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第五章 系统技能

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  室里氛围稍稍有些紧张,陶露和孙理同样有些紧张,孙理虽然看到了学生们的学习能力有所升,但学习能力就是成绩的表现么?这是他的一个疑问,而陶露是看到了学生们的学习状态,虽然比以往的要出多,但是学习状态同样也不表成绩。
  这就是辅导班的状态,这里对学生们的学习心理,学习状态,学习习惯的重视度,都远没有对学生们的学习成绩关注,当然这也是学校甚至家长们关心的,重要的是这也是学生们对自己学习成的一个认定。
  好在等待的时间不长,约50分钟左右,大部分学生都了试卷,这一张数学试卷,是陶露学生们的体学习况,调的考卷内,稍了难度升,虽然体量没有正考试试卷那样大,但是只论难度的话,是超出一大截的。
  米妙白是所有学生里第二个试卷的,第一个试卷的是小室的一个男同学宋明,数学是他的项,看着各自等待验成绩的学生,两人各自走上前去,此刻同时验的也有他们两个人的学成,育的成绩或许会在几年、十几年以后显现出来,但辅导成绩的升,在这一刻还是可以得到一些验的。
  孙理拿起试卷,仔细的看了起来,卷子试的答案,他早已晓,看学生答,一则是看选择、填答案是否正,另一点是看学生们解答的解,两分种左右,孙理和陶露相差无几的都阅了卷子。
  “116!”
  “114!”
  不约而同的报出了卷子的分数,满分120分的卷子,米妙白考了116,这是初中三年来考的好的数学成绩,有些不相的从孙理手里抢过卷子,自己看了起来。
  宋明的发挥倒是他自己预之内,他这种平数学成绩110以上的学生,试卷,自己也可以给自己估个分数,这张卷子除了有一道,他自己有些拿不准之外,其他目在他看来都没有么难度,听到了自己考了114分,也从陶露手里拿过了卷子,寻找自己的失分。
  随着米妙白和宋明试卷,其他学生也陆陆续续的都试卷,陶露和孙理不停的判着试卷,学生们不停报着分数!
  “魏洲105!”
  “李成天112!”
  “赵阳泽100!”
  “史白106!”
  ……
  十张试卷,陶露和孙理两个人判的快,八分钟左右就把所有的卷子都阅了,分数也都学生们自己了出来,让陶露和学生们激动的是,全员过,或许在其他城市的学校,数学过比较见一些,但在鹿城,这实是可以称道的。
  米妙白反反的看了好几遍自己的试卷,激动的心难以抑制。
  “孙老师,谢谢您!感谢您!”米妙白略带哽咽的诚恳道。
  孙理微笑着鼓励道:“不要懈怠,厉,离考试还有十多天,屏住这口气,一冲到底!”
  赵阳泽也一脸激动的向孙理道谢,这一刻,孙理似乎体会到了一些作为一个师的那种成就感,它来自学生,来自学生的成长。
  简单的和个学生过了一下试卷,或拍拍他们的肩膀,或微笑的肯定,或点出他们的疏漏点,点导一个学生,都会给到孙理不一样的感。
  陶露看了看时间,点四十左右了,拍拍手朗声道:“天就到这里了,拾一下东,天早点家,休息好,希望你们能一天的学习热!”
  学生们欢呼了一下,动作麻利的拾起自己的书本,以往大多数会在十点左右会写作业,天作业成的快,而还了一张试卷,这样的效率让他们自己也诧异。
  看着学生家长们把孩子们一个个都走,听着个学生都要和家长聊天的试卷成绩,聊自己这两天的升,陶露和孙理都是满满的自豪感。
  孙理帮忙简单的拾了一下室便离开了,脑中统一有示音,学生在的时候,一忙于学生的辅导,没有时间体查看,他要赶紧去,了解一下这个统。
  看着匆匆忙忙离开的孙理,陶露有些苦笑不得,本来还,请孙理吃个宵夜,相互沟了解一下,看看下来怎么一起配合,不孙理急匆匆的就走了。
  ……
  在家的上,孙理就查看统,却又鬼使神差的没有去看,和在室里有些一样,他原本可以一边辅导学生,一边查看统,但好像内心的一个法告诉他自己,晚些去看,莫的听从了那个法,于是乎一到了现在。
  单身的生总是简单的,到他自己租住的单间小屋里,简单的洗漱拾了一下,依旧坐在那张老旧的办桌前,进入到了统。
  孙理
  师等级:实习(129/1000);
  导列表:米妙白(55)、魏洲(53)、李成天(61)、赵阳泽(46)、史白(53)……
  技能:初级探测,初级专注力磁圈;
  物:三个月高阶师体验卡(使用中);
  荣誉勋:140;
  除了经验值有升,技能中增加了一个初级专注力磁圈,还有一是0的荣誉勋终有有了数值!
  “初级专注力磁圈,也是宿主的师磁场圈,在宿主导列表中,授课学生,都可升15%的专注力,可以使你的授课效好,学生的学习效率升!”统解释道。
  在这个资讯发达的年,大量的息充斥在学生们的脑中,在他们获得多息的同时,也成了另一个问的存在,那就是学生们体的专注力在不断下降,这就要老师有多的演讲技巧、控场能力,来让学生们在课堂45分种注力中。
  怎样能让学生们专注的听课,这大概也是多师在考的问,这个技能倒是给孙理解决了多的问。
  “荣誉勋,学生们的成长值、好感度、心感谢反馈,可以用来升师等级,也可以用来升技能等级!”统沉声介绍道。
  孙理一查看统消息!
  【统消息:学生米妙白学习能力+1!+1!+1!+1!】。
  【统消息:学生赵阳泽学习能力+1!+1!+1!+1!+1!】
  ……
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