43 新

　　旁边灾等久才回眨眨眼睛向“干嘛”
　　“等啊准备从最次始吗”
　　“汪嗯哪哪”
　　“嗯走吧”
　　家伙候太依赖假见或者死又该怎办
　　虽从把当做宠物性直变因直将当做孩让依赖性格必须让独立法
　　和灾纷纷由落体跳云层边落边抱“灾件事给直把当作孩从始觉必须把当作和同样依靠需迎合朋友”
　　“汪死吗”
　　听脑门黑线纳闷“才死”
　　“干什感觉像留遗言样”
　　“吧当”
　　完扭向
　　飕飕耳边刮氛显比较尴尬
　　两话继续向坠
　　依赖吗
　　或许吧
　　感谢
　　直陪悔直存种性
　　概狗忠诚吧
　　灾微微笑笑容由笑
　　打破尴尬“哎灾种云睡觉感觉错”
　　“嗯”
　　“准备降落吧”
　　“等等试试所思索尝试东西”
　　点点
　　“准备吗”
　　“嗯准备”
　　正疑惑解候灾“幻化循环滑梯”
　　灾体光芒亮变成弯曲滑梯向掉落入滑梯迅速随滑向左向右朝当感觉马走滑滑迅速幻化断补充通向滑断消失样断滑向作用速度断减慢慢慢接近
　　法错居用相互作用抵消降速度同确定向安全陆……
　　等领域瞬移动几瞬移
　　边走边断擦火辣辣屁股
　　“烫烫烫快火”
　　幻化滑灾迅速幻化回原体
　　“安全陆玩吧极夏”
　　“挺玩降容易火”
　　“嗯”
　　灾断摸屁股笑“次注意”
　　“哼什笑”
　　随极夏回向依旧景色震惊
　　哪居云做
　　片片云形成轻轻踩脚感觉股轻软感穿入脚底
　　极夏又试崩两
　　嗯跳挺高感觉浑轻松像受重约束样
　　极夏再次用尽全猛跳见整影轰声直蹦达100米坠落极夏并用领域进行保护己稳稳掉砸形成弯曲坑洞弹坑洞再次恢复极夏并弹飞稳稳站
　　极夏呆呆“早知重直接跳省麻烦尝试灾实验唉泪啊”
　　“算书吧”
　　极夏灾“始书吧己随意暂管各努吧”
　　极夏浑运量扩散云排排书架形成整齐排列
　　首先各种修行杂传记所见所闻各世界修炼
　　极夏第目
　　极夏从书架拿本书
　　
　　嗯书挺意思
　　十
　　极夏点郁闷感觉完啊什杂传记
　　……此极夏经月书
　　“呕~灾什吐虽精限永远最巅峰状态啊耐住寂寞和重复啊”
　　“汪汪行实感觉快疯”
　　“同感知久总算把杂传记完半星球”
　　同世界所描述修炼法半概几意思
　　世界认所谓修炼非从低级命晋升高级命
　　另修仙世界则认修炼修炼成从凡修炼成仙
　　科技世界认修炼非低维物修炼高维物
　　概种虽剩杂记超种
　　觉与其种更觉像种
　　从修炼成非先掌握量纳于己等量达定限度涉及量动态变化接掌握规则最晋升成
　　和从低级命高级命样者更倾向于直接掌握规则让填充量
　　最种从低纬度修炼高纬度理
　　于科技世界处低维世界果高维物做所做事情例飞遁等等与其做比己维度差距产维度
　　像维世界己制作维维和维动画甚至给给属于世界定义定义决定世界故事情形属于科幻丧尸满或者修炼成又或者武侠世界
　　故事外故事吗什做
　　修炼者利用己象给己制造虚数空增加条象虚数维度比修炼
　　修炼首先感受虚空存灵与其感受灵周建虚数维度通感受己虚构维度获维度量使同化
　　最终掌握虚构维度并将己虚构维度真实化晋升真正高维物
　　别己象虚数维度虚象制造和深处维度差别