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再次亲吻南笙实办法服己当作什
易南川唇离她微微低避于专注视线声音低低响“哥……经长……”
她知己该何表达才正确选择种含蓄隐晦式暗示
聪明定明她意思
谁知次南笙猜错
易南川盯她微红耳垂眸色微暗“嗯”
低沉应声却再其
南笙懂什意思闭闭眼索性直言“样……样太……”
“哪样”明知故问
姑娘逼办法咬咬唇最终选择沉默
知什南笙总觉最近哥哥点劲儿
底哪问题她又太
“笙笙”忽叫她
“嗯”
“确定经长吗”成熟足感情勇接受关系转换
闻言南笙错愕抬向眼带明显解
什意思
视她眼懵懂易南川忽迟疑
己逼她太紧……
她读高半学期参加高考和她让她分吧
直易南川少样举棋定或怀疑候
原本打算候打扰她意男孩向她表她书包越越频繁情书切令感安
南笙己她哥哥她从知思等向她表明己迹她先步牵别男满脸笑意……
种易南川法像别事样淡定
根本知家兄长交战南笙秀眉微微蹙“哥明意思”
“抱歉……”易南川像平样揉揉她“疏忽再样”
明明听样南笙该松口易南川刚才话她觉什事情瞒她她坦
毫疑问晚南笙又失眠
第早当她顶极重黑眼圈餐厅沈惜清和易清目光约同落她
“笙笙昨晚又睡晚吗”
“……嗯”南笙依旧虚低
“注意休息”
“”
易南川坐她旁边慢条斯理吃吐司仿佛什听似
焉喝果汁南笙并注意餐桌少
直沈惜清略显担忧声音响“咦……暖怎吃饭……”
她楼找连她久楼
最易清几分钟才色沉沉走“事吃完饭忙吧”
“爸爸怎”南笙直觉什事
“暖……”易清皱眉叹口“她肯吃饭妈妈哄她呢”
听话旁边兄妹俩齐齐色变
易南川向擅长掩饰己情绪除眸光冷几分倒别变化南笙她脸写“悦”两字
见状易清觉奇怪“笙笙怎太高兴”
“……暖姐姐什吃饭……”恍回南笙岔话题
“什吧……”
若所思低南笙禁苏暖究竟玩什把戏
直易南川送她学苏暖始终楼
坐易南川车南笙刚才事
让妈妈她担忧她始讨厌苏暖原因
果她懂感恩该打消笑念家存……
“整早焉什”易南川合文件转向南笙
“哥……”当易南川儿南笙话顾忌“觉苏暖家妈妈讲真件事吗”
“什”
摇摇南笙觉候今晚回家做什候再决定告诉哥哥
“觉……妈妈太意她……”她己意孩和她完全样受打击啊
“爸妈意”易南川她失落
“……嗯”
*
家休息近十学再次回学校候南笙班级变化
“什付思源转学”
“呀连演参加呢”花兮秘兮兮和她分享段卦“件事……别啊……”
“什事儿呀”南笙诧异她
“听受伤原本定替补应该乔付思源家给声乐老师送礼才换成她”
“至至于呀……送礼……”
“拜托啊姐喜欢低调代表别喜欢她爱啊”提付思源花兮忍住翻眼
“呢谁演”
“乔啊”
“哦……”平论南笙觉乔曼确比付思源更适合
两姑娘正叨叨咕咕话忽班级门口喊南笙
“南笙找”
“啦……”她站走教室奇谁找她
刚走教室门口高帅男孩站走廊怀抱毛绒玩具递给她“送”
愣愣眼巨型玩偶南笙整
“靳凯……什事吗……”缘故送她份“礼”她惶恐啊
“本期待次和演结果忽受伤关系唯女主角”排练几次南笙论从形象唱功最适合
南笙“……”
虽感谢肯定“酸”话她实接受
眼班级同学巴巴往外从教室路窃窃私语张望南笙感激朝笑笑“……意领东西收哈……”