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有时候想想，我也是挺唠叨的。
我常常会跟她讲很长时间的道理。那些话差不多都讲过很多遍了吧？
早上送她上学，我在车上跟她说一路。有时候想停下，却还是忍不住再去说几句。有时候她顶嘴也是我说的有点多了。被她顶嘴了而停下，又觉得会助长她的脾气。
有时候聊聊游戏，聊聊随便什么事情，我都会扯到“学习也是这样。”女儿这时就会说“唉呀我就知道，你什么都能扯到学习上去。”说的时候其实也挺温和。
她基本上还是很乖的，很多时候叫她做什么都还是愿意去做，只不过是少了一份坚持。懒散是很多人的通病。其实我自己也是松一阵紧一阵的。
我长篇大论说得多了，陈词滥调说得多了，很多道理她其实也懂，我却一遍又一遍地去说，其实说来说去不就是那么回事么。
在我光说道理的时候，我应该就是显得不是在和她交流了吧？是两个身份之间的灌输？是我以妈妈的身份，以老师的灌输在对她说话，而不是在和她交流？
有时候，我控制不住自己的情绪，容易震怒。然后，就开始说教。
共情，我知道这个词，可是我不知道我有多少时候是能够做到共情。我对女儿的情绪和感受是怎样的回应呢？当她作业不会做的时候，被我发觉，对我发脾气，算是一种恼羞成怒吗？我解释这个词的时候就是用她的事例。
我该如何理解她的逃避，却又不让她反感我这种表示出理解她的这种行为？
她以前顺从，是处在对父母的崇拜期吗？她现在常常用鄙视的眼神和语气，是处在对父母嫌弃期吗？她对我的抵触，是在渲泻对我所说所做的不满吗？
我说题目多看看，这个题目可以怎么想，她会撇撇嘴。我去看她作业的时候，她会表现出不满，而在初三，直接就是叫我“出去”。有几次我就笑着直接点出：“这说话的语气好像是像某某的吧？怎么跟同学别人不学，就学了这个呢？”
反省，然后还是会控制不住。
也许，父母的情绪失控，反而会使得孩子吃透我们。他们会清楚地知道，如何激怒我们。很多时候，我们都会孩子跟自己对着干。当我开始吼的时候，她那表情，就让我有种感觉：我很失败。
我说过几次：“你就是懒。”她有时候也很承认地说：“我是有点懒的。”这算不算是一种贴标签呢？这是对行为的评价，可是，会不会也像是对人品质的评价。感觉懒不仅仅是一种行为习惯，还算是一个人的品行吧。如果是这样，就是让这个标签打压了她的自信和自励了吧。
大概在五年级的时候，我开玩笑地跟她说：“如果分数总是不高的话，人家只会说是小笨蛋么。”她马上反驳：“我可以说笨蛋，很伤自尊的。”我说：“我没说你笨，只是说你的成绩会让人说你是小笨蛋啊。”
到了初中，班主任很多时候的话更是明显了。有那么两三次，我跟她说：“你又不笨。应该能弄懂这些题目的吧？”她会说：“我不聪明，我们班没有聪明的。”我也不知道，我该怎么接她的话。
激将是真的不适合对她用的。有句话我说过之后很后悔，却偏偏说了几次。
六年级的时候，有次送她回奶奶那边。我想想她双休日的表现，很辛酸：“我觉得，以后不该把你接过来了。”具体怎么说的我回忆不清楚，反正就是那意思。我眼圈红红的，有泪花。她当时神色也黯了，也是一副要哭的表情。
我说完之后就后悔了，真想扇自己一巴掌。我怎么能这么说呢？这不是让孩子没有安全感么。孩子最不应该听到了，就是“妈妈不要你”之类的话了。
可是到下个星期，我又忍不住，说了。
然后，又说了第三次。心里发誓以后再不能说了。
以后，我也想不起要说这样的话了。
可是在初三这学期，我又把这句话冒出来了：“你再这个样子，我以后不就管你！”产我哭，她也哭。然后，我抱着好，开始说很多话：“妈妈怎么会不管你呢？这么多年不都是妈妈一直在顾着你么……”
这句话并不能刺激她的上进心。
还有那么一次，我说：“你到六点钟再写不好作业，就不要做了。”结果她很干脆地收拾收拾书包，不写了。
我开口其实就已经是妥协：“你还真的不写作业了啊？”她看了我一眼，哽咽着说：“我还写什么呀？我不是说不管了么？”
我又心酸：“妈妈怎么会不管你呢？”然后，又是一番“这么多年陪着你”的话。
我不知道我为什么会在她初三这段时候一而再而三地说出这种话。
这几个月上课日接与不接的状态一直都在交替。有一个星期天，我在训过她之后，规定“明天早我你自己起床，我不会再叫你。我会等你，你要是到时间不出来，我就自己开车走！”
第二天早上，我起床后在客厅里放音乐，然后，她出来了，就是一个士兵跑到长官面前一样。以当时那种驾势，应该是一种决心好好做的心态吧？
如果那天早上我不说那番话，那个星期她还是会每天过来的，那几天会怎样的表现我不确定，可是那应该是一个她自主管理的架势吧。
可是那天早上，我有点作。开了一会儿车，我不知道脑子一抽，就开始说：“以后你还是在奶奶家写作业吧，我感觉你不需要我……”她有神色马上黯了，有点委屈，有点沮丧。我说完就有点懊恼，可还是继续发神经，说说说说。
如果那天不说那些话，即使她的行为习惯没有多少好转，至少感情上，那天到至后来应该都还是更亲密一点吧？
以后再不能说这样的话了。
这个星期，她没有过来，电话里问起的时候，她在她在姑姑家。就当她是度假吧。
再过几天，她又会过来了。
最近接她若是晚了，她先打电话给我的时候，有几次她会先问我一句：“妈妈你来接我不啦？”我有几次也会说：“你要我接不啦？”这次，她是有点想来的吧？然后，又想着去姑姑家跟她表妹在一起了。
不论学业怎么样，我要控制自己的情绪了。管教是一回事，亲情又是一回。我总不能学习成绩没管上去，连母女亲情也受影响。一直以来，我们都是感情很好。
班主任有次发消息给我：“女儿说她很幸福，不知道是好还是不好。”
她是幸福，物质生活不差，这么多年，感情也不差。她跟我一直都有话说，愿意跟我说话。我也能倾听她说话。
有些错犯过就犯过了，不能再犯了。