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从夜晚关系微妙变化桓翩从更常与徐谨话和搭话居徐谨似乎再味勤勉恍惚整副茫态
啊韩络默念
“文先今弟梁文试送送“知呆修炼徐谨韩络声
“吧适合“
“像适合样“
“应该更希望适合吧“
“嗯种玩笑啊“
“法摸点觉玩笑“
“管呢“韩络把话题绕回
“先吧“
““
“再“
“给久通知浆糊脑袋再通再“韩络忿
““
“认真“
““
“万抱美归呢“
““
“吧再吧“韩络最终己
徐谨默默叹口始投入修炼口意识呢喃“桃夭夭灼灼其华于归宜其室家……“
几辰韩络超常耐顺利女宿舍外截走桓翩笑打招呼
“呀送咦吗“
韩络摆摆做辜状
“跟孩样闹脾吗“
“闹脾真点像啊“韩络笑声
“怎闹脾吧“
“啊“韩络桓翩样提议
“算笑“
“学姐此梁否把握“
“概何数“
““
“替传话“
“乐意至乐意至“
“告诉并讨厌喜欢努并唯选择果真把当成唯选择由作朋友徐谨性格因受女孩喜欢批评爱话倒欣赏做点或许应该更积极太沉耽于家东西论何定做、乐观、朗、努、积极、阳光男孩嗯姑且“
“点啊……、乐观、朗、努、积极、阳光……“韩络正强迫己记忆
“既此用再送吧喜欢种依依惜别涕泣俱感觉“桓翩按住韩络肩膀阻止韩络向步伐像走桓翩步伐并沉重相反蹦跳颇轻快韩络感觉应该并轻快
“学姐哪呢梁宜阳其“韩络她背影忽阴郁声
“概长回相处哦写信寄梁驿站认识“桓翩回笑
“告诉件事“韩络字顿喊
““
“喜欢“韩络感觉己喊畅快淋漓
“听清“桓翩更声喊回
“保重“
““
桓翩走视线韩络满意足回忆并组织
语言准备回复述给徐谨
远处桓翩疲态尽显言语“什又喜欢明明交情挺“
离桓翩两日飞快几乎修炼写信收信度宜阳梁信等信颇难待更何况因某缘故桓翩回信越越少直至
年
终于徐谨和韩络相视笑并半点紧张
“嘿今梁科试“眼见壮汉飞速奔
“啊办法谁让武科考文科内容呢“
“梁旅舍贵呢住陈家吧正进京“
“样行学长什特殊法“韩络笑
“……记住“陈夫又怎听懂特殊法呢暗暗咬牙咒骂韩络番却拿令御韩络办法
“令御什阶段“
“令御境“
“比夜高啊“
“空明象“
“早晚徐谨呢“
“仍境挥半灵台和令御水平理论应该令御境空明半点希望“
“觉强行令御经强势搞哪强行入圣“
“承吉言“
“哈哈哈哈“陈夫显笑颇高兴