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小说巴士 / 无道之 / 第九章 名额确定

第九章 名额确定

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  “家直修炼者且算做”康晟认真回答“逆改命简单改别命施术者同样损命格每施展次寿元减少伤及根本且种伤害难补回”
  李成脸满脸失望康晟接“李成记住果告诉让成修炼者必邪恶至极修炼者种法甚至祭炼件宝物屠戮成千万果遇定告诉”
  李成撇嘴点意“知给讲别吧”
  康晟接“修炼者世界根本什法律德言实强弱直接决定干什修炼者世界绝非修高绝者所欲比昨晚书屋外传统修炼者扮演审判者和惩罚者角色其实国家特别行动处专门处理超象付胡作非修炼者”
  “种部门”李成满脸惊异问康晟点“既统治者工具平凡者防护网存非常必”
  “哎……怎修炼”李成点接问
  康晟答“每修炼样即便修炼同样功法修炼者同修炼量己特点比修炼康家碧落黄泉经属于冥脉修炼者每代修炼同样碧落黄泉经每代量特点几乎完全样卓钰其实修炼者当初KTV敢她喜欢样原因她普通什感觉她修炼惑情逆凡经绝情传属于情脉修炼者当初和她分原因同原因”
  “难怪……”李成终于明其原因怪己太年轻啊
  康晟接“重今让知修炼者事情果遇修炼者害怕处理定第告诉希望摆正己态修炼者修炼者世界修炼己且修炼者世界充满血腥和残酷瞬定死念福祸难断……”
  直将近十点康晟直给李成讲解修炼者世界和己修炼事情随临近302历史学院新越越康晟给李成稍作解释知离
  “同学非常够同学参加今”十点整年级长站讲台“其实今次特别选拔历史遗迹需蓝海科技学历史学院参与挖掘经校领导和院领导批准王教授从新挑选几参与挖掘工作”
  “哇……历史遗迹挖掘厉害”
  “”
  “果课业怎办”新兴趣经完全带动家议论纷纷
  康晟奇勾听意思样
  “给家介绍位历史学院副院长王华王教授”台第排位穿短袖衬衫位十余岁年男站学挥致意年级长继续“次挖掘工作学校部分由王教授负责王教授常年从事古文字和古文物研究工作文献翻译和文物鉴定拥巨成受科院特殊津贴文化部特殊津贴和历史相关协和其机构兼职……”
  “哈哈位普普通通学老师”王教授站朝依滔滔绝年级长挥挥学“次挖掘工作所锻炼机且果选拔进入工作组年度综合测评候学分加成果表突学校提供奖学金奖励”
  “值”家纷纷点势必
  “因事突原因选拔简单果兴趣同学站讲台介绍己特长和选择原因及挖掘工作够提供帮助当场宣布选拔结果明准备早”王教授继续介绍
  “”话音刚落清秀女率先举往讲台走
  “王教授家”女鞠躬示意继续“王娟推荐原因爸爸位收藏家家历史文物和文献古籍从耳濡目染学古文直接阅读年代久远古文字认识各朝代历史文物铜器、铁器、瓷器、及木质文物特点耳熟详希望王教授考虑把纳入工作组谢谢”
  完女再次躬走讲台
  “哇塞厉害……别选什呀肯定”台学再次议论纷纷同她几句话把数思浇灭许样新才王教授找
  “错错考虑”王教授连连点本几王娟名字
  又几王教授却连连摇觉差点康晟冷场再次思索片刻遗迹“王教授家康晟国家古文字且各种甲骨文、钟鼎文等古文字略研究且国少数民族古文字认识”
  “证明吗”王教授写康晟名字抬问
  “”康晟转拿粉笔边写边“古每逢节祭拜写同文字祭祀两字吧”首先写代祭祀始写古文祭祀两字
  象形文、钟鼎文、金文、篆隶、庙文西夏文……康晟口写十种祭祀同古文字写法回王教授用眼问继续吗
  “”王教授连连点伸制止“和王娟入选其同学吗”本学校突安排找几新参加己抽空真够遇两水平错学
  瞬台安静比家相觑应答黑板‘鬼画符’家佩服许真叫做真才实学吧
  回台王娟朝己微笑点示意康晟连忙点回应
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