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小说巴士 / 变身终极系统计划 / 疑心

疑心

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  “抱歉几位,现在还不能进去,里面可能还有其他危险品。”值守的其中一人开口提醒。
  “这样吗...我看里面有人,也还是我们校委会的,而且我有这个东西,”唐琳琅掏出身份证明,“这样可以吗,我们只是进去取回我们的作品,用不了太长时间。”
  “抱歉...”
  “怎么回事...哦,琳琅来了啊。”
  “组长?您怎么亲力亲为来了...我哥没来吗?”
  “瞧你说的,好像我已经不能下地了一样。再说了,这种事情暂时还不能让你哥来,不然我们这些人可就没法发挥价值喽。”
  “您这话说的哈哈...我哥去本来就是为了让您清闲清闲的。”
  “好了,不说这些。”
  鬓角星白的中年男子朝我们的方向看过来。
  “你们是来拿回自己作品的吧,毕竟是自己的东西,天天放在这也不放心。这样,拿给我看一眼,没有什么问题带走就行了。”
  “那就谢谢张老了。”
  这位张老师跟守卫说明了情况,只能对唐琳琅放行。
  “倒是匪夷所思了些。”唐琳琅路过被爆炸波及的作品残骸,部分学生一个学期的心血变成了破烂。
  她想不明白为什么要把这里作为目标,只是袭击的话完全有更具价值的选择。
  「你拿起了作品,作品发生爆炸。」
  唐琳琅猛地回头,惊恐地看着摆满了作品的桌子。
  她的脑海中如此播放着拿起作品时的发生的事件。
  「你拿起了作品,作品发生爆炸。」
  只是动了想上前看看的念头,唐琳琅脑海中便重映了方才的画面。
  画面描绘的是拿起作品后发生的事件,只是上前观察应该无妨。
  唐琳琅慢慢靠近自己作品的方向,画面并没有重映。
  她的作品并不是多么特别。所有在爆炸中幸存的作品上都蒙了一层淡尘,唯独眼前亲手制作的纸船。
  新的诡异,甚至环绕着若隐若现的光晕。
  “琳琅啊,你的这份作品。”中年男子似乎是发现了同样的怪异之处,凑了上来。
  “我知道。但是这没道理,最起码不应该。”
  如此拙劣的陷阱,还是把高中生想的太简单了。
  “没道理吗...闹这么大的动静竟然只是为了破坏学生的作品,也只是还不能确定。我想说,如果没有其他问题,拿着你们的作品赶紧离开这里吧。”
  “您...?”唐琳琅错愕的目光对上一双炯炯有神的眸子,她不解地将目光游离在中年男子和自己闪着微光的纸船上。
  “校长非常重视这件事情,待会就会过来,你们还是先去安心上课,学校会对这件事情作出一个解释。”中年男子望向门口的方向。
  “这趟浑水,还是让我们老一辈先蹚。”
  露出一个慈祥的微笑,中年男子转身走向被爆炸波及的区域。
  “张老。”
  “还有什么事?”
  “中间展台最正中的作品所在的十字上的所有作品都...请小心谨慎对待。如果可以,不要碰那个十字。”
  “好,我知道了。”
  唐琳琅看着门口望着自己的苏凝夜,又回头确认了一遍。拿到四人的作品之后,离开了事发现场。
  “谢谢。”我接过自己的作品,细细端详着。
  一把精致小巧的纸扇。纸扇面柔软且具有韧性,最外处的扇骨与扇叶用细绳加以固定,木质的扇柄处有月牙样的雕纹,手工价值颇高。
  白水和林惊语半路被班主任叫了去。苏凝夜和唐琳琅返回教室,唐琳晴和唐潜的位置仍然空着。
  唐琳琅将三兄妹的作品一字摆开,托着腮,看着同样围绕着一圈淡淡的光泽的其他两件作品陷入了沉思。
  回头看着苏凝夜捧着散发着近乎相同光芒的纸扇,唐琳琅仔细地又确认了一遍纸扇周边的光芒并非自己的错觉。
  “小夜,你能不能看到,就是,这个东西在发光?”唐琳琅指着纸扇。
  “看得到哦。”我给予了肯定。
  “真的?我就知道我没有...你知道是为什么吗?”唐琳琅惊喜又期待地看着我。
  也许是元素之力?似乎也只有这样神奇的力量解释的通。
  我摇了摇头。因为这里元素稀薄的程度难以想象。
  “收拾好你们的东西,半个小时以后开始考试。”班主任带着白水和林惊语一起回到了教室。
  “加油哦小夜。”留下一个甜甜的微笑,唐琳琅将自家兄妹的作品摆到后方自己的储物柜里。
  “真是见了鬼!这老师是怎么一眼就能看出来我是网瘾少女的。”林惊语瘫在椅背上,百思不得其解。“啊,竟然还要考试,今天是真的背。”
  “老师喊你们去是为了这个?”走过白水的座位后方,我将课本放进标着自己名字的柜子里。
  是熟悉的清秀字迹。
  “惊语急的沉默了,全程都跟审讯似的。”白水在一旁偷笑。
  “她好歹拿出点证据,要是抓个现行也认了,偏偏是听之前学校说,直接给我整的没话说了。”
  “请大家坐在座位上不要说话,现在开始发试卷。”
  唐琳晴和唐潜仍然缺席。
  “老师,他们两个还没有回来。”我示意右手与前排两个空座。
  “唐潜和唐琳晴...好的,我知道了。”
  语文考试枯燥而乏味。刚刚做完最后一个选择题,前门出现了两个气喘吁吁的身影。
  “哈...哈...报,报告!”
