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刘仁国过仔细翻阅了一遍：“张老师是个经验丰富的老师，他能导你，是你的福分。嗯，你晚上仔细修一遍，明天准备听你的课。”
“哎，了，谢谢张老师。”朱启明心里既欣喜，又紧张。
朱启明走到刘仁国办桌前，他掏出两块钱给刘仁国。
刘仁国不：“你这小子，要干吗？”
朱启明说明用，：“你家不是离阳街不远吗？我请你带一袋棒棒糖。”
刘仁国惊讶：“你要请我们吃喜糖？是出人啊！是哪家姑娘啊！”
众师纷纷惊喜地扭头观望。
朱启明不好了，连忙释：“不是，我上课要用！”
刘仁国失望：“让我欢喜一场。好的，小，不过上课用到糖，我还是头一听说，那我明天拭目以待。”
室里书声琅琅，学生们翻阅课本，见书上的课文标是“师生”三个字。原来他们正在预习课文《师生》。学生们在边读边用笔圈划生字词等，正读得兴致勃勃。朱启明沿着墙边走动，他没有注到他背后的窗户外出现了一张圆乎乎的中年妇女婆的脸，这是一张死板而阴蛰的脸。的眼睛死死地盯住朱启明的背影，恨不得一口吞了他。
悬挂的电灯亮着。朱启明坐在床边，伏在办桌上，边看参考案，边在备课笔记上圈划和写着文字，不时蹙眉考。办桌上着一堆作业本。忽然外面的窗户传来敲击声，朱启明骤然紧张了起来。他站起来窗户边走去，却不见一个人。透过窗户，他紧张地远处的坟场望去，远处漆黑一片，却有荧闪烁。朱启明慌忙闭上眼睛，身后的床上退去。可是外面又传来了哐当哐当的撞击声，朱启明静心一听后，拉开房门，壮着胆子，外跑去。
朱启明来到校门口一看，漆黑的夜色中，借助远处朦胧的天，看到了门外站着一个瘦小的黑影。
朱启明装着胆子，大声：“喂，你是谁呀！这漆黑抹哒的，跑到学校门干么？”
黑影说：“我是包德伟，我有事跟你说。”
朱启明这松了口气，用钥匙开门：“进来说吧！”
朱启明责怪：“你这孩子，这个时候还在外面乱跑，不怕呀！说，么事？”
包德伟进了校门：“朱老师，史武和刘霸要在明天课堂上用弓箭射你！”
朱启明震惊到了，问：“你怎么的？”
包德伟鼓起勇气说：“我，我前些日子也和他们一起对付你的，我，我。”
朱启明慰：“没事，谁没犯错的时候，老师小时候也捣蛋，不过后来和老师成了好朋友。”
包德伟这宽了心：“是吗？那你的是我也能成为老师的好朋友了？”
“一定能，你现在就是我的好朋友啊！”朱启明凑近包德伟的脸蛋说。
包德伟快慰：那太好了，朱老师。
朱启明试问：“你他们的弓箭藏在哪里吗？”
包德伟自满满地说：“我，藏在刘霸家的羊圈里。”“你带我去把他们藏的弓箭找出来。”
这半插出来的故事，使得朱启明有了新的主。他觉得白天的学方案要一下，托刘主买的糖要另派用场了。
包德伟终于带着朱启明，把弓箭从刘霸家羊圈里给偷出来了。趁着夜色，两人到了学校校门口。
朱启明过弓箭，拍了拍包德伟的肩膀，将他搂在怀里，然后蹲下来，看着他。包德伟忽闪着眼睛，定定地望着朱启明。
朱启明轻声细语：“包德伟好样的，从你是我的好朋友，我以后会好好感谢你的。”
包德伟就像个小大人一样说：“我也把你当我的好朋友，谢谢你的。”
朱启明说：“那好，明天课堂上好好表现，见！”
包德伟：“老师见！”然后他转身离去。
朱启明目送他离去，把校门锁上。
