第二章 孤独的种种 二 无法摆脱的孤独

　　孤独什感觉它最难咽北豆腐脑种酸涩味从嘴唇直达胃畅通阻清淡股掺杂任何油腻清淡光才让敢于接写稿深夜班平静态
　　孤独光长久条弯弯曲曲路经历同样需经历程处理解决必少环节候程旁决定使颇感压从驱使理少少产扭曲……
　　渐渐扭曲理滋旁决定产退缩从比较“帮助”旁产依赖
　　结果远离给带压旁产习惯性依赖“帮助”旁从缺乏独立适应陌环境沉浸己孤独内
　　种理数表未成年尤其未成年更换学习环境缓慢适应陌环境同学格育成熟导致遇事退缩依赖己父母逃学等等……
　　所段优美音乐听听包含浓郁青春息同学内世界什给于孤独……
　　次电话专门让美女电话编辑给找相当类似案例
　　啊由句美女真棒
　　…………
　　位观众姓刘叫刘芳（化名）女十岁某校学刘芳电话介绍她己美女电话编辑给写成文字形式给
　　她题目:法摆脱孤独
　　刘芳名校学从受父母精培养、呵护学习、活、交友及决策均由父母、老师指点和操办17岁顺利考全国重点学学活并像样令兴奋与激动学习任务繁重、际关系复杂使感难于应付此知偷偷跑回家少次希望家找慰藉孤独与失落感直萦绕内深处让知何排解甚至己存抱深深疑虑萌退学念候问己:怎?
　　刘芳属于依赖型格异常属于缺乏独立、遇事退缩依赖格育成熟表依赖型格主养成其形成与童年期父母分保护关父母孩包办切依赖型格并获真正安全感种关系并增强体信、立与尊研究表明依赖型儿童与父母分表高度焦虑、哭闹与安
　　依赖形成原因与父母孩奖励与惩罚式及行式关具依赖型格父母孩产潜移默化影响其行极易孩模仿父母孩依赖行鼓励与表扬助长依赖型格展
　　社女孩依赖行更容易容忍及鼓励传统文化观念将依赖视女孩主特征依赖型格特征年轻女性倾向于选择“强壮男”恋爱象种关系模式往往把妇女置于忽视、支配甚至虐待处境需加注意与警惕
　　总依赖型格阻碍深入探索它使丧失独立意识与创造性使性格脆弱性压抑依赖型格展障碍必须加严肃认真待
　　刘芳（及类似同学）忠告:
　　依赖型格克服信训练种效理矫治法其旨:
　　1.需克服关胜任与展错误观念依赖型缺乏信意识十分低与述童年期良经验关应深入审视己良观念系统“真笨真用”、“什做”等等具体采用信训练形式通训练帮助依赖型找回失信训练鼓励充分表探讨存错误观念使重建信与学习新技
　　2.需重建独立活勇拟定符合实际重建勇计划选做略带冒险性事每周做项独做短途旅行独参加陌聚等通体验增强信与勇改变事事依赖弱点
　　刘芳同学懂吗