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乎意料焰美和菲利亚非常快结束她测试
首先焰美魔法简单——魔法其名火焰虽史密斯老师像讲阳性啊阴性什关于纯属性魔法东西璃粒什兴趣听象征性鼓鼓掌
菲利亚魔法显奇怪简单觉醒魔法和焰美——或者几乎所样她显淡定异常和璃粒种强装镇定样种几乎内淡定连汪雨娴完全感觉她情绪波动
和原样表情菲利亚回座位
至于她魔法——正刚才所奇怪简单“守护”她魔法
“种概念魔法”史密斯停顿“果比所魔法特殊性估计少几种称罕见种魔法概念魔法种纯量体魔法变种像变异物样理论讲变异概念魔法应‘概念’其主体魔法性质当午讲既班级事情经做完候始课程选择”
“昨各位应该空学校各区域参观吧家记住冰山角空学校主分文化科和魔法科区域止宿舍区演习区、文化科和魔法科区当两区包含特别区昨各位把宿舍区、演习区南部和文化科部分给逛遍其包括空城和城外管哪昨未放体环境让各位转周且宿舍待吧并空学校全貌”
“等明体向各位介绍空学校内各学科、社团和活动等午午南部草原演习场练习各位魔法请务必晚饭学因从明始期周——准确周日止全校范围游园活动”
“关于活动等明详细介绍家意校长爱话且空学校明东西所请家保持耐因直讲午饭”
嘘声——谁喜欢长篇论至少和般长篇论同实质内容算听
史密斯又讲魔法基本常识概用十几分钟吧——体和温跟温空讲样主介绍魔法基础——点关于武器使用魔法分类和原理使用等等......并讲太
“必修魔法理论课讲内容”
——史密斯样
话绝数璃粒听进比魔法她感迷茫刚才记忆像梦般奇速度流逝渐渐连种害怕感觉消失剩种刚刚经历什事像受重创却什记迷茫感
“做梦”
璃粒样每当她像玩笑般种恐怖、愤怒、恶感觉涌
定真——璃粒断定
算记忆消逝哪怕感觉消失影踪她记“SBI”林美穗场景她记管SBI标志她脸璃粒记且记异常清管记忆真假感觉究竟做梦怕实管史密斯话底唯确定——
林美穗定真
迷茫状态璃粒却拥种知名感觉——她话办法任何外界事情集哪怕点点注意脑却转飞快
令恐惧记忆至少从见林美穗止定什蹊跷
魔法——魔法史密斯讲魔法单单什金木水火土单纯魔法杖式魔法它炼金更高科技般控制量——种集合连“概念魔法”种玄乎东西璃粒怎肯定精系魔法呢
果魔法普通和特殊分问题——特殊魔法范围什史密斯详细明举像修复魔法或者治疗魔法简单例完全足明特殊魔法究竟包括什——果它基础魔咒由排序创造巨规模魔法什尤其经创造空情况
璃粒又温空
温空什始始终感奇怪呢她始悬浮滑板原理提质疑与始魔法深信疑璃粒同她始魔法存感异样——或许因璃粒根本清仔细回比温空璃粒觉己点奇怪什己魔法深信疑什己切法解释东西感哪怕点点奇怪
介入璃粒精
种情况璃粒疯定外界因素干扰既魔法存且范围估计情况相信魔法利用性质做几乎切情况——
精控制并非存
汪悦悦例虽史密斯细璃粒怎搞懂什单纯空震干扰精——从物理角度假设知汪悦悦空震技和璃粒遇样话——魔法干涉精假存
璃粒几乎敢她却停止
空城寿命少
林美穗显经成年并且加入SBI笑年龄仅仅十岁璃粒居和至少十岁林美穗同龄即使者质比较点同管怎十岁居和十岁样高连样貌像同龄
扯淡
由此空城寿命长于普通假成立
——
璃粒思考刚点停止迹象马又始马停蹄运转
既空学校学实行精控制嫌疑——何己安事觉醒魔法璃粒感觉和完全同——即使苏醒痛苦感经消失样
精控制次性
它并非束缚性质次挣脱劳永逸——或者它隐藏等待次控制璃粒精问题又既空学校学实行精控制什仅限于改变学性格呢
它随流逝增强最终控制学
什始做
意识吗
...其
思考速度逐渐放缓璃粒感己剧烈跳动脏逐渐恢复正常——她表既往肺笑嘲讽史密斯种害怕感觉却涌她己压制
——让任何知
最短暂思考璃粒结论
关于璃粒拜托精控制种性
她情况SBI介入让她恢复正常
她情况经于实验或者其它目她观察
林美穗警告璃粒
管哪种事情往最坏情况展——璃粒甚至怎操作己魔法即使梦——或者记忆量未必和空城较量
切璃粒猜记忆控制精控制存
她知
随史密斯最句话结束她知全班礼堂候礼堂位于文化科和魔法科宿舍区北并且空学校竞技场南边礼堂非常环形般讲话礼堂处周像体育场样坐满——般空学校届学共年两年届届十班每班十——所最最千奇礼堂居伸缩关闭合容客量改变于种针新讲座言放分
准备走
璃粒站候居缺氧情况眼黑乎乎差点倒她稳住才倒
焰美坐璃粒激动她早冲向
回
璃粒表情菲利亚
难她