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“魑魅魍魉妖魔鬼怪乱欢迎收听《午夜44点4逢魔刻》主持逢魔各位听众朋友石随处见界总奇形怪状石与众同颇意思今夜讲几年轻和块怪石故事敬请收听接家带故事《石》”
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“A、C、D东西快”
早B嚷叫让座位由于B咧咧性格尽皆知所同学于嚷叫经见怪怪
和C、D极情愿走——倒讨厌B性格B每次让“东西”总令失所望——B所谓“东西”玩意儿次同当走B座位边B秘兮兮取包形石实令吃惊
“石确实挺奇怪”
“见形参见形石块石哪啊”C问
“用成委托父母叫别打磨成样呗”D
B听D话并显露悦色反因嘴舌高兴
“见别拿黑曜石打磨成般样态石嘛”
异口同声叫“黑曜石”
高声叫引同学注意B急忙示意压低声“别把件事传和块形黑曜石叔叔从国外带回稀听叔叔块形黑曜石怕诅咒……”
D冷笑声“吹吧世界哪什诅咒”
“别相信啊”B连连挥示意D低“听国外经因块形黑曜石遭遇幸”
D顾B示意脸兴趣“哪聊拿块黑曜石打磨成形骗叔叔钱”完D回己座位
“B块石诅咒指什”C问
“知”B摊回答
和CB“切”声B见俩打回府忙拉住“真知石诅咒什石诅咒千真万确事实”
“拉倒吧”C
“次给唬住次给珍藏玩意儿候编样够唬住故事吧”
“吧吧次绝让相信”B句话使确信编故事于和C回己座位再意B石诅咒
第最位达教室教室见C、D围B边色凝重
“怎今氛劲啊B又带什东西”
回答问题察觉情况妙走询问什事
“B形黑曜石见”C
“隔壁班E拿”D
“究竟怎回事E什拿块石啊”问
D向“昨值日B座位边扫候B把石落课桌抽屉于拿再仔细打磨处理普通石幕隔壁班E见E问块形怪石哪实回答B石候E‘哦’声太意把石放回B抽屉打扫教室途离教室候E取B石”
“隔壁班找E回石”
“E今学校仅今学校听E同班同学E昨回家E家长轮番给隔壁班同学打电话E哪消息”C
“故意联系父母哪鬼混吧”
B攥紧双脸色惶恐“昨打电话问叔叔关于石诅咒事情叔叔相信诅咒再追问告诉和石关事叔叔块石位外国探险家部落找部落将块形黑曜石视作圣物相信石附灵位灵容许做偷窃事灵将犯偷窃罪处极刑叔叔本清具体事据石原主确实偷块石失踪”
“果真偷块形怪石失踪块石怎叔叔找”问B
“叔叔从石原主块石石原主块石偷窃于工再度见块石因……比较喜欢怪怪东西叔叔便将石带给”
B完陷入沉默
“听吗离学校远凭空座石雕塑”
“听”
“听座雕完美石塑像”
“见呢总觉座石雕塑和隔壁班谁长像定原型雕刻”
“怎谁把座完美雕塑放”
教室同班同学约同同样传闻
“早网见石雕塑视频”
D听同学话立刻取机搜索翻视频和
视频和样年龄学拍拍摄者挤群所画晃动拍摄者秒拍视频画转雕塑当石雕塑脸部D倒吸口凉
“石雕塑原型分明E啊”D
疑惑解结束课程放完学候约定同石雕塑所究竟当达目群早散找位路询问石雕塑事情
“石雕塑哦午候施工队把石给打碎呀真惜见错石雕塑呢它哪偏偏行车告诉件怪事施工员本打算把它移除论怎挪挪动最打碎它别原石雕塑重打碎费点施工员打它碎塌糊涂凑竟空怪事吧”
谢与路别临走告诉施工员打碎石雕塑候块形黑色石掉朋友给捡
和路哥分别问B“块形黑曜石吗”
C问B“虽块怪石却叔叔带给礼物吧”
D笑“B怕块石吧”
“算算E拿走意又新东西明给”
回家直第才知座民宅又完美石雕塑
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“形黑曜石家见吗昨网买块形石虽黑曜石听卖家块诅咒石觉假吧世界怎诅咒石呢本期节目感谢您收听明夜逢魔再见”