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鹿城第学
校长办公室
名浅蓝色军装青年站办公桌将份文件递校长
“校长今年特招名单”
青年语颤抖像老深惧意
“呵刘刀进海军部翅膀硬吧连爷爷叫”
老虽语强硬脸却浮微笑“先放吧和年学什”
“校长您先吧…”青年言辞恳切仿佛怕校长接又缓缓“军部给放假今晚回家您和奶奶”
老校长露宽慰终于接刘刀文件翻
少倾老逐渐皱眉
“最近年局势更紧张怎连高学名单”
“知月军报像蛟偷偷摸摸跑夏威夷空当同安船正边巡视早”青年仍旧恭恭敬敬
“同安帮老崽几年算走正途李淳回”老笑笑又“告诉海军部高学管毕业何何从己选择高学谁别从刘舟儿拿”
“让海军部把留全撤回别闻问眼皮底搞动作”
青年撇撇嘴再话
……
同乔羽正操场咧嘴疼咬牙切齿
“错错继续加油差点”洪涛老师站言笑晏晏
十分钟
午最节体育课
乔羽所高体育课实行选修制度
高体育课集体项目比千米立定跳远类高按照各意愿进行选修
供选择项目足篮排、跆拳、健美操等等
样做处显易见再其科目老师占用体育课
选修课坏处明显因供选择项目花样繁防止某课程数太少让年级统安排体育课
今午便样操场聚集近千分30班每班30左右各展己课程项目
乔羽所班训练项目散打世高所学
仍旧懵
乔羽清记世体育课即使分班老师随口敷衍集学习十分钟便由活动
体育课却样样动真格
分钟体育老师洪涛让做热运动便派两学搬堆教具青砖
“咱节课训练任务”洪涛指砖恶狠狠笑“每块劈止”
众纷纷倒吸口凉怎做
洪涛学脸震惊仿佛表情满意接“别玩笑今试劈砖”
扫视班举“游戏试…”
“游戏算屁”洪涛凌厉
见班学像惊慌失措洪涛语柔和“其实并难让练并非练茧样做目其实…”
带疑问语半郭志豪适接话茬“让熟练掌握己量”
“”
“正让知其实拥量并差数根本知怎运用”
“劈砖种量使用技巧善于运用量许需几分钟掌握劈砖法某笨蛋辈学”
“各位谁愿意承认己笨蛋放马”
班众额浮细密汗珠所昂首挺胸岿屹立
“倒走学期体育成绩怎办”和谐声音传正乔羽班胖课点名候乔羽才名字孙耀
话音刚落胖瞪眼睛
明明句话怎忽给
难热晕
月哪热
“叫孙耀吧”洪涛怒吼
胖胆战惊踩碎步走队列
“回习”洪涛怒目视
“”孙耀唯唯诺诺声音颤抖
“今任务两块”
见众幸灾乐祸洪涛又“笑什笑赶快领具课劈断许吃午饭”
于始幕
乔羽量使用赋虽节课距离课十分钟候便第劈砖块
其哼哧哼哧和青砖搏斗乔羽经熟练掌握劈砖技巧
所谓劈倒磕劈轻轻将砖块翘角掌刀落瞬相当于把砖块砸容易‘劈’
块劈断乔羽又拿块继续表演
“山裂碑掌”
“敌火焰闪”
“修罗刀”
“……”
班其满脸惊惧边吼边又轻轻松松磕断块砖
洪涛眼仿佛让挫挫其锐破
乔羽喜体育课收获少恐惧值
疑问刚才胖话瞬像听站轻轻咕哝同样语句
怎回事
难样引导别话
反复又向站乔羽记名字像叫张谦
异者
张谦却仿佛浑觉顾摇晃脑思考何把青砖劈
课铃声响候班半完成任务
捂哼哼唧唧脸所谓法责众嘛
洪涛板脸厉声“劈准走做50蛙跳节课继续劈乔羽监督”
甩句话便径走
完成任务众满脸哀求向乔羽乔羽摇苦笑
今放谁知节课洪涛放
乔羽脸法容情其认命纷纷背始蛙跳
众越跳越远乔羽忽眼亮操场幕此眼熟…跳跳