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操场旁立于搂叶萱赵建平周围热闹同学聚越越
“赵建平”
礼话语让赵建平愣从所学校竟认识
“废物傻吧连赵建平认识”
“赵建平怎样敢敢接”
赵建平客笑觉眼仅废物傻
“”
完便站准备动
周围同学担忧
“太吧学校禁止打架”
“家赵哥挑战打架歹半家果打架话岂输太难”
“种操作赵哥愧赵哥”
赵建平闻言意笑确打架因最强项
“正体育课比篮球球决胜敢”
仅成绩优异家境殷实更校篮球队首全锋
目让输体完肤
点点紧接群便与体育老师进行简单沟通
初郭老师本麻烦事当知次挑战者赵建平便立马向者主动请缨做裁判
赵建平江南云物家世、成绩各极众成必限量
郭老师体育老师把握等千载难逢机
“3”
“2”
“1”
“比赛始”
话音刚落赵建平便宛猎豹形跃取球权
反观直直站竟点动作
“怎回事算打歹挣扎几啊”
“哈哈哈哈估计伤欲绝连动动”
虽动眼却死死盯赵建平
宇宙魔尊又从接触运动于篮球规则几乎窍通此刻与其观察赵建平倒场学习篮球
赵建平见状便顾其直接步篮
哐当
应声入网
“哪赵董太帅”
“愧赵董完爆什啊每步帅”
“赵董赵董爱像老鼠爱米”
瞬围观女同学像热锅蚂蚁纷纷情绪激动给赵建平加油打
叶萱脸爱慕她倒介意女同学话语早她选择与赵建平刻她明种情况难免
因她男足够优秀
她随踢掉提款机
此刻赵建平意洋洋甩刘海简简单单动作便瞬又吸引波女粉疯狂尖叫
“歹家稍微反抗啊”
赵建平话语满轻蔑意味怕
依旧所动许久才口喃喃
“原简单...”
声语声音低却赵建平听
“简单家废物技术行话倒嘛”
轻蔑笑反应明显嘴硬逞强
越样候输越难
赵建平接郭老师递篮球乎意料竟趁球权直接进攻把球往放正正滚脚
“给次机免别胜武”
眉挑微笑
“确定”
充满善意提醒恶魔善意似乎太受重视
“当管进攻”
语罢见躬捡篮球紧接空球场竟刮阵狂
“什情况怎见”
“啊什鬼怎刮刮”
依旧晴空万却狂止
杂草、灰尘瞬扫空偌球场宛若片尘
赵建平感受拂耳边狂突其变故让升丝祥
等再次回望向位置赫见
剩触即灭残影根本跟
魔影步
魔尊独创威震十绝顶法
紧接赵建平便见篮球飞落声响
咚咚
狂散围观同学见场内情况少笑声
“哈哈哈哈简单吗竟连篮板碰”
“哪久见种‘沾’搞笑吗”
沾指沾板、沾筐、沾网通常用形容空球种完美情况候用嘲笑篮外空种贻笑低级失误简言什碰
赵建平呆呆站原别清见篮球入网
“给安静”
沉默许久郭老师维持秩序刚刚站场边缘虽初见怎样移动最却清
“...沾”
围观同学明所
“知啊老师讲”
“真正沾篮内空沾”
轰
郭老师话语太震撼群瞬炸锅
作同班同学于者体育再清怎真正沾
既郭老师信
“次算走运别忘最局”
赵建平色复杂球权亲让竟真进球
“债必球给”
赵建平话十足惊喜
并清句口
仇必报