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“今愚节”“外怎怪物呢什”“依应该给吓尿裤”“哈哈~”“屁孩给吓”“外真怪物怎相信呢”“安静”班主任从爬“王逸底怎回事逃避扫故意编吓唬”“”
“骗应该找点理由吧种幼稚理由嘲笑智商吗”“老师外真怪物”“外怪物雨外雨吗”老班指向窗外
突空像打翻墨水样乌云滚滚迅速把空染成黑色“哇塞666老师真机妙算”教室处于种微妙氛当
“啊---救命啊”声惨叫打破氛围作龙传表独素质迅速跑扒围栏向东围观术比奇妙走栏杆旁边向
仅仅几十米差距片惨象刚才所怪物经至少几十它速度非常快成年难逃脱旦追迅速把扑倒用牙齿直接切断喉咙扑撕咬体处残肢处鲜血景象十分冲击视线许甚至当场吐更选择拿电话报警
景象杀场见电视实边更让感受冲击感受死亡临恐惧突问题竟够从怪物口逃成年非常轻松扑倒通底场景推断怪物量和速度巨
难所经历真
末日真临
摇摇回教室先冷静首先所经历应该真
像往常样扫候突光挡住视线从宣布从挑选最强未决定者数万计许运成第名获制造师传承接受本启书
制造师传承非常奇制造师名强魔法师种奇将切材料吸收己精它进行加工制作成物品首先必须够清晰物品样且高级物品需高级精操控
目吸收低级材料材料超认知范围比制造把铁剑却法制作把枪因铁件非常容易构造将内部结构实太法准确象东西
目非常限够吸收50立米材料材料吸收进暂用像储存样果用它制作成别东西操控约十立分米更话需把东西拆分成部分分部制造再工把它粘和每制作样东西需消耗量量精
除传承外把剑目把剑竟法吸收够将它储存虽认铁或者其合金所制造成根本吸收
另外释放魔法属于传承部分比利用冥量射魔法飞弹火球冰球镜像及用精制造恐惧术和误导术
该死竟遇怪物候除回抽竟用它追跑使用和利用两码事
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此外经片狱许追拖走往教学楼跑向外冲向外冲倒基本部分冲教学楼非常奇怪怪物竟向教学楼跑包围教学楼所当外咬死或跑教学楼怪物渐渐消失或许隐藏目教学楼片混乱冲进慌慌张张把门给堵教学楼经反应关门进其却把门给关搬桌椅堵门跑进门旁边咒骂拍打玻璃门更甚者断撞击门教学楼陷入混乱状态许保佑怪物往冲经段混乱外进门又重新堵教学楼死逃外鲜血至于尸体怪物全部拖走仔细找话许找两根指
目状态外怪物进许打电话报警电话根本接听
刚始长午每栋教学楼底虽配备动贩卖机食根本法填饱肚何况早吃饭急急忙忙赶
学善良虽贩卖机东西少基本每班级分点加学带食勉强撑午
经午3点再3吃晚饭又该何呢难直饿吗