包德伟感觉心头就像丢了一个包袱一样，轻快地离开操场，摸黑走到村里的小上。猛然一声口哨响起，包德伟大吃一惊，两旁树林里突然窜出了两个黑影。包德伟定睛一看，原来是史武和刘霸两人，这两个人气鼓鼓地堵住了包德伟的去。
包德伟故作镇定：“好狗还不挡哪，你们两个挡住我的去干吗？天天色已经晚了，明天我们躲猫猫玩。”
史武阴着脸：“你小子装么装？”
包德伟装作不的样子：“不懂你的？武，要干么？”
刘霸大声：“说——！我家的羊圈里的弓箭到那里去了，是不是你偷走了？”
包德伟有点慌了：“没有啊，你们不是藏在你刘霸家的吗？”
史武说：“藏在霸家，有我们三个人！我和霸找弓箭晚上去我家练练的，没到找不着了，肯定是你偷走了，你白天的表现就糟糕，我们对你不心。”
刘霸紧逼：“包德伟，出来吧！出来，我们还是好兄弟！要是不出来，我们一刀两断。”
包德伟赌咒发誓：“我没拿，万一刘婶烧晚饭当柴火烧了呢！”
刘霸一口否定：“这，不可能，我娘烧饭的时候，我还没把弓箭藏到羊圈呢！”
史武狠狠说：“包德伟，你狗日的，还不承认，揍他。”
包德伟转身就朝操场这边跑来，刘霸和史武随后追来。
包德伟大喊：“朱老师，救啊——！朱老师，救啊——！”
包德伟边跑，边喊，一不小心摔了一跤，刘霸和史武紧追不舍，越来越近。
史武得忘形：“哈哈，姓包的，你跑不了啦！赶快投降吧，你！”
朱启明的宿舍里
朱启明拿起那几张弓掂量了一下，苦笑着摇了摇头。
朱启明赞：这些顽劣的孩子，手艺还不懒！
朱启明了，拿起菜刀对弓进行了雕琢，用红墨水把弓弦染成了红色，然后又把那几支竹箭加以，用火机烧烤，绑上鸡毛掸子上的鸡毛，使它们像一支支笔的箭。他看了一下案，案的目叫《师生》。他下弓箭，把倚在墙边的损坏的没有桌腿的桌面拎了过来，用粉笔在桌面画了几个粉红色的爱心，然后分贴上“和蔼可亲”、“日夜操劳”、“健康成长”等词语纸条。
突然外面响起了包德伟的呼救声：朱老师，救啊——！朱老师，救啊——！
朱启明大吃一惊，急忙停下手里的，门外冲去。
朱启明冲出去救了包德伟，刘霸他们早已逃之夭夭，不见了踪影。包德伟和朱启明从结下了深厚的师生。他把包德为送了他家后，又到了宿舍，开始准备明天的学研究课。
朱启明坐在办桌前。这夜静得死寂一般，忽然窗外传来奇异的叫声，令他感到毛骨悚然。他站起来忐忑地掀开窗户纸，朝远处望去，夜幕中，面就是影影倬倬的令人发憷的坟场，而眼前就是泛着微微灰色辉的操场。天下，操场往坟场方的水泥上出现了一个黑影，这个黑影十分高大，一纵一纵的，不住地在抖动，发出奇怪的渗人的笑声。朱启明转过身靠在墙边一副大惊失色的惨白样子。
这个上本没有鬼，那是自己吓自己。现在难是我的幻觉？
朱启明看到了自己刚刚的弓箭，不由眼前一亮。他一把抓起弓箭，发现箭头秃，便四周扫视起来，终于在桌子上找到了一枚钉子。他将钉子用铁丝固定在箭头上，着他掀开窗户纸，弯弓搭箭，朝那个鬼影射去，然后他慌忙闪在窗户边，听见一声惨叫，便没了动静。朱启明便紧闭眼睛，猛然他抓过手电筒追出门去。
朱启明追出大门，见东边一个黑影一瘸一拐，快就不见了踪影。朱启明壮着胆子，来到操场边，用手电筒一照，在地上发现了一黑色斗篷，斗篷下面有两竹棒顶着，朱启明心里已经有了底。
二天白天。
校园里，学生你追我赶，人声鼎沸。
