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当病房门敲响断思考进亚尔亚尔微微喘匀医院层口容易事
亚尔拎两份东西进候经勒泛红束香槟玫瑰放床盒饭意利
亚尔知给己带份让感高兴许亚尔己解决吃饭问题立件事
莉妮文其实并胃口吃东西表让亚尔坐佯装需休息睡
当护士把针拔掉示意合理饮食和注意睡眠候轻浅笑
莉妮文活又怎吃睡呢暗腹诽
“亚尔什候院”
“主治医最快走吗罗林”
“亚尔知受医院消毒水”
“因莉妮文阿……”亚尔眼睛眯什瞒亚尔眼睛
“莉妮文守情辈”
“爱应该始终坚持命最刻”
“许接触接触别女士呢”
“亚尔世界两种种刻意让己投入新感情让己忘记段感情另种像惜代价刻意避新感情守”
“若便选择者”亚尔屑讲
“情最哪爱真喜欢余感情”
“叫博爱懂男浪点女才喜欢”
“概靠脑思考”
“哦罗林真绝版男专又深情”
“认真爱女吗”
“种比彗星撞球事情……”
亚尔笑笑苦涩
“情结果拥幸福爱情让别感情安定让己处于摇摆定浮萍状态”
“亚尔女确实伤害她玩弄感情走用和女吧”
“懂罗林哪什真情太真”
“情才受伤”
“亚尔”叫住亚尔
“和莉妮文彼此唯其实羡慕比样狭隘卑其实更配拥幸福”
“亚尔把感情分成几份让感情变轻浮牢固”
“罗林曾认真”
“亚尔莉妮文曾经‘把份感情分成两份最终两份失因爱任何所孤独’”
“许吧”亚尔打盒饭显吃点东西识趣闭嘴
“吃——”亚尔称赞
动声色始吃东西填饱肚
医院医院呆秒煎熬
“罗林先您离医院吗同意”主治医病房门口眯眼睛主治医似乎于聪明
“诺丽斯医爱晚病床活”
“罗林先项指数经比正常指数少”
“医院才最调养”
“诺丽斯医谢谢建议思念”
“知吗世所走未曾觉何她背影千万遍”
“曾经街年轻漂亮却接近任何候忍住走步莉妮文马退百步”
“知什吗”
“害怕莉妮文伤”
“因她所兴趣”
“再和谁玩什游戏她唯正经”
“罗林先应该重吧”
“她像命样她什变成苍”
“体病休养却再回知怎样煎熬吗灵样麻木每枯木样世界却再逢春”
“再美丽青春容颜再金钱再权利什变成水样索味”
“谁明呢像死灰样再火把它点燃等阵吹走把灰什荡存”
“莉妮文回剩每夜晚漫长她所年华像虚度”
“和莉妮文离世界其实别什美梦破灭念念忘随什消逝”
“每每每刻思念她根本明什叫折磨每次呼吸像缺氧样”
“忘记全世界却法忘记她”
“她告诉活底什意义”
“世俗婚姻知怎样活才受伤总让宁愿遍体鳞伤转弯”
“根本懂什叫甘情愿哪怕条路走黑克制住走”
“最难放弃命放弃”
“坚持算明知答案义反顾坚持”
“努什莉妮文让答案”
“罗林先……比命重吗”
“”闭眼睛再讲话
“您离院吧续打理”
“谢谢诺丽斯医”
长飘飘主治医摇摇红色嘴唇妖冶美丽女总散魅什像莉妮文替代品像宝石赝品
“罗林走吧”亚尔适当提醒罗林希望平复己情绪
“从终阿……真件幸福事”亚尔声轻
两快修养让把垃圾带走和床铺整理再走
“芬兰学吧知怀念莉妮文”
“谢谢亚尔”
从医院夕阳把切镀层金色黑色外套例外
“康坦洛直达应该快点黑再进话冒充科研员”
“亚尔和莉妮文真做事”
“教授女友真样”
“毕竟学校常驻员算识破穿芬兰学包容”
“芬兰学样真怕丢东西吗”
“芬兰学第主旨条件信任边”
“吧学术成果丰硕居更注重德培养!”
