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小说巴士 / 万象格方 / 第八章 各显才能

第八章 各显才能

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  米莱看了一眼走廊里剩下的人,他们也都在看着从办公室里走出来的我们。
  “没有听到广播么,还不赶快去集合。”米莱向那些还没缓过神来的学生说到。
  这下走廊里是真的空无一人了。
  米莱回头看向安德皱了皱眉,显然是被他身上破破烂烂的衣服给烦到了。
  “这样,安德赶紧回宿舍换衣服,我们在测试区域集合。”米莱建议到。
  “是。”安德飞快的跑出了走廊,在拐角处消失不见了。
  “贵族也住校么?”我询问到,“还有,这个学校里还有平民么?”这是我不理解的地方。
  “当然,贵族也可以住校,不过很少,一般的家长都把他们的儿子女儿当宝贝照顾着,极少数的家长为了让孩子增强独立能力就会选择让他们住校。”面对我的疑问,米莱回答到,“在地方成绩优秀的平民学生可以被推荐到学校,也可以在学校免费住宿,为了避免矛盾,贵族与平民的住宿区是分开的。”
  米莱挥了挥手示意我们快点走。
  我们三个随着米莱,走到了一个校园内的一个房间,里面已经站满了学生,旁边有几位老师在组织秩序。
  这时一个瘦高的穿着教师制服的老师急匆匆的冲着我们走过来,他一把抓起乔舒亚的领子。
  “你胆挺大啊,学校纪律是摆设么?”他朝乔舒亚问到,又向上提了提乔舒亚领子。
  周围人的目光又被吸引了过来,乔舒亚只是盯着那人的眼睛没有说一句话。
  “诶,别这样,别这样迟老师。”米莱看到这情况立马上前劝解到,“我都解决完了,迟老师放他一马好吧。”
  那个迟老师看米莱这么诚恳的求情就放开了乔舒亚的衣领。
  “记着,要是下次还有这种情况,谁来了都救不了你。”他威胁的对乔舒亚说到,随后转头对其他人说,“看什么看,都想挨处分是吧。”
  众人立马把头都转向一边,避开他的视线。
  “那是学校管纪律最严格的老师,迟·戴维德。”艾露尔悄悄的在身后告诉我说,“这次要不是和米莱老师一起来的话,乔舒亚就得被打个半死。”
  “这么夸张?”我有点不相信,“怎么个严厉法?”
  “记得上次一个高年级学生反抗迟老师被打的住院十天都没出来。”艾露尔的语气很认真,“当时那个学生的父亲和校长一起来都没拦住。”
  乔舒亚看了看这边,没有说什么。
  “咳咳咳,大家好,又到了新的学期,相信大家的能力肯定又成长了不少,现在,我们开始能力的检测与测试。”一个小男孩正太般的声音在室内响起,他就是那个在广播里的人。
  “他是高学年的学长,叫伊戈尔,能力出众,人际关系很好。”还没等我问,艾露尔抢先回答到,“况且还长得很可爱。”
  “这要是被安德听到还不知道会做出什么事呢。”米莱老师在一旁打趣到。
  “哼。”艾露尔哼了一声,显得很可爱,“老师你让我不能回家,现在还取笑我。”
  “那是你自讨苦吃,还不快长点记性。”米莱教育艾露尔到,“吃一堑,长一智,这次要记住了。”
  “哦。”艾露尔扭了扭身子,点头答应到。
  这时安德已经换了一身整洁的衣服赶了过来,果然人靠衣装,现在的他看起来顺眼多了,米莱看着他点了点头。
  “一,二,三,四。”乔舒亚数了数我们的人数,“嗯?怎么才四个人,算上席梦的话应该是五个才对啊。”他挠了挠头。
  “呦,看来乔伊纳少爷的健忘还是没好啊。”安德翻了个白眼,“话说纸鹞怎么还没来。”
  乔舒亚和安德互相瞪了对方一眼。
  就在这时,房间的门被一下推开了,一个红白人影“嗖”的一下窜到了乔舒亚身边,那人抱着乔舒亚十分亲昵。
  “好久不见啦,乔舒亚。”乔舒亚想要挣脱,但是那人却抱的更紧了,“别这样嘛,放了这么久的假有没有想想我啊,有没有和安德吵架啊,有没有...”
