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“老师请帮忙”
“悠悠果需帮助尽管口定帮忙”从杨漾知悠悠查畋事情便分探查其实查始终限制停留所进展
今真实意帮助尽意味
同拥强敏锐清最近事事情隐隐约约关于秘密却挡
所许悠悠魅吧
她做基本帮助她同样希望此尽快展当做师傅尽点绵薄
所听悠悠请求帮忙当拒绝同样兴奋
电话洋洋洒洒几句表情越越严肃眼却充斥闪亮光芒似乎考虑事情严重性似乎探究件事最终展哪步
仅仅此午候两吃顿菜期余殊趁忙事务
当余殊听元闻几句耳语先惊诧抬眼悠悠随摆摆元闻退
“帮忙吗”并问悠悠底做什句帮忙便代表立场
平条线嘴迹轻巧弯浅笑她悠悠情似乎抬平静眼
似乎探究余殊句话背意思及眼底带深意惜她并未什其意思
“最近袁泉联系曾经见……”
余殊当觉俩见事情应该久远
“见两候和母亲隐姓埋名寂寞冷淡男孩偏执爱见嬉戏、玩耍、学习”悠悠尽量镇定却抑制住份颤动
余殊脸色忽变似乎料件事情果早知找资料寻找记忆
“知举动知乐队当学徒黑帮当杀知曾经教导许贵族弟”
“其实知知默默关注保护于才做轻易举打入样圈够安安静静做己涯”
“所果真利用何样费尽思保护年”她己似乎否定愉快话
“唯便母亲母亲似恬淡沉静优雅女孩活年知她偏执她倔强”
“所猜做切母亲吧她把托付给袁泉允许正光明接近保护暗让己活于才成今”
此悠悠似乎经回忆
她日她段艰辛与痛苦疲惫堪执杀戮
她眼眶便红圈却落她候哭声嘶竭候……长特别少哭深挚情感丝毫波动少
她放碗筷她己活刻她己需别帮助长女孩
刻余殊知该怎样表达己情感
觉悠悠遗独立明明坐己却离己远
当她眼眶红候她又离己近轻轻握住她拂落泪眼眶晕热意
言胜似言更胜似切余殊点急燥知何安慰轻轻适僵硬将放悠悠轻轻揉揉
种感觉奇美妙却表达她安慰、怜惜、喜爱和同病相怜命运感
“知所告诉代表经长己解决麻烦拯救父亲母亲及家族所哭泣最用”
“既经给安排何接受再用己努达己目标呢”余殊缓缓口带安慰与鼓励温柔话简简单单却理悠悠懂
命运捉弄又冥冥安排相遇命运将推扇门却把另扇门给打唯恐及却又翼翼另条通……
“所努吗陪找真相帮报仇安静静……”
“嗯”次悠悠感动许情所至存同目标完全结束放
同样行程安排默默记录知底商量什又怎样
午休息便乘车往摄影展
虽音乐层社流
往往国际音乐室世界名著名作家摄影家跟各界圈物
见杨老威名及影响波及世界
当最近悠悠和余殊恋相继夺几国比赛闻名少名所知再加余殊商业段闻名遐迩少佩服害怕象
所场认识余殊本清悠悠本目余殊旁边亲近美丽女意识声名鹊悠悠
真仙般美笑高冷艳丽微微弯唇笑靥花温情迷少搭讪或者远远盯几眼