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——屋内炭火噼啪啦响声点点火星溅脸老少毫意认真讲认真听扇新门少年眼打
“石问何习武”老脸严肃
“嗯......”少年眉皱浓密双眉宁城字像两条修长桑蚕卧额何习武少年真仔细考虑问题始单纯给老师报仇所习武师傅问反犹豫报仇话师傅骂己呢少年犹豫决
“犹豫怎怎”老语非常严厉眼睛直盯少年
“师傅习武给老师报仇您骂吗?”少年
“果所料”老副早知表情“猜任老师报仇才习武石报完仇呢习武吗”老紧追舍
“......”少年又陷入思考啊报完仇呢习武吗“师傅您习武什给任老师报仇至于事情真考虑”少年又意思摸摸脑袋
“武字”老伸指蘸茶水桌画字字少年却完全认识歪歪扭扭倒像脚印
“师傅您字吗怎像脚丫”少年绷住笑师傅直严肃表情赶忙又收笑脸摆副听话学样
“再仔细像什”老又脚丫右边添几笔像根杈少年终于憋住呵呵呵傻笑
“让笑臭”老突伸赏少年爆炒板栗少年顿老实师傅劲真愧练
老又画几次脚丫右边杈换脚丫边
“啊、啊、啊......知什字什字呢左边脚丫右边杈脚丫根杈......”少年坐摸并胡巴嘀嘀咕咕老话接蘸水接画直画第候少年恍悟
“师傅师傅知武吗定”少年脸露副骄傲采
“挺骄傲笨快写才明”老少年阵苦笑原老用甲骨文和金文写“武”字甲骨文“武”字左边脚印右边戈戈古代种武器意思拿武器用甲骨文写真像根杈第字“武”戈脚印表示武器举象形文字第字金文脚印意成“止”字戈经“武”字雏形再演变“戈”字掉撇意思武止戈直种写法少年知久远文字演变程却几甲骨文和金文写“武”字和相比少撇课堂任老师却讲任老师少年刚傻笑脸又沉老给少年讲遍演变程少年突沉静脸少年明什老怀慰捋胡赞扬
“错错算太笨明挺快明什武术吗”少年却回答眼圈却又红
“怎激动哭吗”从少年眼睛深处却什激动情绪反仇恨和执老忽什喝声
“石醒”老肯定练内家养功夫声音顿把少年从仇恨苦海拽回老叹口
“石知又任老师吧报仇吗”少年望师傅肯定点点
“担种法扎进脑啊所才给讲武术理咱国家传统武术让用杀武止戈制止争斗武杀威慑杀威慑万万杀件简单事情果仅仅杀咱武术早该落武术讲德武术武德什武德呢”老耐尽量用少年听懂语言讲述
原传统武术包括套路平电视武术表演东西格斗与相斗功法套路和格斗够功法功法武术成源水本木所功法关键通修炼功法串联从塑造灵培养德和涵养历史名武术家涵养君打打杀杀武术配成武师古常“宁失剑勿失”理
“所啊石今主给讲理许懂记住宁失剑勿失句话常琢磨万万成喊打喊杀莽夫“老语重长“并且知猛练功夫却识字读书文化行忘记祖宗遗训忠厚传家远诗书继世长啊读书才明做理才做文武相济、相长”
“懂谢谢师傅师傅咱今练什啊”少年脑海回师傅刚才教诲马又跃跃欲试学新东西
“马步扎学新招数贪嚼烂知吗”老翻眼“今给传授点东西别激动啊”少年像屁股底火样老真直接脚
听东西少年跃跃欲试恨马从师傅嘴掏却见老端坐马扎紧慢倒碗茶慢悠悠喝少年却窝兔扑腾百爪挠