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“那个，方便面就算是我送给你吃的，行不行？”
赵旭接连试了两次，都是想要从杨凡的身旁突围而出，可却没有成功。
“那个，我不要了，我也不要你开寝室门了，行不行？我现在就想要出去打球！我求求你了，你就让我出去吧。”赵旭有些低声下气地哀求着。
杨凡也没把赵旭逼的太狠，最终还是闪开了身子，放他打球去了。
“这下子，你应该看到了吧？”
杨凡张开双臂，耸了耸肩膀，对蓝冰儿道，“这可不是我不给他开门的，是他求着我，不让我带他去开锁的。”
这情景，差点儿让蓝冰儿和陈琼的世界观都崩塌了。
他们怎么也想不到，居然会有这么不可思议的事情，发生在自己的眼前。
赵旭，你这家伙到底是干什么来了？！
自己花钱买了四包方便面，送来给人家杨凡求开锁，好不容易人家杨凡同意了，你赵旭却又改变了主意，想要去打球了。
你这主意变得也太快一些吧？！
你这简直就是想出一出是一出啊！
可是，你要是真的特别想打球的话，你给人家杨凡买什么方便面呀？！
你赵旭送出了方便面，现在却又自己改变主意，求着杨凡放自己去打球，你赵旭今天脑袋里进水了是吗？！
“赵旭，他，他有时候，也许，大概，可能是有一点点儿犯傻。”
蓝冰儿有些吞吞吐吐地说着。
面对这样的情景，一时之间，她也实在是不知道应该说些什么才好了。
不过，这就很尴尬了，刚才她蓝冰儿自己还信誓旦旦地说，赵旭虽然长得人高马大，但并不傻呢。
可下一刻，她就被赵旭这个当事人，给眼睁睁地亲自证伪了。
杨凡可没有工夫，和蓝冰儿在这上面掰扯。
正所谓见者有份儿，他迅速从书桌里拿出了两包方便面，对蓝冰儿和陈琼道，“这两袋方便面，你们一人一袋吧，要不要？”
“要，当然要，不要白不要。”
蓝冰儿一点儿也不客气，立马伸手抢走了一袋。
陈琼本来是不想拿的，可是为了和蓝冰儿的动作同步，他也将另一袋拿在了手里，“我也要一袋吧。不过，杨凡，这一袋咱们还是晚上一起吃，你吃多点儿，我吃少点儿。”
杨凡看了看陈琼，要是不明白这小胖子的什么心思，那就白活了。
不过，他却没有多说什么，而是想着陈琼使了个眼色。
早在昨晚的时候，杨凡就和陈琼说好了，让他好好把握机会，跟蓝冰儿互通一下姓名，做到真正的认识。
陈琼立刻会意，赶紧问了蓝冰儿的名字。
“蓝冰儿！”
蓝冰儿从来不对自己的名字保密。
在得知了蓝冰儿的名字之后，陈琼又赶紧道：“那咱们俩就算是认识了吧？”
蓝冰儿眨了眨眼睛，十分肯定地点了点头，“那当然了，你不是杨凡的同桌吗？我们昨天不就认识了吗？”
“呃——”
陈琼有些讪讪地道，“我是想问，你知不知道我的名字？”
蓝冰儿歪着脑袋，做冥思苦想状，犹豫着说，“你好像没有说过自己的名字吧？不好意思，我记性不是太好。”
陈琼肉肉的小胖脸上有待呢人尴尬。
心想，哪是什么记性不好呀，你分明就没有问过，好不好。
没办法，陈琼只好自报家门了，“我叫陈琼，耳东陈，琼是……”
“是穷人的穷吗？”蓝冰儿不由自主地瞪大了眼睛。
陈琼：“……”
杨凡索性趴在课桌上，那书本遮住了自己的脑袋和脸。
他实在没办法在这儿听下去，这两个人尬聊了，更不能让陈琼这家伙，看到自己现在脸上的表情。
……
超级兴奋剂，让赵旭精神抖擞的忘乎所以。
在球场上简直可以完胜所有的对手，虽然，他球技并不怎么样，但好在可以打持久战啊！光是耗，就把一个个对手给耗死了。
到了最后，赵旭还精神充沛呢，对手们去一个个都筋疲力尽了。
杨凡不知道的是，行运玩家奖励给他的，真不愧是超级兴奋剂，真配得上“超级”二字。
虽然只是一份的量，非但让赵旭在球场上所向无敌了，还让他在上课的时候，精神格外振奋，认真而专注。
不过，超级兴奋剂持续的时间，却出乎了杨凡意料。
直到星期四的晚上，赵旭都一直处于高度兴奋之中，不可自拔。
这么长的时间里，他没有合过一次眼，却依旧精力旺盛，干什么都能够全神贯注，专心致志。
可是，到了星期四的夜里，赵旭就不行了。
这一夜，他再也没有办法像之前似的，熬夜打游戏机了。
晚自习下课，一回到家，赵旭倒头便睡了，一直睡到了天光大亮。
由于，有了良好睡眠的补充，即便是超级兴奋剂早就已经失去了效力，他却依然精神很好，全无困意，再也不想着要跑到班级寝室去补觉了。
一天时间没有受到兔灵的干扰，杨凡好好地听了一天的课。
从美好的校园生活，离开了那么就，他很是享受现在这种无忧无虑的状态。
静静地听课，平静地生活，默默地努力，幸福地享受晴朗的天气，美好的时光，又是别有一种滋味。
只可惜，好时光不长。
就在星期五中午，老实了不断时间的兔灵，又跳出来了。
“叮！”
这家伙第一时间就打了一个响指，发布系统一项系统任务：“请玩家在下午的历史课上，说出自己对于历史的看法，要求无比精彩，极其好玩儿，引人发笑，并且得到老师和全班同学们的热情鼓掌。”
“若是未能完成任务，玩家将会放气一下午，臭跑全班人！”
这都是特么的什么惩罚呀？
还能不能一块儿好好玩耍了？
系统恶心人用不着偿命是不是啊？？
兔灵，你快说，是不是又是你在故意捣鬼呢？
杨凡带着欲哭无泪的表情，翻开了初一上册的历史书，仔细研究着第一课的内容。他慢慢咀嚼着，认真地组织着语言。