  在那个人正不停的询问乔舒亚时,我仔细的观察着,那人比乔舒亚矮上不少,轻便简洁的装扮,白色印花的轻薄短袖,蓝色的紧身裤子,配上镂空的鞋子,长发垂至腰间,白色长发的发梢微红,五官精美,眼睛是罕见的淡红色,涂着淡红的长指甲,不对,那指甲的颜色貌似本来就是淡红色,一对白渐变红的羽毛翅膀正收在背后,看这种熟识程度,那人应该就是他们口中的纸鹞了。
  “啰啰嗦嗦的烦死了,我最讨厌女人叽叽喳喳的叫个不停。”乔舒亚用力甩开纸鹞,打断了他的一连串询问。
  安德和艾露尔一起笑了出来,他们互相瞅了一眼又同时停止了笑容。
  “嗯?翅膀?”虽然见过杰尔那种稀有的精灵种族,但是这样鲜艳的翅膀着实让我吃了一惊。
  “他就是纸鹞,羽毛很美吧。”艾露尔说着拔下了一根,“纸鹞是罕见的羽族,一般羽族都是纯白的样貌,但是纸鹞却是这种渐变红色。”
  “还有,他可是个男孩子,别看他的长相和穿着的像个女生还留着长发,那只是他的个人癖好罢了。”艾露尔露出一丝不屑,“乔舒亚从来不记得他是个男孩子。”
  被乔舒亚训斥后的纸鹞没有丝毫气馁,他开始去烦安德。
  “安德,你看看我啊,你说我和艾露尔谁更好看。”纸鹞满脸期待换来的是安德胃疼的表情。
  他依然不灰心,来到米莱的面前。
  “米莱老师,你看我今天怎么样。”纸鹞展开翅膀转了一圈,“是不是比原来更好看了。”他期待的问到。
  米莱微笑着拔下来一根羽毛,然后又拔下来一根。
  “啊啊啊,不要再拔了,米莱老师。”纸鹞大叫起来,“艾露尔你手里的是什么。”他转头看到了艾露尔。
  还没等艾露尔将羽毛藏起来,纸鹞已经发现了她手里的羽毛,艾露尔一下子把那跟羽毛塞到了我手里。
  “哎呦,怎么是个陌生的面孔。”纸鹞不再理会艾露尔反而将注意力都集中到了我的身上,他环绕我一周仔细的观察着。
  “羽毛很漂亮。”我举起手中的羽毛,还给了他。
  “终于遇到识货的了,你看看你们几个。”纸鹞回头瞟了一眼他们几个。
  “好了,别闹了,轮到你们了。”米莱对我们说,对面有一个人在向他招手示意可以进行测试了。
  “走吧。”米莱催了催我们,“要是谁退步了,等着打扫卫生吧。”
  他们几个交换了一下眼神,耸了耸肩。
  “米莱老师,那我呢,我还完全没有接触过这类东西。”我问到。
  “没关系,我会帮你引导出格方的。”米莱回答到,“有的新人第一次觉醒格方都需要一些外部帮助,没事的。”
  走进测试房间,空间宽旷,在屋子的正中间有一个不明材料的雕像,上面的巨大正方形正悬浮在底座上,发出一阵阵轻微的嗡嗡声,前面排着队,我们只好在后面慢慢的等。
  “哎呀,这不是还有很多人么,为什么这么早就叫我们进来啊。”纸鹞大声抱怨到,又挥了挥翅膀。
  “肃静。”一个严厉的声音传来,“禁止大声喧哗,你,那个带翅膀的女生,把你的嘴闭好了等着。”那人正是迟老师。
  听到迟老师那么大声的说纸鹞是个女孩,我们都没忍住的笑了,迟扫了我们一眼,我们立马把笑容收了回去,纸鹞因为被说成女孩子好像还有点沾沾自喜。
  “下一位。”一个站在雕像旁的老师喊了一句,队伍缓缓的向前。
  “水系格方么。”米莱看了一眼那个雕像上变动着的石刻文字,“内空间压缩等级是四么,还不错。”他点了点头说着。
