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“校长王林先几次纠缠搭理谁知今竟歹课尾随女卫图谋轨提才……”
“胡”王友亮往踉跄步她眼写满阴沉必须让她闭嘴话事儿传王林怎学校立足“云清居种分明直给王林写情书几次约私肯告诉寻求帮助才今幕”
“别冠冕堂皇”云清觉笑真脸话往外丢候考虑果吗觉她欺负
极者
“老师王林寻求帮助难打爬”
“当”王友亮做副伤模样“云清啊作班主任把教什满咱尽量解决”
“呵呵……”云清冷笑“孙蓉证据拿瞧瞧定拿管用点否则话……”
“情书”孙蓉敢含糊“先写给王林情书留呢校长拿云清知害怕再害怕胡呀喜欢王林事情仅其同学全部清”
“清”云清扬扬声音“忘所谓清外造谣结果孙蓉直把当做朋友因此直相信”
“因相信所才让做传信把所情书交给保管”孙蓉抓她话漏洞迫及待“云清承认吧喜欢又什见事儿”
“行情书呢拿瞧瞧”云清伸世因她醒晚许件事情直接盖棺定论
她连辩解机
孙蓉迟疑她儿随即十分信拿沓纸交校长意思明显相信她怕她毁坏信件
全接眼眉皱更紧“找赵老师云清啊放赵老师老教授文化定东西谁写”
倒相信云清封信写太露骨
云清作学霸即便写情书什应该含蓄内敛至少露骨嗯学信
云清乖乖点她赖分种既校长站她边总少麻烦