第四章 本校的诱惑

　　俗话说：高考是所有人一块努力，考研是一个人孤军奋战。
　　考研和高考不同，需要选定相应的学校和专业，才能决定准备什么科目的初试。高考不管考得再怎么样，都会有学上，但考研不同，一旦走错，调剂是最好的结果，二战三战大有人在。
　　由于不同的人有着不同的考研目标，大家所付出的努力也不尽相同。如果说要卡C9高校（指的是北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校）的研究生，至少提前一年甚至一年半准备，毕竟有些年份的初试线逼近400+；如果说考除C9以外的985高校和部分热门高校，需要提前一年左右准备，如果说要准备考我们这样不起眼的211，对于本校的同学来说，只用七月开始，甚至九月开始都来得及。
　　有人不服，说，我有同学，三个月考入浙大研究生，这也不是没有可能。我也认识这么一个人，九月开始准备考中科院，短短三个月，就考上了。但不为人知的是，他差点就能保研，六级520分，量子力学能够拿满分。学过理工科的人都知道，对于很多学校的学生，量子力学能否及格都是个问题，更别说满分了。我周围也有一个认识的人，连续考了三年，终于考上了清华大学。所以别迷信，踏踏实实按部就班才是正道。
　　虽然我对考研有一些了解，但是这只能算是皮毛。为了能够获取更多关于考研的事情，于是乎我便找导员和老师询问本专业考研的情况。
　　我来到导员办公室门口，敲了敲门后问道：“王老师请问您方便吗？我有关于考研的问题想向您咨询一下。”
　　王老师特别热情，连忙说道：“陈安呀，来来来，这么早就有打算考研，挺不错的。你想考本校吗？”
　　我有些不知所措，摸了摸后脑勺说道：“是的王老师，不过王老师我如果可能的话，我还想试试外校。”
　　听到我想试试外校，王老师有些失落，毕竟这些年，我们不止保研的去了外校，就连考研的也没几人报考本校，所有老师和同学都想挽留学生。
　　“这样啊！你想好考哪一个学校吗？”
　　“我想考北航，或者北科，不知道老师知不知道这些学校的情况。”
　　“陈安啊，这么跟你说吧，这些年考北航和北理的学生挺多的，但是能上的······”，王老师摇着头皱着眉说道：“能考上的非常少，就拿北航来说，分挺高的，你知道上一届我们学校有多少人考吗？十个人，结果，一个都没考上。”
　　“这么难考啊！”
　　“可不是吗陈安。如果可以的话就考我们学校吧，你看咱们学校新建的那栋小楼吗？那就是给咱们专业做实验室的，下半年就开始投入使用了，到时候，咱们学校在实验设备上就和其他学校差不了多少，你也不用到外面做实验。你想，你考咱们学校的话，专业课是你学过的，你比外校考咱们学校的人专业课能够高处好几十分，这意味着你基础课就能够少考很多分，而且还只要过了国家线，基本上都能被录取。你想万一你考外校的话，失败了可能连本校都调不回来。你别小看二本三本的同学，人家可是很早就拿考研作为目标，改变学历，你还真不一定能考得过人家······”
　　王老师是实在太能说了，滔滔不绝，就跟打机关枪似的，我毫无招架之力。和老师聊天的一个多小时，我只能不断点头说恩。不过王老师人是真的好，是我见过最好的导员，被她这么一说，我似乎被本校诱惑到了。
　　但我还是坚持我的想法，于是乎我便去问我们学院的一个教授。
　　“黄老师，您好，我是15届xx二班的学生陈安。”
　　“我记得你，你上课很认真，我对你印象很深。有什么事情吗?”
　　“我有一些关于考研的事情，想向您咨询一下，不知道黄老师是否方便。”
　　“方便，你问吧。”
　　“老师我想考研，我不知道该怎么择校，想听一听您的意见。”
　　“择校啊，首先先看冲着什么结果去的。如果你不注重结果，考得上考不上都无所谓的话，那你报哪一个学校都行，你报清华都没问题。我不是开玩笑，咱们学院真有人抱着这样的想法，最后去了清华，但这样的人只有一个，其他失败的都去工作了。”
　　“这样啊黄老师，我想考研是因为我想做科研，想当大学教师。”
　　“那你就是我说的第二种，是必须要上研究生的，那么你必须得慎重选择，你先告诉我你成绩大概是一个什么水平吧？”
　　“说来有些尴尬，我是边远地区的考生，由于当地教育落后，我以一个很低的分数进来，所以第一个学期我的成绩几乎都是垫底的，但都及格了。但后来我转专业以后，我连续三个学期的成绩都是年级十多名。”
　　“你们这一级有多少号人来着？”
　　“98人。”
　　“那你后面几学期的成绩还可以，你确定报不上了吗？”
　　“确定保不上研究生了。”
　　“那就谈考研吧。首先，相信每个考研的人都想考清华，如果你有这个想法的话，清华我不建议你去试，我们之前有一个和你成绩差不多的，去考清华，因为专业课差距太多，以至于比复试线低了20多分，最后调剂去了农大。你别小看他，他是我见过最努力的考研学生，他还考了379分！”
　　“这么高啊！”
　　“你知道我们专业清华每年招几个人吗？”
　　我茫然地摇了摇头。
　　“5个！剩下的20个名额全给了保研的。”
　　“这么少啊！”
　　“所以我不建议你去考。开设我们专业的北京高校，就还剩北航，北科，北理相对不错。北航的话，今年发展势头非常猛，我去年带的一个本科生，就只有她去考，但最后也失败了。
　　北理工的话也还行，相对不错；北科的话，我们学科最近几年势头正在减弱，不过也可以考虑。”
　　“我认识一个叫张薇薇的学姐，似乎就是靠北科，最后考上了。”
　　“对是她，这孩子我教过。不过北科的话，和我们方向不同，你专业课会很吃亏。我有一个想法，不知道你愿不愿意听。”
　　我心想：不会是让我考本校吧？我迟疑片刻后回答：“愿意，老师您说。”
　　“如果可以的话，我希望你可以考虑一下我们学校。我刚刚听你说，你以后相当大学老师是吧？”
　　“是的，我一直想像老师您一样，教书育人和做科研。”
　　“这么跟你说吧，当大学老师，必须具备两样东西，科研成果和海外经历。这也是我想让你考本校的原因。首先，你在本校的话，考研结束，也就是的毕业设计就可以做和研究生相关的课题研究，这样的话比去外校的同学将近节约了半年时间。你可别小看提前入门的这半年，他对你发论文有着特别大的帮助。然后就是海外经历。如果在我们学校的话，到了博士阶段，几乎每个人都能够出国交换。这就意味着你有了海外经历，无论是去外企还是当大学老师都特别有帮助。但是你去外校就不一样了，就拿清华和北大来说，他们学校虽然很好，但是每个老师只带一两个研究生。你知道老师为什么招研究生，招研究生是招来干活的，是要给发工资的。清北老师名下的研究生太少了，你说都出国了谁给他干活？虽然他们学校好，但是，海外经历这一项，比不过咱们。但他们的好处就是，实验设备和经费比咱们多，这一点优势咱们不能否认。不过还是建议你再考虑一下是否考外校。”
　　“行，谢谢黄老师，我回去以后一定认真考虑一下。”
　　和黄老师的对话让我收获很多，也让我更加迷茫了。以前我认为当大学老师很简单，只需要读到博士就行，但现在才知道没那么容易。本校的优势那么明显，能出成果，能出国，但名声不强；外校名声好，社会认可度高，但难考，风险大。我该作何选择呢？