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《怜护众生施药愈疾；洁身自爱慧剑断情》
过了元宵节，就是每年开学前中心校教育办的培训班开班时间。
全乡十几个村屯加上一个林场学校共有一百多名教职员工，齐聚一堂。由中心校长及教育办主任等几位负责人主持。
培训班都是为期一周左右，主要是贯彻学习上级的教育精神，向先进的学校学习经验，努力提高自己的教学质量！
表彰上学期的先进集体和先进个人。年年如此，老生常谈。
我和春雪还有李老师同住白石屯。每天三人相约着起早贪黑，顶风冒雪地步行十多里山路赶去参加培训班，连续一周都觉得很辛苦。
培训班结束，紧接着就是新学期开学了。
三月一日的东北仍旧冰天雪地冷得很！
教室的房子简陋四面透风，室内中央生一个小火炉子的热量根本驱散不了严寒。
师生们的手脚多有冻疮。
老师们都是成年人多注意些还不至于太严重；
孩子们有的小脸和耳朵也不同程度的冻伤，手红肿的握不住笔。
今年学校来了小杨老师。
她极其心疼学生，求教了奶奶得来几种针对不同症状，治疗冻疮的药方，配合偏方给全校患冻疮的孩子免费治疗。
1用经霜的辣椒秧加茄子秧一起煮水熏洗患处。
2把山楂放炉子上烤软捣成泥敷患处
3黄柏加雪水煎汁再溶化芒硝涂抹冻疮处
4生甘草30克，桂枝15克入暖水瓶泡两小时后先熏后洗患处。每剂加水可重复用2次，三剂为一疗程
5川桂枝，白勺，赤勺各6片，大枣12枚每剂煎3次，1、2次汁内服第三次汁浸洗患处（此方温经通络散寒活瘀补益气血）
另外还备了不少红霉素软膏，以防局部感染？
根据不同症状对症下药，悉心照料每个患儿，按剂量按每个不同症状施药。
在她悉心的护理下，果然不久就见大多数学生的各处冻疮都见效疗愈了。
家长们都很感激，说这才是真心对孩子们好的合格教师！
她的四年级班里每天都是书声琅琅，笑语清脆:
“江对汉，绿对红，雨伯对雷公。
茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；
板桥路上，清霜锁道马行踪
…………
晨对午，夏对冬，青春对白昼，古柏对苍松。
……
肥对瘦，窄对宽，黄犬对青鸾。
…………
陌上芳春，弱柳当风披彩线；
池中清晓。碧荷承露捧珠盘”
……………
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥
…………
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
…………
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
…………
”《笠翁对韵》《千家诗》《唐宋诗词精选》……
都是孩子们这学期争相背诵的口头常句。
过了春节，县文联和县文化馆联合办起了《蚂蜒河诗社》。
县教师进修学校也办了《红烛文学社》面向全社会征稿。
一向沉稳的春雪也兴奋得跃跃欲试。
四月中旬，新一期《红烛文学社》的社刊忽然寄到学校，收件人是:杨春雪。
我在第三版找到了属名:杨春雪的文章《命运的旋律》
《命运的旋律》
____杨春雪
黑夜来了，太阳失意了.谬误唱歌时真理失意了.一切都由悲和欢两种因素组成.宇宙有两张脸谱，其中一张布满严寒狂风雷霆---世界由两只曲组成，其中一曲是矛盾沧桑战争---生命是两杯酒，其中一杯斟泪颠沛苦痛.人生是一盘没有胜负的棋;一首苦乐交融的歌，平坦和坎坷充斥着整个历程.
我生在春寒料峭的子夜，常觉得暗示了我的一生.生活的途难似攀山的路.狭窄.曲折甚至荆棘从设，坎坷横生.命运象风，不容你捉到，不准你看清.你以为看清了吗?悄悄走近，它又隐遁得无踪.举步时以绿洲为目的，却偏是沙漠无歌的旅程;彩霞飘空时谁料乌云正丛生?`
久而久之，有人服从了命运的摆布，和忧郁结伴，携消沉同行。在她任性的高低强弱中了此一生.“人生如此“一曲流行!无意修改旋律，用低沉的“看透“作它的和声.
经历了痛苦，最终认识了它，命运引吭的不总是悲歌，它只是一只曲的命题，悲与喜的乐章要由自己谱成。即使已成为永恒的旋律，指挥者的风格和胆魄，也足以化悲为壮.不羁天性做弦，演奏它别有一种豪情.我将那个强音组入命运的音河，扬起的浪花里竟有欢乐奏鸣.命运的歌，就是将带泪的唱做强声!太阳被夜吞没，可它总是一次次升起.真理被忘却，它自屹立不倒，象云雾中的峦峰，寒冬过尽，春自然到了.把泪酿酒就会壮志，矛盾是数学题，演算多了终能解通.争得生命的主动是种艺术，却非不能.
痛苦充实了我，我改写了痛苦.命运亏待了我，我回敬他笑声.从中得到的秘诀--冷眼向着痛苦，它就不再是苦痛!”
