离去

　　#吃饺玩管管工马奥冬至日报记吃饺哦#
　　……
　　“啊”
　　涂猛从床坐声喘余悸浑冷汗
　　接茫环顾周己寝室床才松口放
　　“原场噩梦啊吓死呃痛死梦境居真实惹惹”
　　涂知什梦境此真实连疼痛感清晰刻印脑海挥愿细吐槽句抛脑
　　“咦话怎床喝断片”
　　涂又始吐槽并回应
　　此正夜深静孤儿院片漆黑月光清周围事物轮廓罢
　　涂己何寝室床
　　……
　　退回午涂表情肃穆推门走厕所像参加型祭奠客又像执行任务死士昂首阔步带丝回决势
　　走几步碰正打扫卫阿姨涂装仿佛听“砰”声阿姨抬快步从她旁走男孩青涩脸带丝虚和尴尬
　　“妈耶贼尴尬容易装逼差点其咳咳孩嘛严肃什存活泼朗嗯嗯”
　　帅秒某此安慰己
　　涂走院两两玩游戏孩选择十岁左右聚玩孩嗯年纪相近才容易打成片获取信息
　　“诶玩什啊加吗”涂奇凑
　　孩同转眼己年纪差男孩排斥
　　其孩“棋加入吗”
　　“啊啊给讲棋游戏怎玩吗”
　　“把游戏叫做两炮轰它规则样……”
　　经讲解和演示涂致明游戏规则
　　棋盘用石随画较宫格线条交点用放置棋两战每6颗棋初始每半棋盘共8棋放置点按照己法随意摆放棋
　　棋沿线条步步移动棋当己两枚棋与枚棋相邻并处于同线条即“——敌”且线条枚棋棋死亡“两炮轰”
　　规则简单适合孩玩乐涂旁观两局痒难耐“把吗”
　　孩点点“当新顺序排最吧轮流该轮赢继续留输换”
　　
　　“……啊……居输输给屁孩……”涂便失落魄低声喃喃接替男孩拱边
　　“恶”涂旁磨牙恶狠狠棋“等吧次次杀屁滚尿流哼哼”
　　儿涂终于等场机正刚刚把拱男孩顺序1男孩
　　“哈哈次摆阵型”涂把棋摆成交错排列阵型男孩则摆常见“凸”字阵型
　　种阵型由组合游戏乐趣于什做什孩摆各种新奇阵型战令愉悦哪怕阵型其实堪击输快
　　果成年估计罗列所阵型选择最容易获胜阵型吧样虽容易赢失乐趣呢
　　言归正传次涂认真凭借成年缜密思维虽达“走步步”夸张把几孩吃死死快把轮遍
　　意洋洋觉劲“干什像忘什重事情”
　　“哦找问外界情况啊”涂恍捶服男孩点尴尬
　　玩游戏太投入差点把正事给忘……涂挠挠虚“点累休息先玩吧”
　　便移边把位置让
　　等其两男孩始游戏凑另男孩边边棋边问“问呆久啊”
　　男孩回“月怎”
　　涂意思“哦样从孤儿院长外太解最近点接受领养点担所知外什样”
　　“哦样啊”男孩点点“外什样知该怎跟知什回答问题”
　　……
　　通旁敲侧击提问涂致解世界情况跟世差行汽车危险找警察叔叔学校课智机平常所华国世界其国家至于超类男孩表示电视
　　男孩知毕竟孩更具体知
　　“接打听离孤儿院法嗯直接找院长吧希望消息”
　　省事涂决定直接找院长尽快院法
　　吃午饭涂按习惯午睡嗯午睡习惯它使午保持充足精至于打瞌睡据延寿呢
　　“最饱满姿态见院长”醒涂知什才真正原因
　　按照记忆找院长办公室涂礼貌轻敲门“咚~咚~咚~”听传“请进”声音才推门入
　　院长糟老啊慈祥老家点从记忆涂经知
　　院长室第次走院长办公桌站涂打量周套办公桌椅墙贴标语贴墙立柜柜放文件资料和杂杂东西——涂样
　　并且使用文字赫便文块字
　　“至于成识字文盲”涂点庆幸
　　“嗯吧找什事吗”院长沉吟认男孩毕竟呆久且特立独行
　　“院长爷爷院请问您知什办法吗”涂坦问
　　“院...唔离孤儿院吧愿意领养离己离话行等成年18岁才”
　　“离吗唔近期并联系领养孩等两月候把推荐给领养者”
　　院长慈祥又温和笑涂乐意孩领养走待孤儿院做孤儿并事
　　涂沉默片刻又笑通“谢谢您院长爷爷先离”
　　“吧找其孩块玩玩总呆”院长微笑
　　涂应退
　　……
　　“哦样啊打算半夜偷溜”
　　深夜床涂回计划
　　并打算等几月领养容易成孤儿又找父母累啊；打算等成年再离太久经迫及待见识似非新世界
　　“做流浪儿酷啊干嘛干嘛用困于回忆录写《涂流浪记》玩”
　　沉浸新活美幻涂并独流浪艰辛满脑独拘束由似野马渴望草原驰骋
　　“咔哒”
　　涂轻轻脚打寝室门轻轻把门锁蹑蹑脚找低矮围墙翻
　　用十字涂溜孤儿院外界
　　乎意料顺利广阔涂微微笑