朱启明手捧案，大朝三年级室里走去。王栋走出办室，抓起窗户边的钢条，对着悬挂的一段铁轨敲起了上课钟：铛铛铛——！铛铛铛——！......。
学生如潮水般，进了各自的室，瞬间，校园就静了下来。
沈秋和刘仁国带着其他老师携带听课笔记和蘸水钢笔，进了三年级室。
学生们静地坐在各自的座上，双手规规矩矩地摆在了桌子上。后排着几张长凳子，沈秋他们进来坐了下来。朱启明站在漆剥落的讲台旁，显得有些紧张。身后的大黑板上靠着那张昨晚过“手术”的废桌面，不过桌面是背面对着学生。
朱启明稳了稳心神，挺起胸膛：“上课！”
随着班长的一声“起立”，学生们刷地一下站了起来。
朱启明亲切：“同学们好！”
学生们齐声：“老师好！”
朱启明躬身：“请坐！”
学生们刷地一声，全部坐在了置上。
朱启明娓娓来：“天，是我朱启明从以来给同学上的一节课，希望大家能认听讲，踊跃发言，好好学习。如表现得好，老师还有上糖奖励！”
“上糖？”学生们纷纷露出了喜色。
朱启明循循善诱：“同学们，你们生下来就有老师了，你们生下来得一老师是谁吗？”
学生们面面相觑，窃窃私语。
“生下来就有老师了？不会吧！”“难是爹娘？”
朱启明说：“刚那个同学说对了，是你的父母！你的父母给了你们无限的关爱，会你们怎么生，爱不等于溺爱，有时候也严厉，是你们干了坏事，他们甚至会惩罚你，以防止你们走入犯罪的深渊，后坐牢，因说父母是你们的一严师！你们不有一老师，你们离开家门，还有一对你们同样充满了慈爱，又十分严厉的老师，那是谁呢？”
学生们异口同声：“朱老师！”
朱启明赞：“同学们聪明，其实不是朱老师，现在室里就有许多将你们的老师。”
学生们纷纷扭头察看，都露出了敬重的神色。
朱启明揭：“天，我们就来学习一篇课文，叫“师生”。”转身过来板书。
史武和刘霸对望了一眼，郑重地摇了摇头。
朱启明转身来：“下面开课文，一起默读，边读，边把不认识的字给圈出来。”
朱启明出示小黑板，示生字。
经过朱启明正的引导和利用有效的学手段，学生们渐渐进入了极佳的学境，朱启明得也得心应手起来。
朱启明绪激昂地带学生朗读生字和读课文，学生读得也认。后面的沈秋和刘仁国边露出赞许的目，边记下笔记。
朱启明引导：“为么女同学早点看到王老师呢？王老师是怎样的人？下面老师出示几个词语，请同学们选择！选择正的有奖，人奖励一棒棒糖！”转身将那张旧桌面掉了个面。
学生们眼前一亮，尤其是史武和刘霸，还有包德伟、盛高明，他们纷纷举手：“我！我！我！”
朱启明诱导：“不过得奖的人不要选得对，还得有点本事，没本事的还吃不着，大家看！”从讲台抽屉里出一张雕龙附凤的弓和精致的箭。
史武和刘霸看到了，既惊讶又狐疑的神色。
“这，这是我们的！”“不是的，我们的不是这样的。”
朱启明故作不：“你们还有弓箭？包德伟，你们的弓箭是么样的？”
包德伟嫌弃：“那个难看死了，个弓哪有这么好看！箭也是弯的。绝对不是我们的弓箭！”
朱启明说：“好了，到底是你们的弓箭好，还是老师的弓箭好，试了就了！7米以内，下面谁来试试！”
后仅仅是史武和刘霸、包德伟射中了目标，朱启明巧妙地以赢得了学生的好感，增进了师生感，圆满地成了学务。
朱启明着：“昨晚我撞鬼了。”
学生们哗然：“啊？朱老师你撞鬼了？”
朱启明从容：“不过我用这张弓射伤了鬼”示了他捡到的那黑色斗篷和挑它用的竹竿。
