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第四章 入门

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  刚刚亮睡意未尽万安翻翻继续睡
  黎仁经万安门推门喊“师弟师弟赶紧床师娘练习”
  “早睡睡”万安朦朦胧胧回话回完田孝把扯
  “再凑再再和师父师娘”黎仁
  “”万安赶紧洗漱刻钟并准备院
  “懒猪怎慢让再等久”万婕满边敲打万安边
  “啦啦吧”林凌阻止万婕打“别总欺负师弟”
  几路笑忘山溪边走
  此际微露蛋云彩赶集似聚集边像浸血样显淡淡红色让由感股暖意忘却早晨寒夜
  行溪边林凌潺潺溪水家“老记昨怎教控水复习”
  黎仁深呼口口念控水诀两放入溪猛抬两捧水球意洋洋万安万婕
  “控水第步把水拿捏己熟练应用它坚摧利器”林凌“体内各少各区别分水、火、、土每体内蕴藏比例样师兄本学控再学控水需调整体内蕴让原本站量位分给水使水足够带动周围水汽形成己操控工具”
  似懂非懂点安静听
  “各少最容易掌控元素即使体内蕴藏最量通修炼平衡或补充另蕴达控制双元素控制双元素难加难所象师父或者宗主样控制种或元素除赋付努和艰辛常难理解所和师哥期盼超于常运用控制主辅两元素经满意足剩赋”林凌边边展示怎蕴忽双拉条水剑浮两掌林凌把握住向溪划溪水瞬断流
  林凌另划水剑水剑立马包围股清体“水组合元素仅单使用组合使用同赋同主辅元素同组合效果样威样吧始练习”林凌收水剑“老边练习找准感觉使水先婕安给边练习第练习属性所学集蕴”
  林凌把集蕴口诀教于万婕和万安
  万婕念遍便熟记便两学黎仁从溪水抽水球浮掌脸傲万安“像娘赋哈哈~”
  “师姐果聪明伶俐学试试”万安放溪水抽抽把水剑
  “安第次做抽水剑水适合练”林凌又惊又喜“试试挥效果”
  万安挥溪点反应点失落原行
  “事第次做样经超师父和预期练练”林凌
  旁边万婕服哼声安顺从溪水抽把短水剑“娘安怎样行”
  样反复练习
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