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我为什么变了？我怎么会变了？我是以什么样的方式变的？我变成了什么样？你根本不知道，你就只知道，我变了而已。其实连我自己都不知道，我只觉得经历了无数的无助、颓废、心酸，才到了而后的变化。
最底层的工作，不好做，乡村教育工作，不好做，教师工作，不好做，幼儿园教师工作，不好做，最底层的幼儿园管理工作，不好做。当你已经尽自己最大的力量，加班加点，一天工作十一二个小时去做好每一件该不该做的事情后，别人还是觉得你做的不够好，做的不够多，做得不到位。我知道，有时候不是以工作的时间来衡量你工作的好坏。因为结果并不如人意之时，似乎结果都是你造成的。
所有不如人意的结果，都是管理者的失职。接下来你会接二连三的接到家长的电话，中心校的电话，甚至是更上级的电话，他们不是看到你幼儿园有多穷，有多需要帮助来帮助老师、幼儿园，而是一件件，一个个的都给你下达任务和安排，不管你是否能完成，不管你是否在完成的过程中超载了多少，他们只会问你：“有什么问题？”呵......有什么问题？我一个最底层的，甚至领导都不能算却做着领导的事的“领导”，我能有什么问题？我只能听安排，按照安排来安排，我能有什么问题？我敢有什么问题？
但其实想想，我也只才工作了有五年，我在一线教师这个工作岗位上总的算起来也才两三年不到，连自我发展的阶段都还没完成，而就在目前，我已经做了两年多的领导工作，甚至连产假还有一个多月就被叫回来顶着这个我一无所知，一无所解的“领导”岗位。我连自己的发展都还没搞好，我就要带着其他人发展了。
没站在这里时，我以为这个岗位是好站的，但是当我站在这里一年，两年，进三年后，我终于深刻的体会到了这个岗位原来那么难站，难在哪里呢？可能难在工作难做；难在工作无从安排，找不到人安排；难在随便来一个是不是领导的领导，都来给你安排一下工作，都来对你的幼儿园指指点点，对你的老师说这说那吧？
但最难的，该算在幼儿园的教育吧！它本来就不同于其他学段的教育，在一个小村落里，家长对学前教育的不了解，了解不了，让我成了这其中最无奈的人。每一次的家长会我都在说：什么是学前教育，幼儿在幼儿园到底要学什么？可是最终，家长还是会来问你，为什么没有作业，什么时候教认字、写字？为什么我家孩子还是什么字都不认识？为什么我家孩子连名字都不会写，不会认？而这一切最后就变成了让一个公办幼儿园快要不复存在的最终结果，到了最根本就是园长的工作没有做好。我承认，这其中多多少少的都有我的责任，可能是没有更多的帮助家长好好了解什么是幼儿园，什么是幼儿园教育？可能没有一遍遍的，一个个的告诉他们孩子在幼儿园首先学习的是相处、礼貌、合作、常规等，让他们对幼儿园教育的理解有误差，这些都怪我，这一切都怪我。
每一次的思想低落，我都不敢说成是懈怠，因为即使是我带着情绪，有多不想做，但任何一件事情，我还是都尽力做到最好，至少要过自己的这一关，我对自己的要求是不求最好，但求更好。我的不舒服，心里的一万个不积极，我都努力克服到不表现出来，等到夜深人静的时候，在床上自己躺着流眼泪，关了灯后，让自己都假装看不到自己有多难过，假装自己都没感受到不断往外流的泪。
我希望这一次的困惑、思想认识的不积极、自身的负能量都是暂时的，和以往一样，快点过去。看吧！我总是安慰着我自己，工作，在那里都是工作，做什么都是工作，但当我对在这里工作的最后一点希望破灭的时候，我真的不知道拿什么来指引我前行，我看不到一点灯火，只是腰椎，肩椎的疼痛在不断的提醒着自己该休息了。
是的，我变了。变得没有之前那么活泼了，变得比之前会说话了，变得更有忍受力了，变得成熟了，变得不那么较真了，变得随便了，变得懂得听安排了，变得会看脸色了，变得我快把我以前的我忘了......不知不觉，我就变了。