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凡是异乎寻常的事物，一般都不是什么阻碍，反而是一种线索。
这是福尔摩斯《血字的研究》的一段经典台词。
秦川在房间里辗转反侧地回忆。
一个看似很普通的单亲家庭，父亲很严厉，女儿很懦弱，学校里负责任的校长，母亲和女儿的合影……这一系列普通的事情很难和一起自杀有什么联系。
如果将自杀单独归咎于东江日里香的性格问题这无疑是自绝生路，那么这里面就一定有我忽略了的地方？
到底是哪里呢？
秦川再次一遍一遍地回忆今天发生的事情。
胖子摔倒应该只是意外，但是为什么桌上的花瓶碎掉导致了胖子的死亡？而东江日里香的母亲生前送给东江日里香的日记本上也画有一个花瓶，这里面有什么联系吗？
但是画上的花瓶和桌子上的花瓶也不是很像啊。
不对！我的思路陷入了死胡同，开始钻牛角尖了。
重新来过，或者换一种说法，今天发生的事情之间，有什么可以矛盾的地方吗？
……
还真有！
秦川脑中忽然一道电光闪过。
他在相册上看到东江日里香与母亲的最后一张合照是三年前，但那个时候东江日里香已经穿上了久留米中学的校服！
也就是说，自杀的东江日里香应该是初中三年级才对！
难怪二年级三班没有找到东江日里香的东西，因为二年级三班根本不是东江日里香的班级。
但是为什么初中二年级三班的教室有着杀人的诅咒？！
白天老先生说过东江日里香是从12楼跳下摔死的。而二年级三班在5楼，显然也不是她自杀的地点。
那么问题一定就出在这里！
二年级三班一定隐藏有东江日里香自杀的秘密！
秦川顿时豁然开朗！
他的脑海中想起了福尔摩斯《血字的研究》尾声里福尔摩斯说过的一段话。
“我已经对你说过，凡是异乎寻常的事物，一般都不是什么阻碍，反而是一种线索。在解决这类问题时，最主要的事情就是能够用推理的方法，一层层的回溯推理。这是一种很有用的本领，而且也是很容易的，不过，人们在实践中却不常应用它。在日常生活中，向前推理的用处大些，因此人们也就往往容易忽略回溯推理这一层。如果说有五十人能够从事物的各个方面加以综合推理的话，那么，能用分析的方法推理的，不过是个把人而已。“
“大多数人都是这样：如果你把一系列的事实对他们说明以后，他们就能把可能的结果告诉你，他们能够把这一系列事实在他们脑子里联系起来，通过思考，就能得出个什么结果来。但是，有少数人，如果你把结果告诉了他们，他们就能通过他们内在的意识，推断出所以产生这种结果的各个步骤是什么。这就是在我说到“回溯推理”或者“分析的方法”时，我所指的那种能力。
这句话被广大的侦探以及推理小说迷们奉为经典，并且加以研究。
既然已经可以确定东江日里香的自杀肯定和二年级三班这个地方有关，那么首先假定是因为校园霸凌的事情而死。
那么是因为在二年级三班这个教室发生校园霸凌导致自杀吗？
秦川心中打了一个问好，然后又将这个问好慢慢变成了一个×。
不可能！
从校长室里的档案可以看到，久留米中学在无限期停业前是一所偏差值很高的学校（相当于重点中学），校园霸凌这件事不会直接发生在班级里。
那么只剩下最后一种可能了，就是二年级三班的学生霸凌了东江日里香而导致了她的自杀。
秦川心中默默摇头。
如果说是二年级三班的学生霸凌了三年级的东江日里香那就更不可能了。
日本是等级非常森严的社会，学校里的前辈对后辈拥有绝对的话语权，在日本几乎很少出现下级生霸凌上级生的例子，就算因为东江日里香性格软弱被下级生霸凌，那么这样也会被三年级的不良学生视作对他们的挑衅。
所以东江日里香的自杀是因为校园霸凌的可能性小到几乎没有。
那么因为家庭暴力呢？
这个更不可能，同理，家庭暴力的事情怎么也不可能和二年级三班扯上什么关系。
因为警察已经调查过，但是到目前为止都没有找到东江日里香自杀的原因。这说明，这件事一定是及其隐蔽的。
所以东江日里香的自杀一定另有隐情。
目前的线索只能得到这些结果，如果还要将所有的迷雾剥开，还要看明天马军那边能够得到什么消息。
秦川的内心微微兴奋起来了，他感觉遮挡一切的迷雾开始慢慢发生了变化。
事情的真相开始逐渐漏出了一丝马脚。
他有一种预感，明天如果能找到东江日里香的教室的话，一定会发现更多的线索！