重生 新

　　蓝星h市所高课堂
　　课堂鸦雀声落针闻同学争先恐抢答老师提问老师表情严肃讲课同学认真聆听老师随意句幽默话语顿引同学哄笑
　　却老师幽默话锋所挑动名笑经
　　“谁干什哪”令引深思哲理问题从位少年口
　　种年龄段问样问题违和感
　　所少年快收获同桌诧异目光
　　尽管少年话声音并且同学笑声所覆盖
　　坐少年旁边留青春痘少女听清
　　毕竟少年同桌耳朵使
　　“梅士东怎”梅士东同桌听少年话禁疑惑她理解少年什样话
　　“梅士东叫梅士东吗”少年听同桌己称呼原本茫眼突始浮精光
　　“梅士东梅士东底谁”少年眼底挣扎情越越重
　　“呜痛”少年突蹲捂住疼痛欲裂脑袋动作吓坏周围同学
　　“老师梅士东怎啦”少年同学梅士东动作禁吓条赶忙向老师报告
　　“梅士东怎”老师充满焦急声音成少年昏迷所听最句话
　　记忆潮水般涌种突其庞信息量使即使昏迷少年体忍住抖抖
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　　“医学怎样”
　　“放吧幸运脑突超负荷运转并且短话旦长脑细胞量死亡话半辈即使直躺智受影响”
　　“严重吗”
　　“所学幸运”
　　“学什候醒”
　　“意外学应该左右醒毕竟伤微量脑细胞体新陈代谢话快醒”
　　“家呢质问怎管孩任凭孩量用脑知休息”
　　“哎家经离”
　　“真非常抱歉孩……”
　　叽叽喳喳讨论声吵醒接受记忆完毕少年
　　“呜哪”闻刺鼻消毒水味少年快答案
　　“医院”
　　“怎医院”揉揉胀脑少年梅士东突己所感解
　　“哦必己接受记忆候脑于体保护让己什事”梅士东稍微明确答案
　　“王老师”位把己送梅士东快脑海找张与庞相符合记忆
　　梅士东具体班主任――王老师
　　“老师院”老师惊讶眼梅士东缓缓用己记忆语和态度口
　　“……”王老师秒昏迷醒秒却活蹦乱跳梅士东显疑惑
　　“老师您放绝事信话让医带检查”梅士东打底管记忆位老师行致尊敬态度所梅士东连语带敬词
　　跟医做完系列检查并什异样报告
　　老师万分叮嘱和老师批准假期梅士东终于拖疲惫堪躯体离“销金窟”般医院打辆车便回己记忆“家”
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