他同学。这次月考有两道题失分,问题严重哟……跟别的同学比,差距大着呢!你以为别的孩子都在玩,他们一个比一个努力!智商不行还不勤奋,到考试的时候哭都没有眼泪!”陈文睫斜着眼睛带睬不睬地看着柳智豫,一副你站着说话不嫌腰疼的感觉。
  “相比起学习,我更想要一个健康的孩子。”智豫怜惜地看着涛涛因为用力握笔而有些僵硬的小手。他想到了亮亮的日记,却不敢提,生怕引起陈文睫和涛涛的联想。越是不说,心里却越是加倍地想,他甚至觉得,每多写一个字,就会让涛涛向亮亮靠近一步。
  “孩子是我身上掉下来的肉!你以为我不心疼他?现在的形势就是这样。不努力怎么上好中学?上不了好中学,怎么考得上好大学?没有名牌大学的文凭,以后吃什么?你养他一辈子?”陈文睫顿了一下,接着发飙:“我每天绞尽脑汁给他辅导,你倒在这说风凉话,玩能玩出个北大清华来,我也愿意让他去玩!”
  “不可理喻……”柳智豫小声嘀咕着,拎起垃圾袋下楼去了。
  涛涛偷偷抬眼看了看爸爸的背影,又低下头来刷题了。
  
  晚上睡觉的时候,柳智豫经过深思熟虑,决定跟陈文睫好好谈谈。
  毕竟做过多年的政治工作,柳智豫还是很讲究工作方法的,懂得迂回切入。
  “哎,文睫,你说咱涛涛将来长大了,去干个什么呀?”他语调欢快,有些调笑与憧憬。
  “那得看他那个时代的环境。肯定得干个脑力劳动者。像我这样当护士,一天到晚伺候人、打针、吊水、换药的,十几年没变化,烦都烦死了,才不让咱涛涛干这呢。也不想让他像你那样当个小官,一天到晚忙忙碌碌,碌碌无为,不能帮家里干点啥,还挣不到钱,连辅导班的学费还要我发愁……”陈文睫三句话不到就扯到钱上。
  智豫皱了皱眉头,正要开口怼回去,陈文睫却话锋一转,说:“昨天我还问涛涛的理想来着,你猜他想干啥?”
  智豫顺着文睫的话,说:“他小时候不是想当玩具店老板吗?现在改了?不会想当老师吧?”
  陈文睫瞥瞥嘴,说:“你太不了解你儿子了。量你也猜不出来——他想当外星人!”
  智豫哑然失笑,“外星人。那就是宇航员呗。地球人去了外太空不就成了外星上的外星人了……这小子有想象力……还幽默。”他看自己的儿子觉得哪哪都好。
  陈文睫却不这样认为,“你又out了。他想当的,是动漫故事里面掌握了高科技无所不能的外星怪物!你就不知道孩子在想什么。”
  “哦?那你是怎么鼓励他继续展开想象的翅膀的?”
  “想象什么?!还翅膀呢。不脚踏实地一步一个脚印把学习搞好,什么理想都白搭!”陈文睫一贯是实用主义,在她看来,理想与她太过于幼稚,而与孩子则太过于飘渺。倒是眼巴前的文化学习,那才是实实在在的。
  智豫没有马上接话,沉默了一会儿,说:“其实有点空想也不是坏事。爱因斯坦十六岁就梦到过追赶光束,后来就发现了相对论。一个人没有了梦想,那还不跟咸鱼一样?”最后一句是电影《喜剧之王》里周星驰的台词,智豫是想幽默一下,可惜陈文睫并没有听出来。智豫不禁心里一阵悲哀——她把自己和孩子都拴在书桌前,已经许久没有看过电影了吧。
  “亮亮的事太扎心了!用高额的培训费和全部的玩耍时间去换取不快乐的童年,甚至是不可逆转的心理阴影,这是个自导自演还要自己承受恶果的悲剧,你不觉得,是很不划算的吗?”智豫忍不住把话题引到了沉重的路子上来。
  陈文睫一脸的茫然:“我当然知道孩子不快乐,更不会让他步亮亮的后尘。但是整个社会就是这样的,你能怎么样?跟别人不一样,就不去上辅导班、不刷题?这是拿孩子的前途命运做赌注!我可不敢。”
  “不能这样下去了。我们不能这样对待孩子,应该让他快乐学习。”
  “那你说怎么办?说得有道理,我就听你的。”
  “激发他学习的积极性,上课认真听讲,下课完成作业,不再增加课堂之外的内容。多余的时间,带他玩一些启迪生活智慧的游戏。”柳智豫准备得很充分。
  “你的想法理论上非常好,实施起来不可能。现在的孩子哪个不上课外辅导班?我们家经济条件算差的。他们班家庭条件最好的同学有好几个都是请家教到家里来上课,上一对一辅导班的也不少,次一点的也要上课外辅导班。我们已经落后了!涛涛现在上小学,我们上个网课,刷刷题就算了,还能基本跟得上。等上了初中,不上课外辅导班,肯定跟不上班里的进度,成绩差老师和同学们都看不起他,孩子的心理压力有多大?你想过没有?我们所曹医生家的紫涵才上初一,每个月光上辅导班都要四千多。你的任务是好好挣钱,准备给涛涛交学费吧。”陈文睫在孩子教育上掌握的信息非常全面,对家庭分工和经济状况也是一本清帐。
  “一个孩子,关键是要学会生活。学校的教育只是为他将来适应社会生活打下一部分知识基础。但是知识不代表能力,文化学习不应该是他的全部。现在光是在学校里,就把孩子的精力都榨干了。没有思考和创造,没有生活的基本技能,不能应对挫折和苦难,这样的孩子,将来能做什么呢?怎么能适应日益变迁的世界呢?”柳智豫是从农村出来的,白手起家拥有现在的一切。在他的世界里,生存的技能和创造的才华是最可贵的。
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