第三章 被开除的大妈

　　:12月18RB今应该始新必须写事件
　　19:30
　　冬学楼门口贴数字18教室罗毅正清闲坐教室算己数学题此刻周围各忙各事情候仔细算算第节晚习经快课忘按照冬学规矩高需每节晚习第节己学习己整理复习完全由己安排第节课则学校安排老师给课于点基本什老师处巡查当班主任与年级主任除外于罗毅教室学非两种选择复习巩固今学知识拿什东西遮哪偷偷机罗毅属于者当并喜欢玩更当学机根本完全感兴趣或者机存种反感玩又什玩便写题
　　“x^2/a^2+y^2/b^2=1右焦点与直线斜率等于2直线形成角形最积等于少题难度像点呀”罗毅习惯性咬己性笔笔帽并叙述眼题于最近才学椭圆罗毅水平才刚刚入门题根本写办法实太聊做做呀罗毅太此
　　分钟便从门外快步走名年男年男棕红色高领毛衣外加件黑色棉绒服额转180度弯体略敦厚炽灯泡闪耀灯光缓缓印名年男脸男皮肤实再竟直接将灯光给反射回男左抱叠红色练习册正随放桌色正经坐包括罗毅内十罗毅任班主任跟罗毅同姓氏叫罗叶卓今年估计十岁左右名声太数学老师教学教太靠谱
　　罗叶卓稍微眼淡淡:“最近考试考啊”此话顿片寂静坐众知己班主任又始找麻烦所色严重别什办法确次段考确考满座众皆敢于声见眼皮任何回应罗叶卓又拿敲几次眼叠厚厚红色练习册又用其低沉语:“十本练习册次班作业交做差叫拿”罗叶卓边声音便更低沉
　　“安康”“赵石”“黎静”……随班主任叫唤接同学相继走讲台拿己数学练习册全程并用久
　　“罗毅”读完十罗毅终于光荣走带奈脸罗毅终于站默默走接己数学练习册罗毅拿最本练习册罗叶卓低沉声音再度响“练习册做差难怪数学最近退步”声音并包括罗毅内最听听儿罗毅默默点点什步并作两步走迅速走己位置坐
　　罗叶卓眼练习册差再度用己食指与指玩玩敲敲眼桌色变更加严肃冲再度口:“正事完接再宣布件事田月从始暂退学把位置补加入第组”
　　听句话疑像突往水丢枚重磅炸弹般满座众皆伸颈侧目露吃惊表情与此同喧哗声顾切瞬沸腾知班主任故意计算正巧撞课铃声正候瞬响罗叶卓刻快步走教室此刻从右往左数第排第色阴沉同水般名女并高才1米6左右校服外套绿色棉衣穿黑色紧裤记长马尾辫脸少许雀斑突其消息使女脸颊同苦瓜样耷拉女孩刚刚叫退学田月别女孩材才仅仅米高容易误导别她年纪比呢像罗毅同期比半岁左右年龄经比较田月经比年龄较罗毅硬给打两岁场所此调侃把田月忽作声田妈
　　言归正传田妈听句话阴沉脸色怪异情仿佛把吃般田妈带样表情硬冲向罗叶卓办公室快步跑像问问底什
　　“底什情况”目送众调侃田妈冲知场哪事者叫声班所男便狂呼马跟拥冲破门究竟于青春奇谁罗毅虽什事者奇总又加全班男啊
　　高数学办公室位于楼左角18班位于楼右角几乎横穿整高年级再怎样架住帮年轻脚程快呀众转瞬便目标数学办公室进门见罗叶卓正田月和另穿黑色长袄年妇女激动进行己教女应该田月家长色经灰暗众场景清“喂干什什往走”正声音从传显声质问仔细真连忙拉住另拉住丝误解情连忙解释:“傻吗虽知罗老师什候明摆找骂吗”听句话拉住才将眼疑惑给解平静点点沉默罗毅此终于口:“听什情报儿停留什益处且快课先回吧”罗毅虽平事情管问句话疑当情况分析最正确并且边边做表率转向班级默默走听众连忙点点跟罗毅转准备离
　　众回教室课铃声正响儿节晚习教导老师——物老师变从教室正门摇摆走进讲解堂课应该掌握所知识点
　　又半节课各种知识点像活跃音符般又越于黑板根本管座众接受庞知识体系正当众试图掌握极难掌握规则消失半节课焦点再次家眼次田月并丝毫悲愤情脸种别样忧郁给硬吞噬目光变更空洞像漆黑夜空般任何意义直径走入教室她并句话绕步路干净利索整理书迅速给抱教室外又进整理书又抱教室外整程丝累赘丝累赘她利落让觉怕当田妈把第堆书给硬抱再度回候她柜经任何本书她却依快步走回带意思停顿将己课桌左角学习目标给迅速撕怜透明胶固定与桌相连纸片却样撕毁丝毫软幕罗毅知该何形容眼女因管怎形容太余远远比她行动干净利落果她此刻溺水者罗毅相信定最坦接受己水淹死溺水者撕田月再次走教室抱己柜所教科书消失众眼界真知妈行再回
　　“什什”坐罗毅马把转罗毅提问“怎同情她跟走”罗毅眼平本跟田月走比较近今朋友走当始声质问
　　罗毅听句话连忙回应:“算除又怎样呢顿吗意思她什又该怎才够留呢知让光黑暗经最仁慈认意思周围走股兴奋情承认怜请忘记怜必恨处除许需什答案毕竟她错至于做什永远知同年样”