“这说明这个上本没有鬼，便有那也是人扮的！”
后面的师们十分诧异，学生们窃窃私语起来，刘霸和史武面面相觑，一副恍然大悟的样子。
办室里
师坐在各自的座上，畅所欲言，朱启明拿着听课笔记本，谦虚地聆听。沈秋坐在角落上的办桌前边看着听课笔记，边抽烟。
刘仁国站在中央地上，摆着手势，娓娓来，神态时而严肃，时而微笑，时而竖起大拇。
刘仁国赞许：“刚课堂上启明用事实捅破了一个天大的谎言，那就是鬼神本就不存在，这好！有积极的现实义。”
沈秋：“嗯，是这个鬼是谁装的呢？大家发表一下见。”
众师相互看了一眼，沉默不语。
沈秋严厉地扫了大家一眼：“都哑巴啦！看来你们还是心里有鬼！”
朱启明带着学生们在操场中央的地上，手拉手围成一圈，朱启明一摆手，学生们全部坐下了。
朱启明站在中央，举着手绢宣布：“天，我们来玩丢手娟的游戏，好不好！”
学生们异口同声：“好！”
朱启明宣布：“游戏规则是，丢手绢的把手绢悄悄丢在坐在地上的同学，然后跑一圈，如抓住了那个同学，那个同学就要表演节目，当然了如那个同学发现自己丢手绢，追上丢手绢的同学，那同学就要表演节目。至于么节目，没有限制，你会啥就表演啥，哪怕学小狗叫！下面开始！那来一来丢手绢？”
刘霸自告奋勇：“我来！”
朱启明说：“好，刘霸来，你爸咋给你起这字？”
刘霸挠头不好：“这......。”
包德伟抢话：“他爸妈超生生了个全是女儿，好不容易生了个男的，为了留住他的，就起叫霸！”
“哈哈哈！人家还以为他有个爸爸呢。”
包德伟不满：“这小子谁的便宜都要赚，连他爹也得叫他“爸”，哈哈！”
刘霸板着脸：“包子，不许笑话我。”
朱启明严肃：“不许笑，霸你来！”
刘霸开始丢手绢，大家伙玩的十分开心，朱启明丢手绢，也学了一小狗叫，引得学生们哈哈大笑。
朱启明到办室，坐了下来，端起桌子上的茶杯喝了口茶，发现办室里有他和对面正在批作业的男师，还有斜对面办桌旁的刘仁国。
朱启明问：王老师呢？
刘仁国说：“哦，他嗓子疼，去乡卫生院看嗓子了，要你帮着看班级，沈校长去中心小学有事。”
男师关切：“启明，这下学生入正轨了吧！”
朱启明感激：“还不是你们把我这个徒弟带得好！要不，到现在我还没头绪呢！”
男师总结：“凡是开头难，要跨入了门槛，坚持下来就是胜利，这个理无论在哪一行都行得。”
朱启明带着感激的表说：“谢谢你，张老师！”
男师：“不客气，我们能在一起书事，那是缘分！”
包德伟慌里慌张地跑了进来。
朱启明警觉起来：“包德伟，么事？这么紧张？”
包德伟说：“不好了，盛高明老毛病又犯了！”
刘仁国镇定地说：“启明，他老毛病，没大不了的，你去掐他人中。”
朱启明急忙起身：“走，去看看！”
三年级室里
盛高明躺在地上，口吐白沫，双眼紧闭，四肢乱颤，学生们围着他大呼小叫。
“啊呀妈呀！要不要去叫他爹妈来呀！要是他死了怎么办？这可怨不得朱老师。”史武大惊小怪，好像不嫌事大似的，嗓门大。
刘霸揪史武的耳朵：“你乌鸦嘴，他这病一就是这样的，怎么会死！”
朱启明和包德伟急匆匆地进来了。。
朱启明过来排开了学生们，来到盛高明的跟前，他一手搀扶起盛高明，另一手用力掐他的人中，盛高明眼睛微张，依旧不动弹，喉咙里发出咕噜咕噜的声音。
朱启明有种不祥之感：“糟了，喉咙里的痰会把气堵死，这可怎么办？”