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小学年级时学校出现了一个图书角。有人说这有么好说的，很多学校都有图书角（有的学校已经有图书馆）这不是一新鲜的事。我为么要说学校的图书角呢？因为到图书角借书是我小学时最快乐的事情之一、记忆犹新。我中小学在农村读的，学校的础设施相对于城市的学校来说较不备。（现在农村的学校条好多了吧）小学年级之前学校没有图书角（之前我连听都没听过）年级开学前学校进行了重新装修（部分建筑重建、扩建）室比原大了。新学又换老师了。宣布了一个好消息——学校将在个班建立一个图书角。（仅在小学部）。过了几天图书角的建立了。图书角就是一个大书架。里面有种繁多的书如，历史，文学、地理、艺术、普、人物传记……谁都可以到图书角拿书看，在学校看不，可以借家看——无论是否拿家看都必须在老师那里登记，几天后必须归还。图书角刚建立时，老师地拿了一本书给我看，老师考虑我行动不便自己无法到图书角拿书。我非感动，兴奋地拿起书，书是《假如给我三天明》我立刻就道老师的意，老师是希望我向伦.凯勒学习。在这之前我只道伦.凯勒是一个著的残障人士和我国的张迪生一样。（在这里我为么要用“生”这个词？因为张迪是杰出的女性，不仅自己得巨大成就，而还为残疾人事业作出巨大贡献，我觉得这样的女性能够成为“生”）看了《假如给我三天明》以后我对伦.凯勒有了深的了解，比如我道了不是天残疾而是因疾病而导致的残疾、的父亲曾担国战争时军的上慰等我看了《假如给我三天明》最大的感是：有一个好老师很重要，为么这么说呢？（伦.凯勒）的老师妮.曼斯菲尔德.沙利文小姐。（我实在懒得那么长的字了）对伦.凯勒有巨大的响，我甚至觉得没有就没有后来的伦.凯勒。在书中伦.凯勒记录了老师来到家的详细日——1887年3月3日伦.伦凯勒在书中说：“我的老师（妮.曼斯菲尔德.沙利文）来到我身边的那一天是我生命中最重要的一天”这足以说明这老师在伦.凯勒心中的重要性这老师到底了么？我觉得让伦.凯勒“看”到了，带来了“明”。在这老师出现之前伦.凯勒的人生一片黑暗。我这里说的“黑暗”多的是心里的黑暗、迷茫、无助。这老师体是怎么的？我这里我印深刻的子比如沙利文老师是怎么让伦.凯勒认识“水”这个单词的。刚开始伦.凯勒和沙利文老师在单词“水”和“杯”之间发生了争执。沙利文老师见无法说明白暂时撇下这个话不谈。那么沙利文是如何让伦.凯勒道水和杯的区呢？请看下一章。（当然大家可以去读《假如给我三天明》，看原著肯定比我在这写的好）。