第六十七章 伟大的背后 新

　　治愈女郎松使用治愈性观察段放离
　　因治疗效果奇松正义腹部伤口极快速度愈合代价感肚实饿行
　　算体消耗表吧
　　松正义情非常愉悦明够健康体状况迎接午第轮考试找吃
　　机突响铃声
　　机屏幕显示联系井制
　　考试经彻底结束知家全员通
　　松正义怀忐忑情绪接通“莫西莫西”
　　“相信吗”听筒传井制刻意压低嗓音音调情绪低沉
　　松正义班长莫名其妙场整懵点解释明句怎回啊
　　”相信“随即疑惑问“底什事”
　　“班目十晋级包括内”井制完陷入沉默
　　什
　　全员晋级怎突半同伴晋级真办法打破雄英半执照获率魔咒吗
　　虽阶堂御守美百晋级退场井制居指挥应该半晋级啊
　　简直晴霹雳啊尤其和英雄临执照缘同伴此付努结果第轮考试通
　　“跟玩笑吧”松正义捏紧机皱眉
　　井制性数据知考性针性让同伴进行克制
　　且目标明确啊需让同伴晋级行啊又需获更名牌用炫耀
　　听筒传井制声叹息“御守百钢芯离团队高战谁和化形汇合其队友群战斗高队伍袭击专门针队伍非战斗型及战斗稍弱队友”
　　松正义听句话陡惊
　　啊队伍高战居赶太巧
　　井制决策确实挺用利用阶堂御守复活全员淘汰雄英考达其考威慑作用巷遭遇百围追堵截靠条全员复活消息让竞争精崩溃从反败胜吗
　　难由于原因反让其考组成支高战队突袭雄英队
　　换成己估计太办法指挥事井制啊才特长制定策略啊应该样惨烈损失
　　件事情井制透反常
　　”故意“松太确定口吻
　　”从考试候直针定操纵必须把找“井制语非常沮丧继续”直第轮考试结束找敌联盟潜伏敌“
　　”找放弃同伴晋级权利“松正义淡淡吐口井制果井制达己目什段用
　　本让同伴晋级却故意装作失误
　　让同学知集体炸锅
　　”让继续考试太危险该忘记通情绪操控灵和体吧“
　　松正义沉默理由虽冠冕堂皇点码明站希望同伴安全角度考虑问题
　　骂句却又从口声音由低沉”成英雄怎永远处于安全呢做决定错“
　　由井制己话己淘汰让己复活句话恐怕假吧
　　晋级同学淘汰己胜镭射狗淘汰区呢晋级区
　　井制用公事公办语”非常理解百花老师情让晋级临危及命险境和保护安全选择者直记因死掉飞行员“
　　百花老师又拿当挡箭牌怎听越越鬼扯怪始问相信原等啊
　　又啊命真脆弱啊留相隔
　　叫洋介飞行员死井制影响吗
　　松正义内彷徨既井制做法满让本晋级同学错失次机又法反驳法哪怕百花老师听件事估计站班长边
　　哪怕非常爽耐性爆粗口“告诉件事情表明什信抓敌”
　　“确定给讲故事”
　　候情讲故事呢松努克制己怒火
　　“假表放书房翻非常焦躁越找它越找怎办”
　　种情况松真遇
　　平急需东西怎找找需候又动
　　隔秒钟井制己回答“最选择静仔细听表滴答声”
　　松正义听懂井制非常找潜藏敌绪所需等待露马脚
　　井制什依靠己量找敌应该团结家量吗
　　所用服己论据显薄弱
　　“亏找幕敌始让全员晋级承诺吧结果呢做让家失望吗”松正义诘问知其同伴法
　　雄英高A班学井制和阶堂御守盲目推崇其难理解却明或许班长两代表同学强寄托
　　井制居轻率放弃同学信任
　　因父亲缘故最意别信任原
　　“计划部分让分裂骗假乱真用”
　　井制语变孱弱似乎明样做果失最意队友条件信任
　　松正义沉思片刻更加用攥紧机“找敌法什定样才怎更办法”
　　“其实并强”井制嗓音嘶哑“性必须详实数据才做最精确分析情况全模糊像敌牌全底牌孤注掷哪怕赌同学信任哪怕非常草率”
　　“其实几乎赢德州扑克冠军”
　　松正义语啊井制性同伴给话因学校所信息和数据经掌握所给敌感觉
　　性局限性啊数据法给具体分析尤其临种完全知使用什段知成功概率直接逼赌切
　　既此接受状
　　变点理解哪怕依旧怒未消“什把所知信息告诉老师和英雄公安委员”
　　“用明明知敌考知雄英污蔑却半点动作意识利用敌”井制语像锐利刀锋
　　彼此互相利用
　　松正义感觉脑袋疼种事愿意便问“悔万失败话”
　　听筒传井制铿锵声音
　　“成像欧尔麦特样伟英雄伟背苦难”