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理想和现实是有冲突的。虽然其专业是我所热爱的绘画，但是将它制转化为考大学的敲门砖，我感到格外不情愿。我必须学习一些我认为不观且有悖于我绘画理念的东。因此，考试的风格和我自己的风格还有老师导我但我因错误理解而衍生的风格在我的画里鱼龙混杂，像一个有个性的上班族一样，既希望能讨老板欢心又因为不想违背自己的性格，不该如何是好。我在地理课上想的无非就是该如何面对专业和文化给我带来的双重压力。就像决定命运的天平，一侧是很重要的专业，另一侧是同样很重要的文化，我必须把控好二者的时间，这对于我来说至关重要。
我在日生中也总想到这个问，当我独处时，当我看见人的成功时，这个问总在我脑中挥之不去，它在逼迫我有意义的事，它在劝我抛下一切俗气同时又令我感到快乐的事，但我却......
“宝宝们不要睡了啊！”地理老师突然喊起来，把我的绪从云层之上击落，一跌到室里来。
“不要其他门儿作业啊。”老师皱着眉头说道。这句话老师说，且说这句话时都会显出痛苦和愁闷的表情。我四下张望着，其他目作业的人是很多的，他们或藏在书桌下，或搂起一叠书，藏在书后面，使是第一节课，他们还是有作业能，毕竟一个人想要学习的时候，何人都拦不住他。
我想一陷入自己的考中，但无论如何都没办法中精力，我只得带着忧愁的心情艰难地听着这节地理课。选择的痛苦时不时浮现在我脑，想心脏跳动搬抨击我的灵魂，让我感觉听课也听不进去，考也考不出答案，我像孤魂野鬼，游离于生死之间，无法进退。
“还有......十分钟。”我的双眼愣愣地盯着黑板上方的钟。这是我干的事，论看钟表的数，我们班里没人能胜过我。我几乎时时刻刻在看表，看何时下课，看何时有体育课，看还有多久学，然后待着一家躺在柔软的床上的幸福瞬间。我这样能把愉悦永远留在脑中，盼着未来，忘却了现在，埋葬了过去。
“还有分钟，我的天，烦死了，烦死了烦死了。”我不耐烦地在心中唠叨，急切的心情让我暂时忘记了学习上的选择给我带来的痛苦，但另一种痛苦又像在餐厅临时买了票着急吃饭的顾客一样冲进我的脑中。我无法承时间的漫长，不同的痛苦不断萦绕着我，让我不能喘息。
“还有分钟！”我的耳朵里出现了老师讲课的声音，讲得很带劲，但我却么也没听进去，我浑浑噩噩地听着，就连目是么也忘记了；我的眼睛瞟着左下角几个在聊天的男同学，他们几个混蛋，因地理老师的和善而占的便宜，擅自调换置，坐到了一起，在室的角落里发出窸窣声；我的脑子里又浮现出了自己的画，那是丑陋的，让我感到不满的画，我无法修它，画的后面是一叠叠试卷，我对它们一无所，我感到无助，卷子上方时钟的滴答声在我脑中不断循环，我感到恐惧。