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两聊知久雨夜未停当明孟欢感觉己膀酸酸扭顿吓激灵孙晓影靠肩膀醒孙晓影孟欢异样
“真美啊真誓果娶算死愿意”孟欢又样念种念刚什久孙晓影却醒此打断孟欢
“额怎睡”孟欢
“怕肩膀受啊”孙晓影回答似乎昨晚肩膀孟欢属于种算聪明听端倪呢却什孟欢孙晓影带内院内院路孟欢直进入内院孟欢最句“和外院师兄别”孙晓影总用“吗先内院注册随什回行啊”让孙晓影比较奈外院除经常欺负孟欢所杂活让孟欢干什孟欢念叨别呢
当进入内院内院广场孟欢傻眼眼望广场全果细数广场共才千百千百往广场站足够令孟欢样新感惊讶
“滴乖乖师姐啊外院成百千哎最”孟欢
“哼叫见识知千年仙门各宗门各少告诉万今够拥仙根或者仙骨少又少今仙门百家够拥千弟经强”孙晓影
孟欢语千年修士成片成片基本抓把
“今怎变少”孟欢意识什
“因与魔族战仙门与魔族损失惨重最虽仙门胜双属于两败俱伤局己千当年幸存者”孙晓影孟欢释因点点确定
当两融入群快便吸引众目光众见孙晓影叫声“师姐”至于孟欢眼问什
“奇怪”孟欢冷丁句孙晓影眉皱
“奇怪什”孙晓影问
“午怎站广场做什呢觉奇怪吗”孟欢知问
“原懂听课流程今跟吧每早晚儿聚集听课包括列外此听课听懂吗”孙晓影细给孟欢讲解
“师姐此清果懂真愚及问师姐问题吗”孟欢通彬彬礼话实让孙晓影觉“咦挺受用”
“什问题问吧”孙晓影
“听师姐听课意思再听课吧什再听课呢师姐回答第问题吧因第经”孟欢其实问问题第
“哦啊听课修允许儿听课每老师课两种第结丹期何修炼第元婴期何修炼所修远远够资格听课知筑基期才修仙步同婴儿期才练期肚胎儿又怎接触种课程呢”孙晓影话注解打击孟欢全听
“哦原样啊师姐再问最问题吗”孟欢厚脸皮问
“什问题块吧等回答完又问题”孙晓影此耐烦
“嘿问题问题师姐吗”孟欢认真问戏谑脸认真
“问干嘛”孙晓影反问
“知师姐否放其意思毕竟再哪胆打师姐主意啊”孟欢溜须拍马己话打圆场
“呢估计永远比”孙晓影讽刺
“嘿嘿干嘛跟别比啊做己啊再温柔又意强强弱弱”孟欢奈式笑
“月水月温柔意强强弱弱又知否喜欢呢”孙晓影似情
“喜欢吗”孟欢回答极快
“滚鬼才喜欢”孙晓影孟欢飞快回答咋舌
“”孟欢又快速回答孙晓影
孙晓影冷孟欢随即向另外向作势再理孟欢
正嬉笑孟欢于孙晓影理举动声低“嗯~”通孙晓影怎突变
“哎女海底针啊”孟欢走边语句随即蝴蝶从眼飞追蝴蝶玩玩久广场师兄始往广场聚集随广场知什候搭座台并且年龄十岁年坐台随离己远孙晓影始向广场走
“嗯~”孟欢疑惑疑惑归疑惑孟欢孟欢跟随众位师兄听课己又始追蝴蝶
台老师正讲课孟欢声音打断知少次
“哎~别跑抓住才叫知什场”
“跑”
“喝~喝~喝停”孟欢追蝴蝶跑跑跑累喘怒蝴蝶通蝴蝶犹拥灵性般孟欢休息候它停离孟欢丈距离似它休息孟欢休息又始追蝴蝶像永远追腻样蝴蝶像与玩耍般
“杨老师……”位弟跑跑追蝴蝶孟欢忍忍台老师称杨老师年向台弟目光充满烦躁及厌恶哪位追蝴蝶玩杨老师脸色因孟欢跑跑总让老师给学讲课注意集且孟欢制造噪声打断讲课所杨老师色
“几给把带”杨老师随指指台离最近
“把给老师您揪”位弟拍马拍马随即抓孟欢
“…………”