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　　从此刻再依赖极运至纯者知因极运所演化己感觉赋难成智形成性格
　　所至纯者用初始思考修炼路切靠己靠任何赋
　　至于己智果毁岂变痴所做敢做先放弃做打算
　　靠己让己做最既至纯者用己思索两虽种单纯两种同单思考和感受所做最
　　第问题否用赋思考向创造己修炼路
　　答案非两或否各各处坏处吧
　　果用赋思考向创造己修炼路第己收给予赋控制成棋同利用优势快做并且别做
　　果用己另作思考向创条路己用收别控制荒废己与俱赋点偿失
　　两向错真令难选择啊
　　极夏深吸口又最重万别控制用用赋思考向创造己修炼路岂分分钟别灭掉
　　知受控制最危险肯定灭口
　　极夏食指断敲击云
　　左思右己又全部处或者直接分成两同两种思索式创造己修炼路
　　等等分成两
　　极夏笑办法
　　己确做分成两球句话叫做戏全靠演技
　　演己相信假变成真吧
　　既赋给干嘛用傻瓜才用呢同创造种修炼路样和摊牌资本
　　表假装受控制实际却摆脱
　　种法错同创造两条路啧啧啧难度般
　　赋向思考创造修炼路既极运者挂创造独属于极运者修炼法让学院模仿模仿把修炼功法当做借鉴
　　嘿嘿坑死学院谁让非让留创造修炼功法才给放永恒修炼域哼从东西给给半残次品
　　等等像学校创造除借鉴功法谁修炼坑学校吧
　　算继续第种创造修炼路根本本钱必须注重点
　　既此创造既尊首规则铁律又遵守规则铁律既推本源又演穷尽既规则又穿世界动态变化规律定把学院院所向用路
　　并且路别法使用法借鉴路独
　　曹创超科路己又命名超科者
　　称号所创所喜爱既此姓命名叫极路走向两端几点儿包含切又同切同名字样
　　称号将命名极者
　　极夏内叫酷感觉路输给曹和女
　　吧从创造运修炼功法
　　曹修炼思维女孩修炼意念修炼运且运源源断息成体
　　从先涨知识功法最实践修炼创
　　差始吧