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李月明做完自我介绍后，肖义得知，李月明不仅是这个班的物理老师，也是这个班的班主任。
肖义看着这个身高一米七左右，身材壮硕，眼神锐利，声音洪亮的班主任，心想：这位老师挺有意思，应该会是愉快的高中三年了，以后还可以多多向他咨询物理问题了！不知道他对量子力学相关的知识了不了解…
就在肖义思索着的时候，旁边的同桌却是在肖义被老师叫起来开始，就一直仔细观察着肖义。这位同桌，把肖义从头到脚仔细地打量了一番，那表情恰似恨不得用一个放大镜细致地研究研究，不想放过一根汗毛！他在观察的过程中时而皱眉，时而疑虑，若有旁人看到，定会觉得十分奇怪。
最终他还是忍不住了，用手碰了碰肖义的肩膀，终于开口了：“我叫关联，你就是肖义？”
肖义听到关联的问候，刚刚的思索被打断，转过脸带着一丝疑惑对着关联说：“是呀，咋了？”
关联并没有立即回答，而是继续用刚刚好奇的目光慢悠悠的扫视着肖义，肖义看到关联的行为，一向泰然自若的他也显得有点不再从容，又说：“你这样看着我干嘛？”
关联看了看周围，看到老师和同学们中并没有人注意到他俩，便凑近到肖义耳边轻声说：“你是修仙者吗？”
迄今为止，肖义家中还没有电视机，肖义很少看到相关于古代神话传说相关的电视剧。肖义平时爱看的书籍仅仅是和物理和数学相关，修仙类的小说当然也从未看过，所以听到修仙这个词语，十分诧异，回道：“修仙者？是什么意思？”
关联皱了皱眉头，刚刚好奇的表情转而变为些许失望，但是还是定了定神说：“根据我的计算，一个重五十千克的人从33米的高度掉下来，普通人不管借助什么外物，也不可能完好无损的用双手接住！”
肖义微微一笑：“所以你的意思是我不是普通人，是你口中所说的修仙者？”
关联听到肖义的话，稍显惊喜：“是呀是呀，所以你是不是？你不知道修仙者吗？”
正在此时，正在讲课的李月明班主任看到了肖义和关联正在悄悄说话，用那锐利的双眼带着怒气的盯了一下两位，然后咳嗽了一声。
肖义和关联见到此情此景，立马闭上了嘴巴，端正了态度，开始认真听课。
不过过了一会，关联见老师不再关注他们并且转过了身，又凑过来说：“你是不是嘛？！”
肖义带着些许烦躁回道：“下课再说，现在先别说了！”
关联失望的转过身，但是还是时不时的转过头上下打量肖义一番。
至于听课么？关联的思绪早已到九霄云外，对于老师所讲已经完全失去了兴趣。
“叮叮叮…”
下课铃声终于响起，看着李月明健步走出教室后，关联立马拍了拍肖义：“怎么样？现在可以说了吧？”
虽然已下课，同学们可以自由活动，但是还是时不时有学生望向肖义这边，都对这位救下了唐萱萱的男生感到兴趣。
肖义看着关联，上课的时候也仔细的思考了关联的问题，说：“你先给我讲讲修仙者是什么吧！我都不太明白，怎么回答你？”
关联顿时起了巨大的兴趣，开始了他眉飞色舞的演讲。
原来，关联是一位资深的玄幻小说迷，从他有阅读能力开始，就没日没夜的看玄幻小说，着迷到认为现实世界也有修仙者的存在。
甚至于，关联自己反复阅读过很多关于修身修心的古籍，其中包括《黄帝内经》、《道德真经》、《易经》等等数不胜数，只要和修仙有一点点关联的书籍，他都不放过！
关联给肖义介绍了修仙者的世界是怎么样的，一位修仙者可以强大到什么地步，诸如天地同寿、飞天遁地、以一敌万等等。
肖义听着，感觉自己仿佛打开了新世界的大门，对此类事物也产生了莫大的兴趣，但是肖义也明白了，自己不是什么修仙者。
关联是一位资深的玄幻小说迷，肖义则是一位资深的物理知识迷。肖义用自己的物理知识，分析着关联所说的那个新世界，然后打断了关联的滔滔不绝，说：“其实我觉得，你说的那种修仙者的世界，我觉得是真实存在的！”
关联听到了肖义所说的话，激动得快要跳起来，不过他环顾了一下四周，然后凑近肖义耳边，非常激动的轻声说：“你就是修仙者是不是？你说这种世界存在！你就是从那个世界过来的吧？！”
肖义苦笑了一声：“我不是什么修仙者，不过你知道平行宇宙吗？”
关联听到肖义这样回答，满脸质疑，又疑惑平行宇宙是什么，说：“平行宇宙是什么？和修仙有什么关系？”
肖义立刻解释说：“平行宇宙，就是存在于我们所处宇宙之外的无数个完全不同的宇宙，在这些平行宇宙中，有着和我们宇宙中完全不一样的生物，不一样的宇宙奇观，甚至，有着完全不一样的物理法则！如果存在适宜修仙者生存的平行宇宙，那就有着适宜修仙那样的物理法则！”
关联带着不屑的情绪，认为肖义是想隐藏他修仙者的身份，说：“你扯！”
肖义听到关联如此回应，从书桌中找到了一本讲解平行宇宙的书籍，扔给他说：“你自己好好看看！学习学习！”
关联看着这本蓝色封面的书籍，封面左上方赫然写着几个白色的大字——《parallelworlds平行宇宙》！
关联看到上面的英文，情不自禁的用标准的美式口音念出：“parallelworlds！”
随即，关联皱了皱眉头：“你平时都看这些书？你去看看玄幻小说呀！超级精彩！看了你会茶不思饭不想的！”
关联说完，想到肖义不承认自己是修仙者，又问：“你是怎么接住唐萱萱的？一个普通人真的办不到的！”
肖义看到关联纠缠着这个问题不肯松口，心里苦笑，便解释说：“就那样接住了啊！我那个袋子装着的被褥衣服真的很厚，春夏秋冬各个季节的可都在里面！”
关联脑中瞬间浮现出了肖义高举着一个巨大臃肿的袋子接住唐萱萱的场景，摇了摇头，叹了一口气：“唉，好吧！你这本书借我看看啊，我好好研究研究，说不定还真有法子能去到你说的那个有修仙者的平行宇宙呢！”
肖义听到后，觉得这位关联同学真的是入了魔，心想：去往平行宇宙？那需要多么强大的超级科技啊！看来这位关联同学的物理知识真的很薄弱！
“叮叮叮…”
上课铃声响了，飞翼班的各个同学都回到了座位，关联将肖义给的书收进了课桌中，拿出了语文课本并端正姿势，准备认真听课。
肖义看着关联如此规矩，问：“突然这么认真，这和上节课的你不太一样啊！”
关联微微一笑，说：“后面这两节课都不要打扰我，现在这节课是语文课哦！下节课是英语，我最喜欢语文和英语了！”
肖义不禁显露出些许钦佩，想：能进入飞翼班的同学果然都不一般！
肖义回应：“行吧，那就一起认真听课吧！”