“芬兰学爱第位死板试卷分数实际应用更灵活”
“性…真信又卫啊”
“尽管历届教授私拿特殊物品事学校信条信任包容边”
“愧百年强校”
“因由思和足够施展空芬兰学仅仅流条件且聚集流才芬兰样高校试卷分数其实重玩己性才最吸引”
“顺带提芬兰学最早师恋样事因卫思让觉师关系平级朋友关系”
“经什稀奇事经芬兰接受芬兰尊重学辍学和各法芬兰眼毕业证书用变通法和坚持毅才更带给颜东西”
“芬兰连年毕业校友回赠助学基金近乎每芬兰成社各界精英”
“罗林芬兰毕业吧”
“确家落幼年失学”
“社学毕业”
“莉妮文卑吗”
“最始候点卑毕竟芬兰强才原莉妮文点低眼光”
“因芬兰文化导致芬兰觉交往应该度重份位等等”
“芬兰样性十足又架”
“什芬兰读书呢罗林”
“因呀又怎样呢喜欢学校约束环境芬兰毕竟限制”
“芬兰真适合”
“最佩服芬兰从乎历届毕业毕业分数更乎历届招数乎教学环境芬兰乎内真实表达”
“芬兰尽情胆建立己科研组合己调研市场寻求资助商做成果交付学费和活费”
“芬兰和众企业联系和合作优秀学精于社交认识私给资源”
“芬兰觉Wearefamily.”
“芬兰家”
康坦洛两男畅所欲言知觉芬兰校门口
“喂罗林快黑门卫把赶”
“莉妮文当初真法阿先电脑刷学校安保系统再打通和门卫关系利用职务便拿两件科研员衣服”
“行窃段吗”
“办法芬兰虽排外学术精尖部分保密严格所注重入员”
“参观吗”
“芬兰最内部员才进把安保系统刷办法科研端和知识库”
“莉妮文女真强”
“她当年芬兰史最年轻教授”
“芬兰秘密部分她”
“虽芬兰确包容强校规莉妮文电脑技术硬学校最查段安保系统保险丝烧断线路故障导致停止工作”
“其实芬兰计算机系高猜学校概知情士解情况破吧毕竟莉妮文教授”
“毕竟什东西丢连两件衣服放回原处学校追查因真正尖端芬兰脑源源断新创意”
“侧门需密码且级数密码同级密码门密码监控和红外线仪和报警器停级密码门停报警器级全部停级直接反操控全系统级清空所入记录和指纹声纹和虹膜辨识级直接彻底费掉整安保系统”
“输入密码次错误系统动拍照录像”
“连莉妮文清己拿几级密码明学校背隐含势强”
“芬兰高校真简单啊”
“莉妮文笔记告诉英文系馆内暗她获奖原著稿告秘密”
“重点怎进”
“亚尔际网芬兰高校吗”
“精英才接触”
“电设备吗”
“……部联络用电话”
“快点砸碎砸碎”
“芬兰电探测器非常灵敏内部芯片动报警最警察带走”
“电话卡和内存文件卡……”
“亚尔名声吧背井离乡浪迹涯莉妮文事落冒险快扔掉它”
亚尔扔掉电话办法果警察带走社太处理问题
虽代改变落指指点点
“罗林电设备何进入芬兰色拂晓底该怎行动”
“最跟芬兰样”
“告诉高智商才难明点思怎帮进呢”
“亚尔先别乱阵脚芬兰弱点”
“强弱芬兰重视内部员莉妮文密码”
“日记写级密码卑伤害”
“莉妮文内涵”
“芬兰内涵”
走侧门输入密码
门突向左右边缩进门旁边排色外套衣服认莉妮文和穿款式
刻意压低声音“喂带套吗芬兰指纹和虹膜和体液DNA勘察非常厉害行事点千万留踪迹”
“黑套绅士必备直随”
“快戴把套衣服穿”
两脚麻利换衣服俨副芬兰教授样随门关快
“别怕”
“走英文系馆笔记英文系馆芬兰最建筑物旁边”
“最建筑物主教学楼啊知”
“快走停留太久藏”
此月高悬清冽月光洒整芬兰照两半弯月亮让惊胆战程度增加暴露
芬兰占积真让外见识什叫外从校门主教学楼真远约跑终于找主教学楼旁边英文馆
门玻璃门门锁最先进虹膜锁窗户应该进房存放高级古英文书籍用高科技封严严实实维护古英文书籍需直通换芬兰又信任内部员所窗户定防盗锁
“喂敢爬墙吗”
“楼窗户久窗户锁”
“梯莉妮文笔记和点金表和诺丽斯给药套”
“光滑墙吧点摩擦怎向爬”
突稚嫩声音响
“位教授进英文馆取回忘东西吗”
和亚尔吃惊回孩童模样男孩带温和笑容向讲话