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“且，除之，我们将会修一所‘学堂’，每早晨，神会在学堂中传授识，而其他人也可以在这里所学，这一动叫‘上课’！”
人们欢呼，刘源鼓动风吹过来示自己的存在感。
他在昨日修围墙的同时还用了10科技点点亮了“学堂”，聚落主干的一条分支。
让春花理学校和上课的概念容易，可由春花再转告给其他小人，效就会大打折扣。
所以还不如点亮科技，省下大把时间来释是学校，不过，就是有点费科技点。
今日的课，便是数数。
刘源孔多多询问了小人们的文字体，发现这些文字和中国古的甲骨文有些类似。
而数字这方面，到十就结束了，毕竟人的手头有十，算数都靠掰手头。不过按照春花的说法，应该还有个数字十三，着十三个人。
而这显然是极为不方便的，其弊端也快就显现出来，在捕鱼时，小人们就算不出一有多少条鱼。
因，刘源打算教会小人们十一到二十，加了个数，这可是非要的，刘源目前的目标是改善小人们的生质量，包括衣服、饮***神需等等，而这其中大部分都要用到数学。
春花让大家围过来，“今神要教我们更多的数字，要达数量的概念，就需要用到数字，十个数本不够用。”
拿出一个石子，问大家：
“现在有多少个石子？”
“一个”
春花把石子增加到两个，问大家：
“现在有多少个石子？”
“两个”
依问下去，到摆出十一个石子时，众人都面面觑，不如何答。
大春掰着手头，大惊失色：“这超了，这超出了手个数！数学的茅草屋倒塌了！界完蛋了！”
“不不不，这叫十一，在十的础上多出一个数字。”春花说。
众人都有种似懂非懂的感觉，春花见了有些失望，不过还是又添了一块石子。
“现在是多少个石子？”
“……”
众人都沉默了，觉得脑子转不过来，有种要爆炸的感觉。大春还在哀嚎：“数学的茅草屋轰然倒塌！”
“我，是……十二个石子！”
见说话的是个小孩，有八岁，春花露出惊喜的神色，刘源也十分诧异，居然有这聪的小人？
“这个小孩叫狗蛋，幸运”春花对刘源说。
刘源所谓的幸运，古时婴儿夭折率高，均寿也短。
不过刘源却面色凝，他发现狗蛋的况不是乐观，，他身体的个官都已经开始衰竭，可能不了多长时间。
他没有告诉春花，而春花时也对狗蛋来了兴趣，又摆出一个石子，问狗蛋：“现在有几个石子？”
“十三个！我白了，下来就是十、十、十……十！”狗蛋马上白了数字的规律。
“这个狗蛋倒是聪的，不过和他的名字有点不符合，我要为他赐名”刘源对春花说。他要借赐名的机会为狗蛋注入点神力，帮助狗蛋稍微延长一下寿。
毕竟他现在的信仰不够换“之子”，将神力注入小人体内会短暂的滋润小人，不过这是标不本。
“您要为狗蛋赐名？”春花十分欣喜，狗蛋机灵，深大家喜爱，打心里为狗蛋高兴，“不过……我怎这酸呢……”纳闷。
不过，刘源就遇到了难，在小人们的语言中，刘的含义是撕裂和杀戮，作为姓肯定是不合适的。
所以他打算创一个字，作为刘姓。刘源把这个打算告诉春花，春花又转告给孔多多，孔多多考片刻，在地上画出了一个符号。
刘源过去，中间由两条弧线组成，风，而两边有一个作跪拜状的小人。和“巫”有些类似。
他鼓动清风吹拂，示十分满。众人也都跪拜下来，庆祝这个字的诞生。
“神说，是一个白十二的人，就叫刘十二吧”春花对狗蛋转告了刘源的话。
狗蛋——也就是刘十二十分欣喜，见空中降下一彩虹，照耀着刘十二，他感觉自己突然有了无穷力气。
刘十二连忙跪拜下来，他的感激之溢于言，甚至都不该如何感激神了。
“我怎就这酸呢”春花寻着。
刘源安慰：“的名字非美丽，有是春花秋月何时了，往多少。”
春花自然是没有听懂这句古诗词，觉得自己的名字进去这句话里面，就显得十分高雅。
越来越佩服神的智慧了。
下来，春花又教给大家零的概念，仍然有刘十二听懂了，他还以类推出二十一到三十。
“今的课到结束！”见时间已经到中午，大家也一上午没有吃饭了，春花也没有，宣布了下课。
“神啊，您教给我神圣的加法吧”春花等人们走后对刘源说。
刘源哭笑不得：“不要吃鱼去？”
“吃鱼哪里有学数学好玩，我宁愿一辈子都呆在这里学数学”春花信誓旦旦，可是的肚子出卖了。
刘源索一番，对春花说：“去吃饭，我已经好了十一至二十的文字，记录到石板上后，由们学习”
按照孔多多所说，他曾经是少典部落的“写”，每日的工作就是用文字记载发生的大。
而逃亡到这里后，文字几乎没有了用处，况且，谁还学文字？好端端的有嘴不用，为啥要写下来？记住不是更好吗？
刘源深，文的延续就是靠着文字，所以文字必须要用起来，若是口口传，谁能证几以后还是初的样子？恐怕早已改的面目全非。
“文字课也要安排，让孔多多来教”刘源嘱咐春花。。
教会小人们数字这不理，于是他暂时更改计划，要决鞋的问，小人们本的鞋是兽皮的，可如今已经破损的不成样子。
这可是减幸福度的，现在幸福度已经从90％掉到了89％。对于要改善小人们生的刘源来说，是绝对不能容忍的。