  注意力集中在材料作文上时,右手与右前方传来了凳脚与地面轻触的声响。
  材料作文的主题内容是——生活。
  「闲庭信步湖畔,寻星问雪山上,横刀立马路前...世间百态皆生活。说不清的缘由,道不明的苦衷,也许不过是无需解释的默契,亦或只是毋庸置疑的信念。请你结合自己的生活体验与感悟,谈谈你所寻觅的理想生活。」
  感觉有些像在做一门水课作业。
  没有理会右手旁投来的短暂目光。尽管剩下的时间不多,我还是迟疑了一间。
  这次的作文,不是冲着高考去的,倒是像借着联考为由的一次大作业。
  剩下的二十多分钟,我反复检查着试卷中是否有因为粗心而导致的错误。
  “时间到。停止答题,即刻收卷!”
  “辛苦了,同学们。你们有三十分钟的时间准备下一场考试。”监考老师清点完毕试卷后离开了教室。
  “哇,这语文考试真是...明明好好一篇文章非得搁那摁诌。我要是作者高低得告他们断章取义。”左手邻桌的林惊语率先发出了痛苦的怒号。
  “小夜,我想和你对下答案,可以吗?”白水则是第一时间来到了我的桌子旁。
  “当然可以,正好我也有一些不确定的地方。”
  “...只有最后一个选择题咱们不一样,”白水翻开自己的试卷,”可以告诉我你对这一题的理解嘛。”
  “这题的关键点,我认为,是在于结合文章内容并思考作者对于生活的态度。所以在我看来,迷惑的只有一与四两个选项。”我指着自己在文章中用单实线标记的位置,“高价值与价值观正确的生活并不一定是理想的生活。根据文章内容,作者心中理想的生活,据我猜测,不应当是拘束在他人价值观中;而所谓的高价值,文章中并没有具体说明。这是我对这道题的理解。”
  我抬头看向白水。只是同样注视白水身影的,还有神情复杂的林惊语。
  “这题我跟苏同学选的一样诶,虽然我是蒙的,嘿嘿。”林惊语凑了过来,“唔...好像还是错了两个。嗯,正常水平!”
  “这么一听确实有些道理。谢谢你,小夜。”
  “没关系,我的理解也请仅供参考。”
  “哥,为啥你的试卷上干干净净的。”唐琳琅拿着我的卷子对比着自家哥哥新发的卷子。
  “我...这不...这不是时间不够吗,这不是为了能赶紧写完吗。”
  “那你惨了,你忘了咱们去找语文老师请假的时候,不是说要带着试卷看完成度吗。”唐琳晴噘着嘴在一旁幸灾乐祸。
  “哼,肤浅。谁说答题还非得在试卷上涂涂画画的,交的又不是试卷是答题卡。再说了,这不是还有小夜...你干嘛?!”
  “你这懒蛋又打我家小夜的主意!”唐琳琅一把夺过我的卷子,放在身后。
  “...天天就知道窝里斗,先饶了你这一回。哥哥自己动手,要啥都有。”唐潜起身发现够不着我的卷子,不屑地前往教室后排靠窗的位置。
  “真是死性不改,这是又去借人家的试卷了。”唐琳晴冲我眨眨眼睛,“走小夜,咱们不跟他一般见识。”
  “等...”没等我把第二个等字说出来,她已经抓着我的手离开了教室。
  下一门的数学,有一点难。难的不是题目,是题目的解答方法。
  要怎样伪装成人畜无害的高一新生,还要不能暴露严重知识量超纲又不合群的自己呢?
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