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轮回130历2015年7月16日
概精灵学院知创办第几年反正己概第十几批学吧回继续听老师讲初活同
老实于初部分学习活挺紧张知少未知即使同学院吧
暑假月第次连续返校精灵差每事情辙吧基本啊听老师讲讲课啊类当包括分班考试类
7月12日所精灵进行分班考试
虽早经听初部各种考试类东西繁且难度相比感觉次未初涯第次比较正式考试却并难度
7月13日所精灵进行类似于给班主任封信撰写
倒比较期待未班主任谁什形象种什性格从知晓先把己性格类介绍吧
虽程并算特别容易部分精灵认真写除少数几极端分吧
据传言放学留结果私逃
倒却挺怕至少见恶劣情况概首次从老师角度体吧
从7月14日7月15日什其事情
紧接7月16日
概阳光微日吧临班队伍所精灵比较躁动因短暂返校终于结束吧
众学员站队静等己各分班基本所精灵显紧张又亦或激动
毕竟原本什毕业告别类煽情东西因家伙便更希望原班依旧够团聚呢
所谓毕竟观念进入新阶段放全罢
等老师念从班再班差样念班形形色色学院经分配各班级熟悉同学分班像幽海分班
紧接班操场广播依旧回响堆名字依旧知
久从广播突捕捉两名字
“泽曦、夜凌…………”
瞬便反应赶忙列向领操台跑
班队伍经逐渐变像其班样荡当操场回响“班”两字精灵转从队伍边走数班场数
快另外班点原本处操场半场学员经全部转移各班队伍
另位叫泽曦学员便原同学总算和维持年同学片安慰情
泽曦貌似顾听她己名字并听见罢等她量周便正眼突份惊讶和惊奇“哎夜凌”
便假装轻描淡写回句“嗯w”再次转向
精灵却直种奇异眼光概十班同样位置站精灵
复杂情绪知憎恨感激又亦或坚定并似乎和关系呢
论怎应该从始第阶段学习活经始
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实际雷伊什太解更准确讲完全第次听总体讲印象错
返校最此经坐临座位
雷伊介绍段倒安静坐座位写写作业什类——暑假作业什类欲哭泪许同学找己熟悉像原第阶段学习样既往聊
聊欢
别原叫作泽曦同学实际她像和别聊概原临班同学认识罢
左边便传阵巨响“闭嘴”
霎场便与形成十分鲜明比全体鸦雀声学员甚至左右环顾周究竟谁势
距离声源极近虽外表淡定内吓抖抖赶忙转便见女学员正转假装什事情干样表示惊讶
急忙转问她“原班长吗”
她淡迷微笑回应“啊原班长叫墨茹”
坐她女则眼“其实依冥她原淘罢”
当震惊并信乖精灵啦所便淡却又显惊讶“吧”
估计概几月便觉法十分笑
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返校期差事
更值件事情当其实觉己新集体属于等水平因据传言原立足精灵十分优异
法依旧错
另外莫名其妙班干部类雷伊亲选并问所莫名其妙情况当选纪律委知什情况
希望阶段活够稍微愉快吧