白石村小学包括周校长在内的六位老教师都不淡定了
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这个小丫头进学校半年多，在本校内闹腾得天翻地覆！
刚开始看在她还是个不通人情世故的小女孩子份上，不太与她计较了！
历年来保持的全乡倒数第二、三的总分成绩，这次统考，唯独她的四年级成绩一跃升到了全乡第二名！
这次集体办班时还得到中心校领导的表扬。这是明显的打脸啊！
并且博得了学生及很多家长的赞誉！
这啥时候又大胆妄为，敢去教育办的刊物上发稿件！
让这些资深的老教师脸往哪搁嘛！
于是背地里老家伙们议论纷纷，当着她的面，不免说话都刮风掺沙子----连讽刺带打击的！
哪知道这位小杨老师，对他们这么大的反应却是平淡漠然！
没有老教师们预期的怨怼反驳。
她如入无人之境般进出办公室，完全把这帮老顽固当成了空气！
这种被无视的感觉让他们更加恼火了。
变本加厉地警告她:
“在这个地方上班，就得遵守这的规矩！出风头没好下场的！”
甚至还威胁她:
“露多大脸，陷多大魇！”
她置若罔闻！云淡风轻。
我跟这些人相处了这几年，深谙他们的路数，俗话说:
“文人相轻”
他们虽称不上文人，但在这穷乡僻壤也算是多少念过书的人。
自然有那么点优越感！
那些迂腐穷酸的旧时习气都还沾了些。
农闲季节家里活儿不忙时，上班课余，他们的爱好就是凑在一起甩扑克，打麻将，然后聚一起吃吃喝喝，经常造得乌烟瘴气。
半醉微醺时候再说说黄段子。
实在也没其它的追求了！
多数都是民办教师，挣的是大队的工分，没有什么保障，说不定哪天调来个吃公家饭的，就挤下去回家种地了。
所以没几个把教学这行，当作长远事业来干的。
杨春雪考进学校来是个意外，年纪太小，又比他们大多数学历高，满腔热忱，多才多艺，又一心扑在教学上，没高山就显不出洼地。
自然就暴露了他们的不足，无形压力好大！
这场风波似乎对春雪没什么影响，依然如故。
过不久又有《蚂蜒河诗社》寄来了社刊，上边古韵新风栏版发了她的两首词作:
《青玉案》
梅魂花魄萦轩舞，
致虚极，守静笃，
幽梦断续回乡路。
冰覆稔途，雪掩故扉，幽谷他年处。
法自然寒极阳复。
苦困轮回累劫缚。
觅得真法明师度，
心结慧潜，眉颦德疏，
趁时精修速！
《风入松》
故园客地风雨狂
天妒失梦想
难谐浊世郁怀锁
凄凉彻，无助无傍
慧质兰心谁识？
知音人海茫茫
愤笔伏案亦愁伤
诗韵谁磋商？
历尝骤雨疾风劫
苦捱度，百转怨肠
高风寄与何处？
暗泪潸，己寻常。
我于两边极力调和着，想方设法化解双方矛盾。
当然若老家伙们真的有实质上对春雪不利的迹象，我可不能惯着他们！
----该出手时就出手！
看他们也就是逞下口舌之利。
私底下劝雪儿不用理他们的无理取闹。
为了帮她拉过些仇恨，我也把以前写过的几篇习作投到了《蚂蜒河诗社》编辑部。
在五一节后的几期上，陆续刊登了我的几篇习作。
《检点》
----陈鹏
检点之外
世界别无他物
青的杏儿不能遗落地上
无数花朵抱香而死
天空保持一种颜色
大瀑布的轰然例外
检点之内
有你有我共同的微笑
心是一只小鸟儿
到达翅膀之外的树枝
即使是错误亦值得珍重
小草的绿
谁说不是拥有
《每种感觉都是你》
痛苦的感觉，让我垂下眼睫
抬头就是秀美的你；
自责的感觉，使我转过身去
背后就是调皮的你。
矛盾的感觉，迫我逃出梦境
出门就是狡黠的你
绝望的感觉，令我闭上眼睛
睁开又是多情的你
《一剪梅》
三生石畔兰言悄
风中曾子，雾里结草
时送藤王班荆道
泮宫纷纭，术道喧嚣。
采薪忧祈海上药
世态觳觫，人情纸薄
憾恨秦楼凤翅凋
源泉口碑
日久路遥！
《钗头凤》
痴心黯，泪偷潸。人生苦寒愁难断。
莫回首，勿翻转。茫然进退，举步维艰。
难！难！难！
天妒缘，今生欠，唯叹世间行路难！
钟情叹，委求全。难对慈严，宿债清算。
憾！憾！憾！
《千秋岁》
凌风冒雨，谁解极真意？
双憔悴，恨千里，尝尽天涯味。
日销宽衣带。深相忆。
断肠无计传消息。
何途缘相聚，甘苦同舟济
过险阻，渡难关
生死愿相依
往景烟云逝，多孤寂
一般情两种愁绪。
透过这几篇诗歌，她惊讶于我对情感的深切挚着。
后知后觉都是为她所作，她悲哀一叹:
“为时已晚！恨自己对爱的启蒙觉醒太晚！能看出来金波姐姐对你是真心的！谁都不能伤一个真心付出爱的人！今生只能错过了！”
她将前忧后虑都凌驾于爱情之上。
其实我明白只因这份感情于她还不够深刻！
还不能令她拨云见日，披荆斩棘为心中所挚不惜一切。
多少次想化绕指柔挽留爱的离开，甘愿用宿命养一朵优昙，哪怕命薄，缘悭。
终究无论得失皆会护她周全！明月应笑我，陌路独徘徊！
其实以我对春雪的了解，深知雪儿对爱情的洁癖！
她认为我已经订婚，就不能再放任恣意。
无论是否有过青梅竹马之交，也不论有过同窗共读的情意，
冰清玉洁的她都不屑去当绿茶！