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那晚没有月亮，手电筒跟他一样摔进沟渠，许是也受了重伤，光线一刹那便没了。
这样漆黑的夜，附近又没有人家，被剧痛与恐惧包围的大志没有浪费力气呼救，只是默默的流着眼泪，祈祷着有夜行的人经过。
他不敢发出声响，怕会错过路面传来的匆匆脚步声。
不知道过去了多久，备受煎熬的大志终于听到了脚步声，他立刻用尽全力大喊救命。
有电筒光照了下来，他的视线在光里渐渐变得模糊，终是体力不支晕了过去。
村医给大志被硬拽出来已然变形的双脚简单敷了些草药，便让大志父母赶紧把他往医院送。大志父母把他送去了镇医院，又送去了县医院，最后接回了家。
一开始，包括大志在内，谁都没有把他这次的摔跤当成个事。农村孩子哪一个不是摔大的，身体皮实得很。
可大志的脚总也好不了，反复发炎、化脓、高高肿起，他一会儿清醒一会儿迷糊。
大志爸没想到砸锅卖铁的那一天来的这么快，却不是为了儿子读书，而是为了截掉儿子的双脚。
读书和截肢都能改变命运，可是方向却截然不同，一个上天一个入地。
“入地”后的大志心灰意冷，“瘫”在床上不吃不喝一心求死。
大志父母甚至没有时间安慰他，欠下的债要还，儿子的后续治疗费用要凑，地里的庄稼要伺候。他们把饭菜和药放在儿子床头，大便器放在床尾，便匆匆出门干活去了。
大志一个人昏昏沉沉的躺在家里，不知道过去了多久。他只觉得脑海里一片虚空，似乎自己已经超脱了这个世界，无悲无喜，无忧无虑。
这样的虚空让他沉迷，他想一直这样下去，然后去到真正的虚空。
可天怎么会遂人愿呢？
果然，一股浓烈的便意忽然把他从虚空之中拉了回来，让他不得不面对惨淡的人生。
他可以控制自己不吃饭，却没办法控制自己不排便，生而为人的自尊又让他不能摆烂摆到随意大小便的地步。
他颓然的看着自己的断腿，感到深深的挫败和无力。原来，想体面的死去也不是一件容易的事情。
既然死不了，就只能活着。既然活着，就得想办法谋生。
上学是不可能的了，虽然知识能够改变命运，但对于他这样的人，活着已经很难了，还怎么敢奢望改变命运？
老师觉得很可惜，却也无能为力。在他们那样的村子，辍学的孩子一抓一大把，他根本帮不过来。
理智一点，以大志这样的条件，比起其他的孩子来说，其实更难走出去，辍学似乎正是一个明智的选择。
师徒情深，老师曾在大志身上寄予了很大的希望。如今，虽然他在学习上不可能再有什么造诣，但老师也不愿意就此放弃他，让他自生自灭。
老师除了教书之外，还会一门手艺，这是他爷爷教给他的，原本只是兴趣，没想到派上了用场。
文雅一点说，这手艺是竹编。通俗一点，便是编簸箕编箩筐编凉席。这些东西在农村非常实用，需求量也大。
虽然已经有了其他材质的东西替代，但老一辈的人还是习惯用竹编的，故而，不愁销量。
大志在学习上的资质平平无奇，在竹编上却是难得一见的奇才。一学就会，一点就透，很快便青出于蓝而胜于蓝。他编的东西不仅结实耐用，而且极少有细碎的竹签子扎人，惹得附近好几个村子的人都慕名来购买。
大志并不满足于现状，他编的物件确实好卖，但价格却卖不上去。
他时常想，如果这些物件能卖到城里去就好了，一定能卖个好价钱，可城里人并不需要。
时间不声不响的过去，大志发现他编的物件越来越难卖。并不是他手艺退步，而是农村的人越来越少，需求量自然就越来越少。
他试着创新，自己琢磨着编小动物编花篮编灯笼，虽然栩栩如生，却卖不出去。
村里人并不需要小玩意儿装饰生活，即便需要，也是那些光鲜亮丽的。他们的生活已经够古朴了，哪里还需要竹编的古朴玩意儿来点缀呢？
也许，光鲜亮丽的城里人会喜欢这些古朴的小玩意儿呢？大志忍不住这样想，可他根本去不了城里，更别说卖东西给城里人了。
卖去城里的想法想想也就罢了，他想的最多的是怎么样才能多挣钱。
后来，老师给他带来了折翼科技有限公司招聘的信息，这信息是老师在残联工作的一个好友无意中提起的。
他认为这对大志来说，是一个很好的机会，鼓励大志去试试。
大志当然有过犹豫，在家里习惯了，怕去了新的地方生活不方便。老师告诉他，那是一个专门招收残疾人员工的公司，无障碍设施做的特别好，像他这样的人工作生活都不会有问题。
虽然公司没在大志一家向往的大城市，但县城好歹也有个城字，比他们的镇可强了不少。大志自打断了腿就很少出门，去镇上的次数更是屈指可数，他早就想去外面看看了。
现在有机会去县城，他激动且兴奋。
县城的一切都让他新鲜，宽阔的马路，琳琅的商店，以及公司的电脑。
他家没有电脑，只有一台老旧的电视机，他只从这台电视机里看见过电脑。
电脑于他而言就像画里的美人，虽然看见过，却从未看真切，美好却遥不可及。
当“画里的美人”从画上走出来到了身边，大志如同一个多情书生遇见画中美人那般欣喜而沉迷。他摸摸显示器敲敲键盘，动作轻柔，带着几分不真实。
这“美人”在画里时，看起来那么的温柔谦和，让人忍不住心向往之。可一旦走出画卷到了身边，她的任性刁蛮便通通暴露了出来。
她根本不听大志的指挥，大志要画个圆，她偏偏出来个椭圆。大志要用快捷键，她却把字母打在屏幕上。大志想关机，她直接重启。
诸如此类的事情简直不要太多，大志焦头烂额，眼看别人都能做出桌子模型了，他还不能拉出一个符合比例的圆柱。
他成了黄老师指导的最多的那个学员，到了后来，黄老师直接坐在了他的旁边。他还没开口问呢，黄老师已经精准预判到了他的不会，“alt加鼠标左键，”他指指键盘，“这是alt键。”
大志的新鲜感很快被深深的自我怀疑所取代，他从来没有觉得自己这么笨过，那些命令那些操作他怎么也记不住。
每天的练习，他几乎都是做的最差的那一个，他想过放弃，却又不甘，仍旧咬牙坚持。
来到这里，他很快跟大家熟络起来，有了说话玩乐的伙伴，不再像以前那样总是一个人待着，那么孤单。就算为了不再孤单，他也要再坚持坚持，万一真如黄老师所说，某一天忽然就开了窍呢。
加班练习成了他的学习常态，实际上，绝大多数人都在加班。
想在短短三个月内学会建模并不容易，大家又是没有基础的，难度更大。如果不加班练习，根本跟不上马老师的进度。
加班的时候，马老师一般是不来的，黄老师偶尔来，次数不多。大志再不会，也只能请教一起学习的伙伴。
好在大家都很热情，但凡自己会的，哪怕只是半会的都会慷慨相授。
最最热情的，要数大大。大大悟性高，作业完成的很快，做完了也不去宿舍休息，就在办公室待着，玩儿手机或者跟大伙儿聊天。一旦有人说不会，立刻杵着拐杖噔噔噔就杀过去。