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在得知我清醒以后，斯库尔德老师把我叫出去，老师的兔耳朵立得直挺挺的，并且大声训斥了我一顿。
这还是我第一次看见斯库尔德老师真的发火，因为恐惧，我整个人吓得直发抖。
然而，这就是所谓平时沉稳的人发起火来非常恐怖的原理吗……
不过由于这是我二次干扰，斯库尔德老师亲自吩咐不让我再参加魔法师基础课程。
不过，连着两次干扰果然大事不妙啊。
在因为我在读书写字等等的课程中都没有惹麻烦乖乖上课，才获准参加的[耶]……关于魔法师方面的学习，而杨杰就这么达到了瓶颈。
记得前世的荷兰的前足球代表选手约翰·克鲁伊夫曾经说过——首先要学会控球，这是一切的基础，如果无法控球，就会变成追着球跑，那就是其他种类的运动了。至此杨杰不再唐突使用魔法，而是先从控制魔力的训练开始。
不过我现在还有孤儿院分配的工作，就是要照顾比自己小的孩子。反过来说，只要杨杰能照顾好他们，之后要干什么都行。
要照顾的孩子有三人，不过孩子必须由包括我在内的四个人来照顾。
我们在自己的房间——「幼儿房」里照看年幼的孩子。但除了杨杰以外其他三人都是女生，然后杨杰自己就擅自把照顾孩子的工作全都交给她们了。
不过多亏如此，杨杰自己才能专心研究控制魔力的技术。而杨杰在幼儿房的一角摆好姿势，回想起斯库尔德老师上课时所讲授的内容。
斯库尔德老师具体地说明了魔力为何物：魔力是个人拥有的灵魂容器中所容纳的能量，足以维持身体、精神的灵魂容量，无关种族几乎都是一样的。魔力则是指除去维持身体与精神所须份量以外的能量。
（自己会昏过去，是因为我得意忘形，连用以维持身体与精神所必须的魔力都用掉了吧？）
那么首先就从掌握自己的魔力总量，测定自己的极限值能使用多少开始吧，于是杨杰事不宜迟开始找手进行了解自我极限值的工作。
杨杰紧闭双眼，把意识朝向内在，而后感到在胸口中央的部分，有模糊温热的团块。
杨杰自己想像从那温热的光到右手之间，有魔力缓缓地、一点一滴地流动。于是光从胸口的中央部分往右手移动。也没有消耗掉魔力的感觉，身体也没感到疲劳或虚脱，杨杰尝试把汇集在右手的魔力向外释放。
哇……
大约可以释放出一半的光。不过身体感觉像是熬夜过后那般沉重。（这个光团本身，就是我所能使用的魔力总量吗？）
自己的预测大概没错吧——杨杰的直觉这么告诉自己。隔天同样在「幼儿房」，女生们照顾着年幼的孩子。
杨杰斜眼看了一眼她们，坐在房间的一角展开控制魔力的训练。闭上双眼，首先感受到胸口中央温暖的光团，想像从那温热的光到右手之间，有魔力缓缓地、一点一滴地流动。然而这种流动并非笔直前进。就像用滑鼠画直线那般，光的路径会歪斜，且路径的幅度也好似波浪起伏般扭曲，并不一致。（再这样下去，要快速稳定地将预计的量运送到想送的地方，也是不可能的吧。）
首先得做到让流动保持笔直，以及得自己调整幅度吧。若能做到这一点，就可以把必要份量的魔力，尽快送到必要的地方，倘若能达到那种程度，就能说我有好好控制魔力，不会造成课程干扰了吧。
杨杰卷起了身上的袖子，重新提起干劲，但三名女孩的抗议声却迫使我暂停训练。
“不过杨杰，也得好好照顾年幼的小朋友才行！”身为代表对我提出忠告的，是我的青梅竹马白伶。是一名把一头银发束成马尾，肌肤雪白，特征是有着犬耳跟尾巴的女孩。她是居住于中央大陆北部雪山中的罕见种族，雪狼族的后裔，不过她跟我在婴儿时期的同一天相亲相爱地一起被弃置在孤儿院之前。
在这个异世界，出乎意料地没有爸妈会无缘无故拋弃婴儿。因为孩子也是珍贵的劳动力。来到这间孤儿院的孩子们，大多是爸妈由于生病、意外、战争等因素死亡，或是经济上的理由，还有其他孤儿院人满为患等等。剩下的两名女孩，也是由于三岁时双亲因疾病与事故死亡，又没有可以投靠的亲戚，才被带到这里。
同一天被丢在孤儿院前，杨杰跟白伶打从婴儿时期就同睡一张床，因此即使在孤儿院之中，杨杰和白伶两人也算是很亲近的青梅竹马。为此也经常组成搭档。
杨杰露出亲切的笑脸开口辩解：“我虽然很想帮忙，不过大家都很会逗小朋友，所以就没有我登场的机会啦。因此为了不要妨碍到你们，我就想说自己还是坐在角落吧……”
不过话说女生真的很会逗小孩，孩子们都已经舒舒服服地在被窝里睡着了。
白伶用一双大眼不服输的，贴近我的脸庞看，“那你来为我们的过家家游戏出点力吧？现在角色不够。”
“过家家游戏？”杨杰双眼望去，只见其他两名女孩坐在房间中央等待着。
“你要是不跟我们玩，白伶就告诉斯库尔德老师你工作偷懒。”
“我并不是在偷懒……我知道了。一起玩吧。”
女生们搬出斯库尔德老师的名字，杨杰只好举双手投降。（形势所迫啊！！）
杨杰中断自己控制魔力的训练，稳重地站了起来。
“那么我要演什么角色才好？是爸爸，还是老公？”
“杨杰你演宠物，粉红色小猪喔。”
“不过话说真的有需要那种角色吗……？”
杨杰不经意用真心话答了腔。那天，直到她们放过我为止，我都在房间的角落里念着哼哼哼哼。