  “这内空间压缩等级是什么?”新名词让我来了兴趣,“格方的属性很多么?”我抛出了问题。
  “格方属性因人而异,大多都是遗传父亲的,一般一个人只能掌握一种属性的格方,当然也有例外。”米莱看我感到疑惑就对我讲解到,“属性吗,很多,基本的几种就是水,火,风,土,光,暗,这几种,也有从这基础属性中分支出去的,比如安德的岩石能力就是土系的分支,虽然是分支,但这也不代表分支比不上基础,各有所长罢了。”
  “乔舒亚的闪电能力是风与火的融合变异形态,一般来说,融合变异的属性都很强,但是要是精通基础属性的话也很强,这是先天与后天的分别。”米莱顿了一下继续说,“内空间压缩等级是格方使之间除了属性强度外所能比较的另一个重点,内空间的压力是元素运行的推动力,内空间压缩等级越强,所能精炼元素的速度越快,所能凝实元素的能力越强,大致分为十三个等级,一到二级被称为合,内空间初有压力的等级,三到五级称为集,是压力成型的阶段。”
  ”老师又要开始长篇大论了。”艾露尔笑着说到,看样子,这种情况已经很常见了。
  “啊啊啊,老师求求你别念了。”纸鹞捂着耳朵表现得很痛苦。
  安德和乔舒亚则表现的很认真,他们都是要强的人,理应如此。
  ”不要打断我的思路,纸鹞,要是你再发出奇怪的声音就把这些都抄一遍。”米莱看着纸鹞说到,听了这话,纸鹞立马安静了下来。
  “六到八级称为聚,是可以通过自身主动控住压力的等级,这个阶段的压力可以通过控制将格方内的压力主动释放到外部,虽然压制力很强,但是也很危险,要是不熟练的话,收不回压力的格方就会失压破碎,人也随即死亡。”米莱扯了扯脖子上的领带,看起来他很兴奋,“九到十级称为陷,那不是一般人能到达的高度了,当今的首席格方使大概也就在九到十之间徘徊,十以后的三个等级称为混沌,至今没有人见过。”
  “那既然没人见过,这些数据是哪来的呢?”在我心中又升起了一个疑问。
  “古代残迹,古代的众神应该到达了混沌阶段,他们在残迹中留下了各种符文,这也是我接下来要说的内容。”米莱解释到,“内空间压缩等级与你能掌握学习的符文大小有直接关系,古代符文蕴藏的能量巨大,在将其刻入格方内后需要压力来维持平衡,要是压力等级不够就会被符文的能量冲击的烟消云散,古代神的符文蕴藏的能量更大,几乎没人能完全掌握并发挥出它原有的威力,这测试用的雕像就是古代残迹的复原品,这是神的智慧的产物,现在能复原下来,我们也是向神们更近了一步啊。”
  这席话似乎开启了一个全新的世界,对于我来说,这些都是新奇的东西,对于艾露尔他们来说,这就是需要背下来的课文。
  “米莱老师,不愧是你啊,记得这么清楚。”迟老师走过来表示钦佩,“老师的等级一般都在聚阶段,每个等级都有差距,每个阶段的差距更加的大。”迟老师补充的说到。
  “哈哈哈,过了这么多年,你不是也还记得。”米莱笑着对他说到,他们的关系真的很好,要不然迟老师也不会那么轻易地放过乔舒亚和安德,“等了这么久,终于轮到我们了啊。”
  “唉,真是惭愧,这时间都够你讲一节课的了。”迟老师笑着说,“来吧,用手触摸雕像的表面,催动格方运作,就可以看到结果了。”
  经过这么一说,我对这个测试也抱有了极大的期待。
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