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洛萧站“相互介绍吧毕竟新班级名熟悉借机熟悉”
“叔叫什”洛萧问胡渣男
“叔才19长比较成熟”胡渣男怒
长显老40岁“哦叫什”
“墨翼”
“呢2000分男孩”洛萧问另位社员
洛萧课记几唯数值分者2000分由短长相毕竟普通男
“什2000分”
“实训室源测试数值2000分”洛萧
“哦称呼够独特叫宇州”
洛萧向座位旁黄耀“位同学认识黄耀”
“叫5000分男孩”其余两吐槽
“忘己介绍洛萧”介绍完毕洛萧坐继续“传销进”
“嗯”同
“妹做传销真惜”墨翼刚完门外传她声音苏程曦又拉女女官电鸣
“6齐宣布元英雄狂与崩坏社团正式成立”苏程曦高兴欢呼
“社团干什”官电鸣问
“建立种长期组队关系相互解”苏程曦
“类似于种公形式”洛萧
“错般怎什固定社团活动”苏程曦眼机“早始课家加QQ群解散”
加完qq洛萧和黄耀同回教室教室齐每桌摆块黑色橡皮泥揉成球洛萧触摸球它硬向块石根本法让它变形
课铃响班主任贾高走进班级午课待定课待定课内容唯讲什做什听老师安排
“桌橡皮泥块普通橡皮泥块注源橡皮泥”贾高
全班
“接用「聚源」式控制源让块橡皮泥形状变化揉东西最”
全班始橡皮泥进行揉捏洛萧控制源形成蓝色体揉捏块橡皮泥候揉动观察几数值1000左右桌圆形橡皮泥完损
橡皮泥需定源量才变化数值2000社员宇州橡皮泥点微妙变化洛萧往右灌注源午训练让洛萧「聚源」块熟练经快控制体内源稳定聚集
臂往掌汇聚源掌蓝色慢慢变橡皮泥始变化洛萧使吃奶块橡皮泥揉捏揉捏儿橡皮泥再变化洛萧点疼
“目源”橡皮泥留几痕印
源值10000肖月寒轻松揉捏橡皮泥却法造型最简单几何体法揉捏反复揉揉揉成团乱泥球形状揉回同样官电鸣橡皮泥团乱泥
橡皮泥应该考验源量测试洛萧致扫眼其余29位同学实训课数值较低几位同学桌依旧完损球数值低法完成两位数值高轻松揉捏却法造型量越高越
处于位苏程曦轻松揉捏且完成造型用橡皮泥做偶相貌爱做满别致
坐洛萧傍边黄耀做成简单几何体洛萧推测橡皮泥使用源概3000——5000数值打算再试把尽量突破3000数值体内流动源汇聚与臂再与掌蓝色体覆盖掌抓住橡皮球
“喝”抓住橡皮泥往掌压橡皮泥变化最终变成团乱泥果洛萧把戳成简单圆候圆像坚硬石法动弹反复揉揉
“停同学让橡皮泥”贾高喊
全班把橡皮泥摆桌贾高巡视教室周“将橡皮泥变形寥寥几两完成造型”
官电鸣应该测试源量考试吧”
“源控制掌握何源第技巧「掌握」提升源同需把握源量
减少必消耗今课测试解”
外铃响贾高“第节课热热几节课玩点“游戏””
“什游戏”
“节课再”贾高走教室
课段期分几群体聊班级最受欢迎当帅哥美女
肖月寒虽帅哥高冷与亲近位置揉捏块橡皮泥极其专注
洛萧位置待己新且怎帅搭理虽刚刚认识几社员聊几句熟
观察社团成员待位置什搭理挺孤单连活泼妹苏程曦周围什苏程曦应该将班级关注几拉社团由孤单组成社团
高数完作业学完课本写完试卷交几朋友学校认识朋友联系己真点孤单跟社员聊
洛萧站找几社员聊