古诗学习方法 个人观点 新

　　接触古诗幼儿园或者学吧忘记记刚接触候“锄禾日当午”当根本知什意思课文求背诵背送学古诗基本背诵提把所古诗给背样老师讲候优越感本《诗百首》背绝背诵挑简单易懂觉听背哪知什意思包括学代诗歌什背诵理解并完整特别再回读所诗歌
　　明什平仄果太深奥话建议别给学讲因孩喜欢诗单纯喜欢学果话少点作业点课外活动记学5年纪学《社》《》《品德》学负担反作用十分用觉培养格觉学塑造学品格十分重
　　学压太学学习成绩毫压甚至期待考试因奖状啊学副科顿觉压当学觉压候产厌学情绪
　　继续回古诗诗歌给学讲候千万别限制孩思维象因同场合同情同古诗意思样别给标准答案接近行果解作者所表达意思必须把作者当环境情描述清晰比让学背诵字意思用
　　记学候古诗朗诵比赛朗诵《石灰吟》声情并茂打动所让位老师记住老师算恩师她让知己朝展她给朗诵机并鼓励她问怎当动作语回答部电视剧于谦（先）临死行刑候读样诗按动作（点意境）声调朗诵
　　辍学喜欢读美文网古诗代诗歌精选慢慢社体再找和己体相同诗歌原样理解“敢高声语恐惊”段深体（误）
　　喜欢李诗喜欢其名诗古诗背诵或读做始模仿动词或名词诗歌部分偶早期做古诗品找两首
　　离别（06年做）
　　与君十载乘舟
　　至今情谊仍未休
　　忍目送君离
　　切让思念底留
　　痛饮半杯离别酒
　　劝君路莫回
　　倘若重逢日
　　携共闯雨楼
　　2.水调歌（06）
　　明月几短信问‘蓝’（朋友网名）
　　
　　知今宵亲友否眠
　　欲电话问又恐话费够万语难完
　　举目亲友结果秋～
　　回房彷徨废思量应泪此应向何讲
　　花菊黄梅兰善恶钟奸者难分辨
　　愿情水千共婵娟
　　3.晨郊
　　雾群点线
　　似桌案似尖
　　何妙
　　谈笑勾圆
　　诗歌最少象比喻拟景抒情借情述景李杜甫诗狂和惊往和细腻“杯通”“感花溅泪”因关系暂点若给点启胜荣幸