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“名字濑悠马东京喜欢事读轻请指教”
板眼重复知预习少遍介绍算板书己名字份内短短几分钟悠马觉经用光己今所充（）
因受伤缘故及赶学期始机转入班级于原本擅长与相处悠马疑狱级难度又次雪加霜
正因此经完全陷入暴弃境打算平浪静度段学院活
像东京样
“啊…什问题课再问吧濑先坐班长旁边位置”
“”
班主任年轻女性尽管此失成熟度相于悠马东京老师和善许至少并直保持于严肃姿态
全班同学瞩目明显体态变悠马直勾勾老师给己指定座位暇其强忍住翻腾反胃感维持成变瘫脸成功落座
…感觉像经历次完整魔王讨伐战样
尽管旁幅难接近冷酷模样实质因紧张度快虚脱导致瘫
“呜哇…真知居摆种表情啊”
“”
刚刚放松情熟悉声音点燃瞬软险将书包摔抱紧怀书悠马机械扭向坐己旁边
“阶堂…咦居班长”
“哈刚才‘居’打架吗变态”
“才变态误经澄清吧”
其事情表惊讶悠马忽件事意识低
阶堂长同寻常因坐缘故长截拖
“…什啊”
“…所真便吗”
“哈…”
阶堂顺悠马视线低己抬用托脸副关紧模样
“关系啦用意它”
“哦…”
悠马挠挠从书包取课本长口知怎情反畅快许尽管内容忍直视初乍够立刻找搭话熟经种难贵幸运
更何况…
“（真听啊…她声音）”
冒种痴汉念己悠马顿产丝罪恶感慌张把夹课本放桌封角色强迫己回复冷静状态
“哇…真饶吧吗御宅族”
眼瞥见悠马正光明放桌轻阶堂毫掩饰嫌弃声音悠马觉概己错觉感觉阶堂似乎意意远离己
“…才啦且话什连御宅族歧视啊意外群相处哦御宅族”
抚摸书叹口轻轻翻书页
“…喜欢读书”
“读书…”
阶堂冷淡悠马翻书页密密麻麻文字像数爬糖衣蚂蚁欢呼雀跃展己舞姿
“……字”
“理所当吗”
悠马阵哭笑
“叫轻东西吧御宅族才恶东西吗”
“偏见真严重啊…算轻全迎合读者喜才写”
部分承认存某福利情节事实
“啊…因比读书其实喜欢事情更加偏向读故事”
“故事…种女主角故事吗”
“给把思维从御宅族离差火哦”
深深长口悠马忽感觉己把几份话全部掉
“相比正统文学轻氛围更加轻松候书所书仅仅因它讲故事故事它载体罢论物情节或其什种表达更深层次思和意识段”
“像《猫》样书管‘苦沙弥’‘金田’夏目老师刻画当日本社所存种共性创作物整背景其实日本社缩影；又像《失格》庭叶藏经完全变成太宰老师本灵主流此故事本插曲尽管否认它相当精彩故事…讲故事写故事给故事本平添太属于沉重”
“轻样”
悠马凝视书干干净净纸张墨黑假名令赏悦目每段落每句每字言最甘甜泉最口粮
“每本——或者数轻它从始写作目讲故事简简单单余意义…注定它法与主流文学相提并论够真切感受故事意纯粹故事才让阅读候感觉轻松什它叫做‘轻’缘故吧”
宛若贪婪猛兽啃食笔墨文字咀嚼入口吞咽入腹名濑悠马男于打从底衍偏执
“啊…抱抱歉话半…”
忽注意阶堂声音经沉默许久悠马回脸忽阵烧将埋进书所羞涩和安情绪股脑涌几乎从顶喷薄
呜哇…做什啊把己爱咧咧摆变态吗
“诶…完吗啊…抱歉因挺意思听认真所插话”
……咦
悠马抬偷偷向阶堂表情却觉她脸原本浓浓嫌弃淡化少相较她忽平淡色反让悠马冒股预感
“原此…‘轻’吗”
“啊”
阶堂莫名其妙突冒话悠马脸愕
“什…偏偏种家伙呢”
阶堂摆摆露副遇麻烦事表情咂咂嘴她把偏回向课本
“课管老婆谁先把本书收比较哦”
“所把话题和御宅族分啦”
平稳度早悠马瞥眼窗外活跃于庭院和操场学像故意与班同学视样埋将便当盒拿
乎预料己学伊始请假转学似乎并像象受注目从第堂课始连搭话概己散阴沉场作用吧于悠马算值庆幸事情
反正跟别忙于交际游戏精和
“……”
连唯搭话阶堂凛似乎忙碌样早次几乎再跟她交流偶同学跟她块攀谈或她跟老师确认某事务情景
…该怎真班长啊
跟第印象完全同似乎其实相当稳健除跟己外聊候表教养
跟爷爷话非常耐寻味
…算感觉深入牵扯麻烦事情于种充哪怕稍微闯进点点强行拽数世界于十年孤僻男经验悠马种事情经司空见惯
类本种群居动物独立特行家伙果认真做话容易变成两边立场站定失败者
更何况…阶堂似乎讨厌己样
“…她句话底什意思啊”
“轻”…
悠马叹口摇摇将匪夷所思念甩脑袋慢慢解包盒毛巾抠盖便当积攒久香味霎爆引悠马肚咕噜噜声音
果呆教室享用便当才最选择待再把刚刚完拿充实午休完美度
“啪”
…本应该样展当悠马正沉浸己世界法拔声巨响却陡教室嘈杂脱颖所留教室安静约同向门口位置
“诶…”
同样猛推门声惊动吸引目光悠马向却意料外正站
明显刚才经奔跑稍微絮乱丝并未影响质今刘海见便经细打理整齐美观瀑布样竖直落长平滑水唯独顶根挺立呆毛依旧警惕跳动
她眼睛依旧同琥珀样点缀巧精致脸蛋闪烁莹莹微光
西条芽衣
再次悠马愣愣她深深姿所吸引
西条教室环视忽目光与悠马直直相脸露惊喜表情
…嗯
悠马愣
西条毫犹豫向悠马向走众目睽睽她带灿烂笑容停悠马课桌右猛拍桌
“加入轻世界吧”
“…诶”
夏名濑悠马少年
邂逅轻世界