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父亲说：“你这是‘主观不努力，客观找原因’。”父亲像是准备好的一样，只要张帆一讲任何理由就说出这句“至理名言”，可张帆的父亲终究是没文化的农民，主观和客观这两个概念只是一知半解。“我觉得人不能为了得高分而被学习所裹挟，评判的标准应该是学没学会，学会了多少。”张帆说。
后面的谈话，父亲说了什么，他自己又说了什么，张帆忘却了，也不在乎。只是一句话让他心里十分膈应，“主观不努力，客观找原因”，这句话让他感到焦虑。他从小是个敏感的瓜娃子，不允许别人对他说“不”，人们不都是如此吗？明知“忠言逆耳利于行”，却都做到了“明知山有虎，偏向虎山行”，可谓勇士，真是可歌可泣。张帆也算是一枚勇士，父亲用一句“忠言”牵动了他的弦。要想反驳父亲，他觉得应该想点什么，做点什么。
那天晚上通话过后，他一会儿把右腿露出来，侧过身子，双腿夹着棉被，这会使他的下体感受到一分快感，一会儿又把右腿盖上，左腿露出来。刷刷短视频，他觉着没啥意思;打打游戏，他嫌更新麻烦。他不由自主地打开了浏览器，畅通无阻地进入有色网站，这个过程他早已经轻车熟路，可以用丝滑一词来形容。
这件事如果放到过去，比如初中的时候，他也许“事后诸葛亮”，羞愧难当，恨不得杀了自己这个“孽障”，但经历了六七年的打磨后，他开始心安理得起来，不再扭扭捏捏的了，俨然有了开车多年的“老司机”风范。用张帆的话说就是：“身体是我自己的，我想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，想干多少就干多少，谁也管不着！”他很有理，也够潇洒，但干这事还有一个效果：催眠。所以，不出五分钟，他就沉沉地睡着了。雪渐渐停下，只留一地白纱。
第二天醒来，他心里非常别扭，睡前的快活像是一壶烈酒，痛快了一时，但痛快不了一世，酒醒后依旧是现实的痛与挣扎。父亲电话里的那句“你是主观不努力，客观找原因”萦绕耳畔，挥之不去。不去上早自习，是他的常规操作，谁让他跟学委“有一腿”呢，是因为别人都说他俩有一腿，我也这样说了。张帆跟我说：“那天我确实难受，甚至上第一节课走错了教室，”
是的，他因一句话着了魔，心魔。
他寻思着挂科的事决不能全赖在他自己一个人身上。高数课上，湖南小老头讲着一口湖南口音味道的普通话。张帆一向尊重这个高数老师，把他当做纯粹学者的典范。可今天他管不了那么多了，非得在他父亲那里讨个说法。在微信上，他打了一段文字发给了父亲：
老爸，昨天你说我“主观不努力，客观找原因”，我就琢磨着这句话到底来说还是透露着中国式教育一个非常重大的课题：不要让孩子找客观原因，而是多去想想自己是不是不努力了。
其实“主观不努力，客观找原因”的思想贯穿我的初中高中的学习生涯。老师和家长在说这句话的时候唯一的好处是：很好的避免了一件事自己的责任，把责任都归咎于学生或者孩子身上。
而且这句话在逻辑上存在很明显的错误：一件事的成败不仅取决于主观因素而且取决于客观事实。
这句话让我们作为学生或者孩子变得不那么自信，因为总是觉得是不是自己不努力呀！这种自卑感是渗透到中国小孩骨子里的，我们学生总是承担了太多太多了。
假如我们用“主观不努力，客观找原因”的思想去对待一件事儿，那就好了嘛。一切都是你不努力，别怪别人嘛，那为什么会有“名师出高徒”“虎父无犬子”这些话呢？也就说高徒不是因为你名师教的好，而是人家自己努力，跟你老师没有任何关系。哈哈哪既然这样了，我们为什么要感激老师？都是我自己努力得来的，凭什么感激老师。
哈哈哈哈
作为农民的父亲大概是不会去反驳他的，他自己也没指望父亲跟他来一场辩论赛。父亲的沉默代表着张帆的胜利，但有一句古话说的好，叫“福祸相依”，因此，他们父子之间的关系发生了一点微妙的变化。张帆没想那么多，无论如何，这场风波平息了，而他获得了最终的胜利，凯旋归来。他并没有高兴太久，因为他还将面临更大的挑战。