考试

　　课总快许撒尿回铃声叮铃叮铃响
　　第节课和第节课数学课令林枫和所同学数学老师钟老进候拿套试卷
　　高经快两月别班数学经考几回林枫所班级次考本辈考数学同学瞬萎纷纷抱怨钟老怎提打声招呼甚至同学知死活问钟老卷带回家做答案“错带回家做等做给分处理”
　　林枫担甚至期待知数学答案和程从脑蹦呢
　　林枫同桌担反沾沾喜毕竟右边位数学课代表、等数学试卷物候己随便瞟几眼试卷选择题什问题再随便瞟几眼填空题己再随便几分向爸爸妈妈和钟老交差
　　当美象先别林枫愿愿意给抄单单钟老句话让美象破灭
　　“家拉座位保持安全距离啊别作弊班主任正监控望呢”
　　完把试卷递林枫桌转坐讲台桌趴闭色眉毛米粒般眼睛
　　谁知真假监控状态灯确实亮
　　试卷并每同学座位给每组第位由第位传给其它同学林枫快试卷
　　回己座位林枫随意从桌拿本书垫试卷便始写试卷
　　奇幕林枫阅读完第题题目同脑瞬许数学符号和阿拉伯数字同其少汉字最直汉字法连接号
　　第题共十种做法林枫从尾几种做法用学才学微积分解决简单粗暴函数选择题十秒知答案且式少怜末尾用才高老师讲知识虽步骤特别和第种法比性像同样做鸡兔同笼题目学候老师叫用列表法解决问题题目十几分钟定解决学候学元次程熟练话两分钟解决问题样
　　当高知识微积分实属正常种理念于高真难接受甚至候全崩溃因此把它放学课本实属正常林枫觉己脑强行注入种理念和几比理念低级少理念虽注入程度次性种感觉林枫感觉己台机器样
　　并台机器果再几样理念林枫觉己变成痴所幸微积分理念与函数系统张试卷所题目用微积分做
　　即便仅仅微积分和几比低级少理念林枫感觉己精正指数函数火箭射式速度快速降低
　　当精虚弱定程度话进入昏迷状态林枫知己昏迷做最快速度写张试卷真昏迷再做试卷晚
　　林枫知己做快反正从始至终用脑最简单、式最短做法做选择题几秒钟写填空题几秒钟写速度快几乎完题做题应用题用长点林枫用微积分解决题几十秒完成做最两题目候林枫感觉己意志坚持像所认经竭尽全样倒甘明明做更己什放弃林枫闭己眼睛愿意志经闭眼睛步步昏迷汗水知何经润湿干净校服闭眼睛照脑金色字把最两题目程写最知己完整写最两题目答案觉像写又觉像写完彻底昏迷
　　林枫终于知麻醉药作用体精昏迷把微积分理念和其它几比它低级少理念全部融入己脑成林枫己东西次林枫再用微积分做题目候像次样昏迷微积分种概念林枫眼经变成加等于