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记才车候车厢寥寥几站辆公交车填满半
原本宁静祥和车厢突嘈杂将耳机播放音乐给压轻叹声摘耳机睁双眼往车窗外
果车经最喜欢站站学附近远近距离于精分旺盛低年级孩根本算事儿极闹腾涌车便带片嘈杂且快嘈杂始向喧哗进化
回才旁原本座位位老爷
城郊公交见老爷本应正常象从始站始直站点途几位老爷几近车选择坐最排边最排另边座位空呢哦经孩占领
打量位老爷
瘦老爷第印象位老爷瘦精矍铄年龄应该十岁左右光溜溜脑袋圆溜溜突眼张红脸赛关公鼻巴短眉毛短稀疏常打理缘故胡倒刮干净
牙口必极因从观察刻始嘴和直活动左抓纸袋觉抖右断从纸袋取酥饼扔入口嚼快瓷实牙高频率碰撞似乎样将口烫酥饼快速凉应该酥饼比较辣缘故吧油光亮厚嘴唇快速抽脑门冒点点汗珠点儿拖累速度反倒愈愈快
弥漫香真直叫吞口水
终于装酥饼纸袋空咽近乎顿饭分量竟意犹未尽舔舔嘴唇见取张纸擦嘴和扔入纸袋再将纸袋团成团放入从旁布袋取黑色塑料袋又摸瓶喝剩半瓶矿泉水饮尽将空瓶放入黑塑料袋再将黑塑料袋打结放回布袋
除喝水豪其余整理动作慢条斯理由让猜测份此经合眼收进食卷残云势
车乡路颠簸同船波涛行每次伏带满车孩刻意惊呼惊怪乐此疲模样由让烦意乱更别提经升级喧哗吵闹声耳膜舞
甚奈重新带回耳机调音乐声睡睡于百聊赖底孩打闹孩车吵闹本件正常事儿次吵闹声实太竟始股怒壮
突车猛急刹全车厢“边倒”
真危险车正耍帅站抓任何东西俩男孩差点儿“闷倒”者险险用肘窝夹住旁直杆者压者背样才避免祸患清俩脸飞快涨红知吓羞或者两者兼旁松、拍掌仨孩绝察觉其凶险
车竟“走寻常路”急转弯打猝及防
全车又“边倒”引孩尖叫连连
幸俩男孩记住教训再逞强耍帅仨孩仅倒旁边坐“老弱病残专座”孩造成什祸顶脸跟涨红罢
车行驶恢复平稳车厢再度喧闹次孩共同喧闹目标险摔男孩嗤笑、推嚷、故作滑稽模仿算松口却料边颗“惊雷”骤炸响
“吵什吵闹什闹给安静”
因震耳欲聋声吼车厢内瞬静
老爷提军绿色布袋行驶车厢迈步
脑门暴青筋涨成血红色脸几欲弹铜铃眼再加切齿表情、慑场车厢敢吭声
老爷眼扫全车厢刻闹成团孩伸右挨指再度呵斥“闹成什样老师怎教啊站给站坐给坐”
语毕老爷马金刀横坐车厢段通往段阶梯探灯般双眼扫停扫孩老老实实尤其熊更缩缩尾若亮眼光线某孩打几秒孩保准打哆嗦
安静长段
“老师”带红领巾女孩竟像课堂般举
“”老爷朝女孩点点
“老师老师车嬉笑打闹”女孩字顿
“啊——”老爷似乎习惯性朝女孩挥爽朗笑“坐咯”
女孩努点点
车厢内安静真习惯又眯眼觉丝倦意涌
“……车推闹危危险危危险……所啊……唉样嘛……次啊……管管怎行呢闹翻……骂经病苦哇话……呐……”
迷迷糊糊听话似乎位妈车知怎跟爷攀谈
猛机灵清醒车站
老爷再次站让又挥“站别急啊排队慢慢走走”
“老师再见”竟朋友般爷笑“欸”声算作回应才车
等孩走完爷才拎布袋晃晃走
随才车却爷消失茫茫海
边走边琢磨突听熟悉声吼又接听
“爸别闹咱事儿别激动别激动坐休息咱家车马医瞅瞅欸咱点声别吵家打电话欸……”