7、初为人师

　　7、初师
　　初年月知从哪知附近家月桃熟找棋、林素等几同学踩点狗棋早餐特买馒晚程庸睡够踏实总感觉往
　　忽王文干拿两鲜桃命令“赶快吃”朦胧觉酸带甜脆爽汁“哪儿”
　　“吃吧别问许”棋声骂程庸又沉沉睡
　　早饭失主找快将瘦猴、棋、林素等几同学全抓住从书包内倒桃红诱表裹层短短绒毛青泛透红装满满澡盆几犯事主低站表情任凭谩骂
　　家长瘦猴王文干父亲将领走听父亲逼趴田除草允许腰将踹倒满泥泞腰仿佛断蜂蜇
　　容易埂边“伯伯念书定念”回真用功当年程庸考取师范考取普通高惜太短凭机灵劲儿考赖
　　“听高毕业考怎样”程庸关切问
　　“般化惜初学录取省警官学校”欣喜点甘
　　“错啊值庆贺”
　　“接老师家作客感谢老师”
　　“老师怎”程庸故意调侃
　　“废话所学、初、高老师接同学帮做点事总行吧”
　　王文干逐老师拜访遍定日走
　　“调皮捣蛋家伙居考取学”许家金摇摇点相信
　　“变化用展眼光问题嘛”王玄标眯眼美美吸口烟
　　“孩学校家长陪将肯定错”夏远贵先见明
　　“当年影”高初飞点点“老王准备别空”
　　“晓按惯例办”王玄标答应
　　乡谢师宴席设家堂屋亲友齐送贺特邀嘉宾老师、村干和村庄脸所村庄户户动
　　“恭喜啊恭喜”贺喜话接从怀掏红包“点意思够孩路喝茶”
　　王文干父亲眉眼笑客“把和孩又花钱”推让接“茶钱”揣进贴衣袋拍拍将让桌旁坐
　　院摆满板凳尊贵客堂屋落座般客院随意散坐搭搭话聊农活、意、……当主家孩读书怎样又谁进学……
　　厨房内忙序村庄妇女齐阵稍通厨艺且愿意帮忙者掌勺其余帮忙打杂
　　近午燃放鞭炮席照例按尊卑安排坐客争论半落座菜尽家所般乡鱼肉再配鸡、鸭等其余炒菜酒尽客量变法放倒才趣喝酒犹打架吵停红耳赤争辩歪理充斥席目让别点己少点修养几位真吵翻此再往者喝高者狂呼嗜睡歌舞者……
　　程庸当年样光似乎比隆重热闹场景记忆犹新陆续同学录取高等学校消息传程庸点伤感当年进重点高许……唉切成
　　程庸除学管理学花许精处理同事关系尤其胡维文阴阴阳阳问问“学吧什难处”表关其实笑话和周旋更将程庸抽屉钱拿叫学买香烟美其名曰新老师请客态度比较恶劣王玄标满嘴消极话似乎什碍眼泄满其几民师存停忙碌匆匆少坐闲谈幸经验丰富许家金帮助问问情况帮解决问题程庸才慢慢适应教学工作
　　第单元结束迎职业涯第次学考试结果让跌眼镜实让胡维文兴奋几高初飞极高兴许家金带语文教研组老师连续听节课挥群体研讨、思维碰撞优势指许改进帮助真诚及
　　当程庸反思先把群真、爱又顽皮家伙控制住两张脸课切按规矩行事课带玩改善师关系必强制段活关注次突雨把己唯运动鞋借给家境困难学让熊孩服农村家庭实凑学费拖欠请班主任担保程庸己求学经历爽快答应赢家长配合师关系融洽
　　当教学理论推行凯洛夫“”——教材、课堂、教师程庸所做熟悉教材做充分准备本节课需设定哪学习目标课程内容呈什隐含信息隐含信息挖掘哪问题问题把学引哪向向跟教材什关系把每篇课文内容及相近、关知识做充分解精准把握具体教学做具体筹划划定具体教学任务切课堂教学随机应变留即兴灵感和激情挥空
　　教学法挑动学学习积极性依靠学主学习放空引领学充分读熟读基础提问题分析、解决问题引导学深刻理解教学内容提高分析和解决问题考试思路清晰更找效信息逐步走教育正轨
　　程庸误打误撞实践理解什教学法教定法什因势利导运用妙存乎怎样挑动学主学习积极性提高主学习和培养主学习习惯从此程庸走教学研究路且越走越远若干年实己教育梦成省内名师
　　怎样改变同事关系由于取代胡维文让许老师点忿怎样改变呢“秋”收获节程庸瞒高初飞利用劳动课带学帮胡维文收割让胡维文意外感动渐渐愿意和程庸交知许关于事毕业班复习节胡维文给程庸太帮助首战告捷打基础
　　越明年民师调整胡维文转岗村任村主任当银行信贷员成名金融行业工作员