10、年少轻狂 新

　　10、年少轻狂
　　随工作深入事熟悉首先当校长高初飞
　　高初飞成乡东村世纪十年代初毕业于成初毕业年仅15岁进邻县师范学校年回乡当名学教师
　　高初飞打聪慧强势具领导潜质村庄孩公认“领导者”据与少养育分家族属长房长孙老婆婆世非常疼爱红楼贾母于宝玉与弟弟各分糖粒吃完老婆婆便从弟弟口挖塞口弟弟干瞪眼抽泣份儿
　　成教育界号物江涵秋嫡传弟层关系工作顺顺水同助长肆忌惮处世与工作格眼高于顶目余范尊重与己“滚稻草”（同甘共苦）同事另求办事者折扣尽职尽责甚至苛刻程度平处事比较公正、明晰旦喝酒往往口伤意意罪事江涵秋知提醒少次声色俱厉批评收敛几又故态复萌
　　高初飞刚毕业阵学十足追求髦比较卫装束留长、穿喇叭裤、尖皮鞋本年轻追求穿非议事儿改革放几年意识未达层次或干脆口管种打扮臭美等同“流氓”尤其作名教师更理喻教师形象与朴素、守拙、低调相伴今此格绝给留印象果直朴素美何直受怎嘴怎
　　何直正事街乍见几年轻商店笑向瞧装扮卫伙掉回眼听叫“何主任事啊”
　　何直扭打处原高初飞年轻群体另类装束勾何直厌恶意性情耿直顾情破口骂“高初飞像什样像老师吗”
　　句亲切问候竟引顿训斥高初飞始料未及尤其群同龄胀红脸年轻盛未考虑果张口“何直把当领导领导把当领导什太顾情怎张口骂像老师本事除”
　　“……”何直噎话颜尽失
　　众回忙劝解泼妇骂街闹剧谢幕双冷静从此芥蒂暗
　　高初飞新代青年当流行收录机双卡最髦歌曲流行元素农村未全部放保守者居谈情爱港台歌星甜歌劲曲概斥靡靡音高初飞最喜爱邓丽君歌曲什《甜蜜蜜》；什《月亮代表》……确实搔最柔软处声听尚觉瘾常常将音量高档此张扬终于惊动乡公安员当乡未设派所治安由公安员负责位公安员位退伍军——严阵黑黑脸膛行事雷厉行“黑脸包公”雅号听己治竟样老师尤其邓丽君似乎与敏感组织染“黑脸包公”直奔学校由分将高初飞正高歌收录机及磁带席卷此做法简单、粗暴教育轻视教师权利漠视作教育掌门质疑进做解释工作消除影响何直居将高初飞叫办公室披盖脑批评顿“听低级趣味东西造成此坏影响师德败坏”凡纲线话滔滔绝声色俱厉持续十几分钟高初飞始点惶恐毕竟己事与政治搭界事何直作领导至少弄清事情原委“听解释”句话成高初飞愤怒爆口
　　“何主任听杀犯审判请律师进行申辩防止量刑问题连听解释耐听听音乐错吗教育音、体、美全展学校音乐课干什”高初飞反唇相讥
　　两两争斗公鸡江涵秋闻讯匆匆赶将高初飞臭骂顿“理何主任几句怎懂腔呢十懂事”
　　江涵秋接敬烟陪笑脸打圆场“何主任年轻盛窍教学工作挺错何况乡领导样打招呼直接学校收老师东西太霸把教育当什”江涵秋话话作教育直接领导放否点分
　　何直当聪明听话意味“哼像话东西给分颜色染坊”拿烟狠狠顿几早劝和划火何直猛吸口吐阵浓烟
　　江涵秋将高初飞领走路停教训双既此深隔膜难平复因江涵秋与何直关系越越僵江涵秋什事放理正冲突作嫡传弟高初飞直口快架当炮成殃及“池鱼”许场合何直江涵秋事由高初飞承受何、江双暗较劲公却何、高争锋
　　何直管理弱点事抱成见周伟活比较懒散次教训翻整改效果差强意于盯全乡公课课率比较高何直每次参加示重视周伟迟恶言恶语批评顿反驳毕竟错己；第次学乖早早回话吧待何直见冲口句“啊光早什用”弄周伟“何主任迟行早行告诉底什最合适”样和事放何况高初飞此番广庭众让难堪高初飞满酵公顶撞领导太理找“任命高初飞教导主任”借口把高初飞打最偏僻桥学
　　教育培育事业最需文关怀何直主任文情怀缺失注定教育太作