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当站门必须打它幸它密码锁却又知密码什怎办
难干杵
当试密码
问题又怎试法
同试法其锁麻烦程度和花费样永远知密码正正确除非剩种……
摆龙样难题几马站两门久动敢动敢喘因两门死两字走门走死门众沉默谁走谁底错误选择死别
当念死
霸敢动弹众嗤笑“齐啦怎敢动弹啦吧奴才甲”
霸战战兢兢走颤声“霸主…………”
“知该怎做”霸主连正脸眼颐使鄙夷周
“奴才知”甲奴才回望两死门沉思
“死门死门死死写门当走门走死门死啦家呀”奴才甲毫底己论点希望边己论点进行佐证附和给己建立所谓信和勇迎死寂沉默
“”久知学院派哪声音接帮同同样响声催促门迈向死门
奴才甲听声音似乎恢复几分信与勇某种量逼迫催使步迈向门走进
“噗呲”响块命玉牌碎宣告进投入死怀抱听声音先声静修正“世哪考题规规矩矩附答案”
门突显排字“向死”久隐
霸众甚鄙夷迈步便走入死门
众门外停久确认玉牌破裂声随霸进入死门
眼暗亮众又厅厅死两门
“完完啊”抱怨
霸再次鄙夷众“奴才乙……”
“慢霸组长请慢既死门即关死用命冒险”老学究脚插进
“该怎办”霸鄙夷撇老眼
“由于老夫长期做与关实验次次用活体做实验吧所养帮鼠鼠与基因99%相识度足做判别”老像变戏法似摸鼠放门
老鼠嗅嗅门味转向死门跑进门吱吱声音
“难物死亡直觉”评论
老环众意率先走入死门
“叭嚓”又门陨落
“鼠和终究同”给论断打补丁知论断少漏洞
既死门死走门于同进门
厅两门或或死抉择
经历情况敢等或死随流像安全
“帮痴”霸环周围步两门墙拳两拳拳……越捶越快却丝毫丝毫声响
“奇怪……”胖言语
“什奇怪”龙问
“霸所霸凌依靠两种异种坚摧破坏堵墙受拳破真奇怪异经盒鉴证难盒错”
“少见怪盒错错算错”又老学究站
“又怎解释”责问
“怎样解释”老众苦笑
众听话彻底声音“知问”
“给容易接受解释吧”老环顾众
“墙再速度快破坏速度解释怎样”
“哦原此”众点
此刻霸停捶击喘息抹额丝丝冷汗
“暴破解”正突破吧于儿走向门
“厉害怎怕死呀”龙声问
“怕怎怕怕死连死怎怕霸傲另项凌异——死靠项异怎走怎走死场犹游乐园死竟同儿戏”胖声回
“叭嚓”死怪物死
待众问老学究回答“当破坏速度再速度死等同死盒给答案”声音掷声冷众
连攻击防御逆霸异常死此次事件少活
连忙反应向死门走
“啪啪啪”段清响钉住众脚步
“难两死路”绝望
两门显示排字字曰“死常”
“难变系统”老叹声
复返实变化重再选择次暴遍历更因实变化密码锁永远按密码解锁门
用钥匙锁仅掂量掂量钥匙问问门